四年级上册语文知识点归纳第二单元重要词语汇总

1、.第二单元一、词语解释 1、洞庭：即洞庭湖，在今湖南省北部、长江南岸。2、夜半：半夜。3、秋月：秋天皎洁的明月。4、潭面：湖面。5、镜：比喻平静的湖面。6、未：没有。7、遥望：远望远远地望去。8、白银盘：比喻月光照射下平静的湖水。9、青螺：比喻洞庭湖中的君山岛。10、秋丛：指一丛一丛的秋菊。11、舍：房舍。12、陶家：陶渊明的家。陶渊明是晋朝大诗人，他喜欢菊花。13、日渐斜：太阳渐渐地偏西。14、似：好似。15、江枫：江边的枫树。16、渔火：渔船上的灯火。17、姑苏：江苏省苏州市，旧名姑苏。18、寒山寺：苏州城西的一座寺院。19、湖光：明月下面的湖水泛出的波光。20、更：再。21、横卧：横躺着

2、。本文指钱塘江横如今人们眼前。22、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚决不可动摇。23、横贯：山脉、河流、道路等横着通过去。24、余波：指大潮过去以后剩下的波浪。25、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。鼎，古代煮东西的器物。26、水天相接：本文指江面和天际会合，指地平线。27、山崩地裂：本文形容潮来时声音很大，如山崩地裂一般。崩，倒塌。裂，裂开。28、漫天卷地：铺天盖地。本文形容大潮余波水势汹涌。漫，满、遍。29、火烧云：日落或日出时出现的云霞。30、紫檀：常绿乔木，木质坚硬，带红色，可做贵重的家具或乐器等。紫檀色，和紫檀木相似的颜色。31、高寿：长寿。

3、32、恍恍惚惚：不真切，不清楚。33、盐巴：食盐。34、恬静：安静，宁静。35、均匀：分配或分布在各个部分的数量一样。36、斑斓：灿烂多彩。二、近义词覆盖包围 屹立矗立 颤抖抖动 模糊恍惚 “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说

4、法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。镇静冷静沉静安静 快活快乐 淘气顽皮 粗心马虎 晴朗晴好假设隐假设现时隐时现 人声鼎沸人声嘈杂 纷纷扬扬飘飘洒洒 与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一

5、般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。三、反义词覆盖消散 屹立坍塌 颤抖平静 模糊清楚 镇静慌张沉静喧闹 快活苦闷 淘气乖巧 精心细心 与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学