校企合作工作报告

1、校企合作工作报告Prepared on 22 November 2020校 企 合 作 工 作 总 结恩施市中等职业技术学校为贯彻落实省、市关于加强高技能人才培养工作的精神，创新技能人 才培养模式，建立校企合作人才培养制度，进一步拓展恩施市中等职业学 校校企合作工作思路，加快建设步伐，提升影响力，达至“校企合作，共 建共赢”的目的。现将校企合作工作汇报如下：一、领导高度重视，把校企合作作为学校发展的战略计划遵循“共建共赢”的校企合作指导思想，我校领导高度重视校企合 作，数次召开校长会议、行政会议、校企合作单位座谈会，出台了恩施 市中等职业技术学校校企合作管理办法校企合作工作考核制度（细 则）校

2、企合作项目培养实施方案等文件，制定了相关校企合作管理 办法，并组织全校教职工共同学习。我校校企合作相关文件的陆续出台， 标志着校企合作将作为我校办学的基本制度，在学校中长期发展计划中处 于战略地位。二、建立健全运作机制，有效推行校企合作各项工作为促使校企合作的稳定、健康发展，我校逐步完善和加强校企合作运 行机制。一是成立校企合作委员会，由校领导和企业负责人组成，指导开 展全面的校企合作，协调校企双方的利益。校领导将校企合作作为一把手 工程来规划建设和组织实施，在推动校企合作工作中发挥重要作用。企业 负责人对我校人才培养质量的反馈引领着我校教学改革。二是各科组组建 专业建设指导委员会，建立培养一

3、支高效率的带队指导教师队伍，制定工 学结合计划，指导开展现场教学活动，保障活动安全等。三是组建校企合 作办公室作为专门管理机构，负责搭建人才输送与交流平台、政行企校信 息沟通平台、学生实习就业及教师实践基地、企业培训基地，促进校企深 度、宽度合作，制定校企合作规划和企业专家入校任教的管理办法。深化学生实习基地管理与改革，推进学生实习基地管理机构、制度、 运行等机制的改革研究深化学生实习基地管理与改革，建立健全的学生实 习基地机制。学校根据国家职业教育的政策，坚持组织学生参加为毕业实习。以生 产、技术、或服务人员身份在特定的工作岗位上直接参与生产实践。学校 学生实习就业管理机构由教导处到学生科到

4、校企合作办形成了良好的发展 轨迹，学校设置专门人员与机构进行学生实习就业管理，更成立了校企合 作办进行学生实习基地建设，逐步推进实习就业管理的深化制度改革。密 切联系行业，关注行业发展，改进学生实习就业管理策略。三、签订校企合作协议书，展现校企合作成果以建设“示范校”校企合作平台的搭建为契机，在2012年加大与企业 合作力度，先后与州内多家企业签订校企合作协议书，签约单位详见企业 情况一览表。据统计分析，校企签署合作协议的数量覆盖全部汽修专业在校生。紧 密型校企合作中与各个品牌4s店、恩施市汽修龙头企业、重点企业合作层 次和质量较高（品牌如与东风本田、上海通用别克，龙头企业如恩施新长 城集团公

5、司等）。根据有关协议，合作单位早期介入学校教学活动，参与 教学内容的制定，形成相对固定学生群体，以便实现学生离开学校到企业就成员工。通过校企合作的深入发展，使部分优秀的企业成为学生实习就 业、教师实践基地。四、深层次开展校企合作，创新校企合作领域我校在上级部门的指导下，进一步明确学校的办学定位和人才培养目 标，深化校企合作、工学结合的教育教学改革，创新探索校企合作建设实 训基地的共建模式及保障机制。（一）走出去、课堂迁移到企业我校与神龙公司开展订单式人才培养，选派专业教师到企业进行教 学。学习、实训I、轮岗和顶岗实习、上岗一体化，激发学生的学习兴趣， 实现职业需求与教学的充分融合，使教学更具有

6、较强的目标性和针对性。（二）请进来、把企业场景建设在学校，建立“模拟实操场景” 学校建设了汽车商务展厅、保养实训I、模拟三维计算机仿真故障诊断、发 动机拆装、电器综合实训等场地，在模拟企业的场景进行有效的教学。引 进企业专家实操训练，使实践教学更加贴近企业岗位需求，强化学生动手 能力培养和职业经验的获取，提高学生适应企业工作的能力，实现学生实 训、就业与企业零距离对接。合作办学模式使企业由此得到了自己急需的 人才，满足职业教育的需要问题，学生提前实现了预就业，真正达到了企 业、学校、学生三方受益的目的。在扩建和完善10个校内生产性实训室的基础上，全校建成3个集教 学、生产、培训I、技能鉴定、技

7、术研发和服务为一体的可持续发展的校内 生产性实训基地；加强现有2个校外实习基地的内涵建设，新增校外实习 基地10个，确保学生半年以上顶岗实习的需要。（三）拓展思路，多元创新发展在“校企深度合作”的理念指引下，学校进一步拓展思路，变“走出 去”为“请进来”，把企业的高管们引入学校，以培养学生实践技能、提 高就业竞争力为目的，建立产教研一体的研发中心，满足职业教育的多元 出路需要。校企合作是职业教育的灵魂，是职业学校发展的生命线，是当今国家 产业转型时期重要的教育走向。在今后的工作中，我们将进一步加强改革 创新，积极探讨职业教育和实习管理的新思路，工作更加严、细、实。继 续加强学生专业思想和日常职业行为规范的培养，继续加强学生综合职业 素质培训和培养，以提高学生面试就业的成功率。特别要教育学生树立远 大理想，爱岗敬业，培养学生良好的服务意识和