遗传题的解题方法与题型训练

1、专题4遗传题的解题方法与题型训练认真分析近几年各种模式的高考生物学试题，可以发现有关遗传学内容更加注重分析和综合能力的考试。试题选取材料各别，呈现形式多样，但始终都是朝着以“基因工程”和“孟德尔定律”为基础的遗传推理题方向演变。一、解题的基本方法1解法要点（1）已知表现型求基因型是最基本的题型（1）从子代开始，从隐性纯合体开始。（2）表现型为隐性性状的个体，一定是纯合体，基因型可直接写出。（3）表现型为显性性状的个体，既可能是纯合体，也可能是杂合体，需先写出基因式，再依据该个体的亲代和子代的表现型（或基因型），写出其余部分。（4）求亲代的基因型，先依据亲代的表现型，写出基因型；再依据子代的表现

2、型及其分离比，完成基因型的书写。训练1：幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病。这是一种常染色体上的隐性基因遗传病。试问：（1） 如两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子，那么这个儿子携带此隐性基因的概率是          。（2）这个儿子与一个正常女人结婚，他们生的第一个孩子患有此病，那么第二个孩子患此病的概率是         。2解法要点（2）用分离定律求解遗传应用题在孟德尔定律中，分离定律是最基本的遗传规律。因

3、此，属于自由组合规律的遗传题，都可以用分离规律求解。即涉及到两对（或更多对）等位基因的遗传，只要各对基因是自由组合的，便可一对一对地先拆开进行分析，再综合起来。即逐对分析、各个击破、有序组合。训练2  鸡的羽腿（F）对光腿（f）是显性，豌豆冠（E）对单冠（e）是显性，这两对等位基因均按自由组合规律遗传。现有A和B两只公鸡，C和D两只母鸡，均为羽腿豌豆冠，它们交配产生的后代性状如下： C×A羽腿豌豆冠               D×A羽

4、腿豌豆冠 C×B羽腿豌豆冠和光腿豌豆冠 D×B羽腿豌豆冠和羽腿单冠（1）这四只鸡的基因型分别为：A      、B      、C     、D     。（2）D×B交配后代中，羽腿单冠鸡的基因型为        ；C×B交配后代中，光腿豌豆冠鸡的基因型为    &#

5、160;    。3解法要点（3）系谱分析的简要方法训练3右图为某种遗传病的家谱图，请分析回答问题：（1） 通过医学遗传学检测查明，图中6不带任何致病基因，可判定图中9患有     染色体      基因控制的遗传病。（2）如果7与一个正常男子婚配，请预测这对夫妇所生子女患该遗传病的可能性：      。（3）如果9与一个正常女子（来自世代无该遗传病的家族）婚配，从优生学的角度考虑，应选择生育哪种性别的子女？并简要说明理由。&

6、#160;   二、遗传学的几种主要判断近几年的高考生物学试题（主要是2005年的理综试题），比较明显地考查了有关孟德尔定律的以下几种判断类型。1纯合子与杂合子的鉴别在以动物和植物为材料所进行的遗传育种实验研究中，一般采用测交方法鉴别某表现型为显性性状的个体是杂合子还是纯合子。豌豆、水稻、普通小麦等自花传粉的植物，则最好采用自交方法。（1）测交法1992年全国卷训练4 某农场养了一群马，有栗色马和白色马。已知栗色基因（B）对白色基因（b）呈完全显性。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，请你根据毛色这一性状鉴定它是杂合子还是纯合子。（1）为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需

7、要的杂交工作，应该怎样配种? （2）杂交后代可能出现哪些结果?如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子？ （2）自交法2005年全国卷训练5 已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为        的植株。（2）为获得上述植株，应采用基因型为       和    

8、60; 的两亲本进行杂交。（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现     （可育或不育），结实性为        （结实或不结实），体细胞染色体数为        。（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现      （可育或不育），结实性为     

9、; （结实或不结实）。体细胞染色体数为        。（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的                植株，因为自然加倍植株           ，花药壁植株 

10、0;             。（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是                   。2 性状显、隐关系的确定假设法2005年全国卷训练6 已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基

11、因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。（1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。（2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论）3常染色体遗传与伴X染色体遗传的判断（1） 假设法2001年广东卷训练7  1只雌鼠的染色体上的某基因发生突变，使得野生型性状变为突变型。请回答下列问题：（1）假定控制突变型的基因是位于常染色体上的隐性基因，则用纯合

12、野生型雄鼠与上述雌鼠杂交，后代表现型是          。（2）另假定上述雌鼠为杂合子，让其与野生型雄鼠杂交，1代表现型有4种，分别为突变型、野生型、突变型、野生型，比例为1:1:1:1。从1代中选用野生型，突变型的个体进行杂交，其下一代的表现型中所有的都为野生型，所有的都为突变型。请问：突变基因位于染色体上还是常染色体上，用遗传图解表示并加以说明（B表示显性基因，b表示隐性基因）。（2）推断法2005年全国卷 训练8 已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分

13、叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例： 灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌果蝇3/401/40雄果蝇3/83/81/81/8请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于               ；控制直毛与分叉毛的基因位于             &

14、#160; 。（2）亲代果蝇的表现型为                、                。（3）亲代果蝇的基因型为               

15、  、               。（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为       。（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为          、          ；黑身直

16、毛的基因型为         。三、走向更加注重分析的遗传推理题从2006年起，高考对遗传推理题的命制，在注重考查考生的分析问题综合运用的能力上，有了进一步的增强。训练9 （2006年全国）玉米子粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型分别为：黄色非糯、白色糯。（1）请用以上两种玉米子粒作为亲本，通过杂交试验获得4种子粒表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1111（用遗传图解回答）。若亲本不变，要获得上述4种子粒，

17、但比例接近9331，则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是什么？（用文字回答）（2）现有多株白色糯玉米，对其花粉进行射线处理后，再进行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不经过射线处理，进行自交。结果，前者出现黄色糯子粒，后者全部为白色糯子粒。由此可推测，黄色子粒的出现是基因发生     的结果，其实质是射线诱发     的分子结构发生了改变。（3）在适宜时期，取基因型杂合黄色非糯植株（体细胞染色体为20条）的花粉进行离体培养，对获得的幼苗用      &

18、#160;  进行处理，得到一批可育的植株，其染色体数为_  _。这些植株均自交，所得子粒性状在同一植株上表现       （一致、不一致），在植株群体中表现    （一致、不一致）。（4）采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为        的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用_和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有 

19、0;        。将目的基因导入离体的玉米体细胞后，需要采用          技术才能获得具有目的基因的玉米植株。答案：1（1）2/3          （2）1/42（1）A、 FFEE、 B、 FfEe、C、 FfEE、 D、 FFEe（2）Ffee，FFee；ffEE，ffEe3（1）X，隐性    

20、60;  （2）生女孩皆正常，生男孩有1/4可能性患该遗传病  （3）选择生男孩，因为9的致病基因位于X染色体上，不会传递给子代男性。而生女孩则一定是携带者，该携带者的子代中，男孩有50%的可能性是该遗传病患者。4（1）用该栗色马与多匹白色母马配种。（2）如果杂交后代全是白马，该栗色公马是杂种；如果杂交后代有栗色马又有白色马，该栗色公马是杂种；如果杂交后代全是栗色马，该栗色公马可认为是纯种。5（1）RrBb   （2）RRbb和rrBB （3）可育，结实，24条 （4）可育，结实，24条（5）自然加倍，基因型纯合，基因型杂合  （6）将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株。6（1）不能确定。 假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基