校园安全案例

1、YOUR LOGO文件编码(OO8-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)校园安全案例校园安全“勿以善小而不为”案例评述：2014年学校刚建成健身器场。一天，课外活动课开始了，学生争先 恐后向健身器场地跑去，六年级班两位男生优先抢占到了翘翘板，他们 正玩得起劲，有节奏地一上一下，有说有笑，不时还抬起脚来，前俯后 仰，玩得满头是汗。这样熟练的动作，谁也看不出也没想到会有意外发 生，然而，偏偏在这好玩又易玩的活动中出事了：上课铃声一响，一位 学生说：“我下来了。 ”没等对面同学作出反应迅速离开翘翘板。这样 造成翘翘板因失衡掉落，对面的同学也因在跷跷板上失去重心被跷跷板

2、 一震一拨手受伤了。当时这位学生可能认为疼痛很快过去，就不声不响 地坐在班里，老师叫大家做作业，只见这位学生干坐在那儿，问他怎么 了他皱起双眉说：“手很痛。”经过询问，才知实情。老师看后预感事 情严重，急忙打电话通知家长，急送医院，拍片后，诊断右手骨折，需 住院一周治疗。花去医药费上千元。事后家长的责任追究、药费处理、 病假学习等的问题也跟着出来了，后来，校长、老师儿经周折做了大量 的思想工作，事情才得以妥善解决。我的分析事件主要原因：1、学校教师对安全防范意识认识不足，总认为健身 器材是新建的，硬件是没问题的，不存有安全隐患。至于操作嘛也挺简 单，荡秋千、翘翘板学生都会玩，不需要作技术指导，

3、也不会有大的危 险。缺乏对学生安全防范意识教育。2、学生缺乏自我安全防范意识，没 有活动经验，没有得到老师的指导。显现幼稚。3、学校对健身场地管理 没有到位，成了自由活动场所，无组织，放任自流活动。据悉，此健身 场地已发生多起类似事件。在平时的管理中，我们都认为，上述是意外事故，是防不胜防的事 情，是意料之外的事情。学校不该负责任。其实不然，从学生伤害事 故处理办法中了解到：凡是有可能发生的，而学校没有注意或没有想 到预防而发生的事故，都不属于意外，学校必须依法承担相应的责任。 从上述案例来看，我们应该预料到未经活动技术指导而使用的健身器 材，它也可能给学生造成伤害，只是个时间问题和谁遇到的问

4、题。后来，经全校师生共同努力，现已基本杜绝此类事故的发生。那 么，是如何防止类似事故不断发生呢？我的方案一、建议学校领导加强师生安全意识培训工作事件发生后引起校长、教师的重视，学校专门组织开展了一次师生 安全意识培训活动。使教师树立“与其事后处理，不如防患于未然”的意 识；使学生树立“安全第一”的意识。在周前会上，我又向校领导建 议：1、健身场地要统一安排，要有轮流活动表并发放到各班，让学生知 道活动时间和内容。2、由老师亲临现场进行活动指导，如坐翘翘板时要 看对方准备好后才能进行；荡秋千时前后不能站人；单双杠下面要垫上 海绵垫等等。二、加强学校对健身场地管理。因有的学生一有空，总想去抢占健

5、身器材，因此值周老师经常到场地去检查，发现问题及时反馈给班主 任，加强安全防范教育，教给学生活动方法，并从六年级学生中选出四 名优秀学生，进行巡查，尤其管好住校生，强调午休、放学后，不能随 便到健身场地去玩，要玩须有教师的指导下玩。三、开放活动场所，丰富活动内容。学校统一开放活动场地，充分 利用现有各个活动场地：乒乓球场、羽毛球场、篮球场等，让学生有选 择有秩序地在指定地点活动，还鼓励学生自备健子、乒乓球拍、跳绳等 不受场地限制活动用具，丰富活动内容，改变了健身场地拥挤现象。四是，严格管理，常抓不懈。每次周前会上，值周教师首先总结安 全情况，特别是健身场地的学生活动安全情况。以点带面肯定好的，指 出不足之处。层层管理，层层落实，责任到人。时刻想到：有学生活动 的地方，就一定要抓好安全。不能任其自流，要从身边做起，从小事做 起。时时、事事讲安全。实施效果由于师生增强安全意识，学校严格落实安全管理，校园的各种活动 都能顺利开展，而且井然有序，真正落实了人人有活动，处处有管理。 致使一年多来学校健身器场以及其他活动场所都未安全事故。个案感悟课外活动是学校安全工作的一大重点，也是难点。许多安全事故都 发生在课外活动中。虽然上述案例仅仅是学校发生的小事故，对学生也没有 造成大的伤害，但在我们庆幸的同时，也应该将安全的警钟长鸣