四年级上语文课时测评18维生素C的故事_苏教版

1、.18维生素C的故事与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。 课时测评方案老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼

2、儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 字词模块我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根

3、究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 一、我是拼写小能手。hún shn sh t shì liàn

4、qu fá wù zhì lù chén二、选择正确读音填入括号中。血：xi xuè 累：léi lèi li 重：zhòn chón 出血鲜血 劳累常年累月 重要 热血沸腾硕果累累 困难重重三、巧辨同音字。艰坚巨强定辛 难 固守岗位不可摧 秘密蜜茂 蜂 奥封 甜 机神 方 糖四、我能写出反义词。危险容易 沉重 成功句子模块五、按要求完成句子练习。1用适宜的关联词合并下面两句话。1那时，航海生活非常艰辛。那时，航海生活非常危险。_ 2人体内补充了适量的维生素C。坏血病不治而愈了。_ 2补充句子。

5、“坏血病形成的原因是_。3仿写句子。哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家_是_伟大的_。六、根据课文内容选择正确的答案。1航行开场不久，哥伦布的心情非常沉重是因为A四周是一片茫茫的海水。B船队航行不到一半的路程。C“海上凶神悄悄地降临了。D他在为生病船员的命运担忧。2靠近荒岛，哥伦布的心情又惊又喜是因为A哥伦布发现岛上有人居住。B哥伦布发现那些生病的船员还活着。C哥伦布理解到是野果子让船员们活了下来。D哥伦布发现了船员们起死回生的原因。3夺去船员们生命的真正原因是A船员们身体内长期缺乏维生素C。B船员们得了一种怪病。C船员们感到浑身无力，走不动路。D船员们全身出血。读写模块 七、课外阅读。做梦会

6、影响大脑的休息吗睡觉时做梦，会影响大脑休息吗？答案是不会。睡眠是一种生理现象，而梦也是睡眠时所产生的一种生理现象。笼统地说，睡眠可分为两种状态，一种是慢波睡眠，一种是快波睡眠。一般认为梦就是在快波睡眠状态中产生的，假如此时被叫醒，他会说他正在做梦，假如是在慢波睡眠状态下被叫醒，那么很少有人讲自己在做梦。至于有的人说总是做噩梦，那就和白天的精神状态有关了。假如白天焦虑、不安、恐惧、抑郁，那么往往做噩梦，反之亦然。而曾获诺贝尔生理学及医学奖的英国人克里克那么指出：“只要做了梦，人的头脑就会灵敏。加拿大研究者也发现，那些做梦时间长的学生，学得快，也记得牢。 1做梦会影响大脑休息吗？_ 2睡眠可分为哪两种状态？做梦是在什么状态下产生的？_ 3小小裁判员，对的画“，错的画“×。1“日有所思，夜有所梦就是说白天经常想什么，夜里睡觉就有可能梦到什么。2“睡觉时做梦，会影响大脑休息吗？答案是不会。这个句子是反问句。3要想睡得好，白天勿烦恼。4人为什么会做噩梦？_ _ 参考答案一、略 二、xixuèlèilizhònxuèléichón三、艰坚坚艰艰坚坚坚密蜜秘密蜜密秘秘蜜四、平安困难轻松失败五、1.1那时，航海生活不但非常艰辛，而且非常危险。2因为人体内补充了适量的维生素C，所以坏血病不