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文档简介
1、教师姓名梁睿课程名称临床用药指导班级授课日期20011年 04 月 25 日 第 10 周授课顺序章节名称血压测量教学目标掌握血压测量的方法教学重点和难点重点：血压测量的步骤难点：血压测量步骤中充气、放气然后读出收缩压、舒张压的步骤。教学资源血压计、听诊器、多媒体、教学视频评估反馈课堂提问，观察作业复习整理笔记课后记苏州卫生职业技术学院教案教学活动及板书设计一、测量血压的重要性血压关系着人体的健康，血压测量可以监测心脏、血管的机能，有助于及时掌握测量对象的身体状况和医护人员的诊断和治疗。血压的高低与血流量、心脏的舒缩能力以及血管的弹性相关。二、测量血压步骤1、血压计的开启将血压计倾斜45度，旋
2、转阀门打开，放正血压计，可见水银露出。2、血压的测量步骤（1）测量前需安静休息5min(视现场情况可略减。（2）将气袖均匀紧贴皮肤缠于上臂，使其下缘位于肘横纹以上约23厘米（2横指宽）。（3）戴好听诊器耳件，用手指触摸肘横纹偏内侧处找到搏动的肱动脉，将听诊器体件置于肱动脉处，用一只手固定。（4）拧紧血压计充气球上的开关，然后向气袖内充气，边充气边听诊，充气到一定程度时会出现搏动声，待搏动声消失后，再继续升高30mmHg，停止充气。（5）将充气球的开关稍微松开，让气袖内气体均匀缓慢地流出，同时应集中注意力观察下降中的血压计水银柱并听诊。（6）当听到第一声搏动声时，观察此时水银柱所在刻度并记在脑子里，此为收缩压之后搏动声会随着水银柱的下降而存在，直到搏动声突然消失时，再记住此时水银柱所在刻度，此为舒张压。3、汇报血压值：收缩压值/舒张压值 mmHg 。分析：<130/85mmHg为正常血压，130139/8590mmHg为正常高值，>140/90mmHg为高血压单次血压超过正常值高血压4、血
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