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文档简介
1、树叶拓印(树叶印画)树叶拓印(树叶印画)概要:1.利用情节,引出课题;2.教树叶拓印的方法。一、教学目的:1.引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能。2.引导幼儿探索发现,培养幼儿初步表现美的能力。3.情感教育,使幼儿体验帮助别人的快乐。二、教学准备:1.立体教具:树妈妈一棵、树娃娃两棵。2.毛笔、8开纸剪的树娃娃每人一个。3.调色盒、湿毛巾每桌一个。4.幼儿丰富对树叶的认识:叶柄、叶脉、树叶的正面、反面。三、教学进行:(一)引出课题、激发幼儿兴趣1.录音机里传出哭声教师:“谁哭得这么伤心?噢!原来是树娃娃。”录音机里:“我是树娃娃,我没有漂亮的衣服,不能够为人们挡风沙、遮阳光,我真伤心
2、呀!小朋友,快来帮帮我吧!”2.教师:快让我们来帮帮树娃娃!可是,怎样帮助树娃娃,给它穿上漂亮的衣服?说出以往的经验(二)引导幼儿探索树叶拓印的方法:1.“你们想了这么多的好办法,树娃娃一定很高兴。今天树妈妈的衣服也很漂亮,你们看出示树妈妈树妈妈的衣服是怎样做出来的?”2.“桌子上有毛笔、颜料、树叶和树娃娃,我们也来印一印吧!”幼儿动手操作。3.选出两个树娃娃“小朋友印得都很漂亮,这两个小朋友印得也很漂亮,他们两个印出来的一样吗?不一样,请这两个小朋友讲一讲他们怎样印的?”引导幼儿说出是用树叶的正面和反面印的。4.“他们两个印出来的树叶哪个更好看一些呢?”反面(三)教师示范树叶拓印的方法1.“
3、看到小朋友印出来的树叶这么漂亮,我也想试一试,你们来当老师,教教我好吗?”2.“是在树叶的正面涂颜色,还是在树叶的反面涂颜色呢?反面我刚才看见有的小朋友用拇指扶住叶柄涂颜色,这样手就不会脏了,这个办法真好,从上到下均匀地涂上颜色。在涂时故意留空白涂完了吗?没有噢,把树叶全部涂满,不要留空白,涂好之后,把树叶轻轻地放在纸上,能移动吗?不能那就让我用大拇指扶住叶柄吧!用另一只手按一按小树叶,也可以动动小手,把整个树叶都印下来。叶子上还有颜色,怎么办呢?幼儿出主意再换个地方印一印吧!”3.老师印出来的小树叶漂亮吗?漂亮我们把用树叶印出来的画叫做树叶的拓印。幼儿跟说两遍(四)幼儿动手操作,教师指导1.教师手指立体树娃娃:“这两棵树娃娃还没穿上漂亮的衣服,我们快来帮助它们穿上漂亮的衣服吧!”2.幼儿作业,教师巡回指导。四、结束部分:1.“小朋友快来看,树娃娃的衣服多漂亮。”幼儿放下手里的笔来前“树娃娃高兴吗?”高兴“你们高兴吗?”高兴“你们为什么高兴?”因为我们帮助树娃娃穿上了漂亮的衣服。
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