第1课时 11～20各数的认识_第1页
第1课时 11～20各数的认识_第2页
第1课时 11～20各数的认识_第3页
第1课时 11～20各数的认识_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.第6单元 1120各数的认识第1课时 1120各数的认识【教学内容】：教材P73、P74及练习十七第1-6题【教学目的】： 1.会准确地读出和数出1120各数，掌握20以内数的顺序及大小。 2.初步认识计算单位“和“，直观地理解1120各数都是由一个和几个一组成。【教具准备】:电脑课件、图片、小棒。【教学重难点】:1120各数的认识和组成。【教学过程】：一、复习从1数到10，再从10数到1。二、新授课我们已经认识了10以内的数，今天，我们来学习比10大一些的数。出示课题：1120各数的认识1电脑出示教科书P73主题图。老师：图上哪些物体的数量比10多？提醒课题：1120各数的认识。2教学P7

2、4例1。让学生随着电脑演示，一根一根地数。问：假如10根分一堆，这20根小棒可以分几堆？两堆把每一堆捆成一捆，这20根小棒可以捆成几捆？每一捆就是一个十，捆成2捆，就是几个十？一捆里有几根小棒？10根。10根就捆一捆，说明一捆就是一个十，一捆里有10根小棒。一个十就是10个一，10个一就是一个十。20里面有几个十？老师说出11、15、20，学生用小棒表示，同桌互相说说所摆的数是由几个十和几个一组成的。数的组成。手摆小棒。每个学生摆出10根小棒，再把10根捆成一捆，最后再摆出1根。问：1捆小棒表示什么? 1根呢？如今桌上小棒有几个十和几个？你知道桌上一共是多少根小棒吗？老师：1个十和1个一合起来

3、是11，全班齐读：“11。11里面有几个十和几个一？1个十和1个一合起来是多少？13是由几个十和几个一组成的？2捆小棒表示几个几？2个十是多少？老师：2个十是20，左边的“2表示2个十，右边一个1也没有，就写0，这个数读作二十。全班齐读：20。拍手歌。1个十，1个一，合起来是11；1个十，2个一，合起来是12；1个十，3个一，合起来是13；1个十，4个一，合起来是14；1个十，5个一，合起来是15；2个十，0个一，合起来是20。3练习。你会读这个数吗？学生读老师板书：11读作十一分别出示12、13、14、15、16、17、18、19的小棒图。学生看图，并说说组成，再读数。出示：14、16、19、20。让全班学生独立摆小棒后，老师讲评。提问：14是由几个十和几个一组成的？4教学第74页例2。电脑出示直尺图。问：图上的数字是怎样排列的？10后面的一个数是多少？15前面的一个数是多少？13比15大还是小？14和16中间的一个数是几？比10大又比15小的数是哪几个？三、稳固练习1完成教科书P74做一做的第1题。全班齐读，然后再个别读。读完后，再让学生从20倒数到7。并完成练习十七第1、3、4题2出示数字卡片，让学生读书完成P74做一做的第2题。3摆小棒练习。完成练习十七的第2题要求学生口头说一

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论