论做好“80后”-“90后”员工的政治思想工作

1、 论做好“80后”“90后”员工的政治思想工作摘要：“80后”、“90后”已经是社会、企业各个部门的中间力量，他们的成长背景与其父辈、祖辈明显不同，在思想观念、行为方式等方面具有鲜明的特点，这就要求用人单位在了解他们思想特征的基础上，加强和改进对“80后”、“90后”员工思想政治教育工作的方式与方法，使其更具针对性。结合工作实践，针对“80后”、“90后”员工开展思想政治工作的难点、重点进行分析，并提出相应的对策。关键词：“80后”、“90后”员工；政治思想工作；对策1 “80后”、“90后”员工的思想特点1.1 自主性强，崇尚追求个性“80后”、“90后”的员工在其性格特点中表现出强烈的自主

2、意识，并乐于接触和尝试新鲜事物，期望能有施展的平台能够展示自我。单纯说教模式的教育方式不仅不会起到应有的作用，还会导致他们的反感与不屑，“80后”、“90后”员工经常通过争论和碰撞让别人接受自己的观点。曾经有一项调查显示，有66%的同学在工作单位的选择上都是自我做主。其强烈的自主意识，也成为今后指导工作和生活的标准。随着经济技术的不断进步，网络的全面覆盖，传统的信息传递模式发生了颠覆性的变化。“80后”、“90后”极易通过网络获取大量的信息，这就使得他们的知识更加丰富、思想更加成熟、思维更加活跃。信息量的不断扩大，在很大程度上促进这部分年轻人创造力的提升，也使得他们更加具有自我意识、自我主张，

3、崇尚个人性格的完善，而不愿被动的接受知识和观念的灌输。但是自主意识强、追求个性就像一把“双刃剑”，一方面使他们具有较好发展的能力；另一方面，在一定程度上也表现为以自我为中心，集体意识淡薄，难以处理好人际关系。1.2 追求民主、藐视权威在中国这样一个等级思想、官本位思想影响较为深刻的国家，“80后”、“90后”比以住任何一代人都更具有自己的意识与主张，他们崇尚表现自己、彰显自我价值的实现，厌恶传统的层级制度，更习惯通过民主、协商、对话的的沟通模式来解决问题。他们渴望成功，但不迷信权威；他们勇敢表达自己的野心，并对公平、正义的方式推崇有加；他们具有较强的维权意识，不希望被家长或单位的等级权威所束缚

4、，在他们看来，过多地管制就是对其权利的侵犯。因此，面对“80后”、“90后”员工，管理者如果仅仅因为拥有权力就对这些新一代员工发号施令，那么你就很容易失去这些年轻人的理解与尊重。1.3 竞争意识强烈，理想缺乏信仰受市场经济的影响，“80后”、“90后”员工具有较强的竞争意识。他们对自身有较高的要求，求知欲望强烈，对自身的职业生涯规划有较高的期望值，希望通过公平的竞争平台，能够在较短的时间内升迁或有薪酬上的涨幅。而当员工较高的期望值和企业现状出现偏差时，也容易导致员工对自身发展和企业所提供发展环境的不满，一定程度上造成这些员工普遍“浮躁”的心理。除此之外，“80后”、“90后”青年和以前的每一代

5、青年一样，都对生活和未来富有幻想，但在残酷的社会现实冲击下，极易产生困惑，失去人生观、价值观的导向，对未来的生活失去信心与勇气。因此，如何正视他们的思想特点，指导他们施展个性和特长，对其不足进行有针对性的引导和教育，是摆在企业政治思想工作者面前的一个难题。2 “80后”、“90后”员工政治思想工作的难点面对“80后”、“90后”员工存在的思想方面特点，结合到实际的政治思想教育工作中，仍然也有诸多难点的存在。2.1 理想信仰教育理想信仰教育是政治思想教育的核心内容，从党中央到各高等院校、各用人单位对此都极为重视，并制定了许多相应的措施与办法，取得了明显的成效。但是，随着信息技术时代的到来，特别是

6、网络的广泛应用，各种思潮、文化相互交流，不断冲击着“80后”、“90后”员工的理想信仰根基，面对每天接收到的大量信息，以及在工作中遇到的各种困难与挫折，使他们极易迷失方向，受到不良思想的侵蚀。因此，树立理想、树立信念、坚定信仰是对“80后”、“90后”员工进行理想信仰教育的难点和重点。2.2 健康教育“80后”、“90后”的员工与改革开放前的大学生相比，他们有诸多新的特征：有很强的能动性与创造性，但合作性差；思想解放，头脑敏锐，但缺乏理性思考；有强烈的自尊心、自信心，愿意接受新事物，但个性张扬，自我评估偏高；精力充沛，兴趣广泛，活动能力强。当这些新特征面对较大强度的工作任务、相对较少的体育活动

7、和文化娱乐活动、强调完成工作而忽视思想的引导时，他们就容易出现情绪激动、易疲倦烦躁、对挫折的耐受性差的情况。因此，为避免“80后”、“90后”的员工出现这种身体健康与精神健康的临界状态，应将其健康教育放在政治思想工作的难点和重点来开展。2.3 职业倾向教育“80后”、“90后”员工因为自小就受到竞争意识的熏陶，能够打破条框，突破传统的价值观念和就业观念，渴望尝试不同的职业以及同一职业领域内不同级别的工作。这既是具有开拓进取的时代精神，也容易产生“一山还望一山高”，对所从事职业的敏感度高、稍有不如意就跳槽走人，缺乏职业忠诚度、对职业倾向模糊的情况。因此，当这些员工对目前的工作缺乏“安全感”时，就

8、会离开岗位，而不会坚持下去。面对这种情况，应该从职业倾向的引导开始，引导”80后”、“90后”员工具有对职业的认同感，将个人发展与所处单位的发展紧密联系起来，坚持做一行爱一行的精神，实现个人价值与企业价值的“双赢”。3 加强“80后”、“90后”员工政治思想工作的对策随着网络化、技术化、金融化进程不断加快，企业之间的竞争已不再只是规模、技术的较量，人才成为当今企业竞争的重头戏，怎样在留住人才之后充分发挥人才的作用成为一大难题，特别是对于“80后”、“90后”员工，在他们已成为中坚力量的情况下，如果其缺乏良好的团队合作精神，缺少奋斗的目标和方向，在一定程度上将影响企业的发展。因此，如何做好“80

9、后”、“90后”员工的政治思想工作，充分调动其工作积极性和对企业的忠诚度，是摆在企业管理者面前的重要工作。加强“80后”、“90后”员工政治思想工作将从以下方面开展。3.1 坚定政治思想的立场与方向，注重人文关怀面对世界形势的风云变换，在社会主义的中国，政治思想工作比以往的任何时候都更加的重要，坚持政治思想工作的原则，就是要坚持党和国家的基本政策、各项法规政策不动摇，这是国家的长治久安和社会的进步的根基，也离不开每个人的努力，只有全国人民心往一处想、劲往一处使，国家与民族的繁荣昌盛才不是妄想。对于企业而言，在其为人民服务，为祖国效力的宗旨下，沿着党和政府的基本方针道路前进，是企业发展的职责和使

10、命。特别是对于受西方价值观影响较深的“80后”、“90后”员工，把守住政治思想的坚固阵地，坚定政治思想工作的基本立场，是不容质疑的原则。企业的持续发展需要以和谐为基础，对“80后”、“90后”员工进行政治思想教育需要以人文关怀、营造和谐氛围为基础。“80后”、“90后”员工尽管注重自我的发展，但仍然对情感归属较为关注。因此，在企业的日常工作中，政治思想工作可以以情感人、以情留人、以情服人、以情融人，培育企业的“人情味”，努力提高这些青年员工的归属感和使命感。为此，一方面要注重人文关怀，营造关心员工的情感氛围。这不仅仅是提出“员工关怀”的概念，更要是在实际工作中的行为体现。“80后”、“90后”

11、员工面对压力较大的工作后，容易产生厌倦与懈怠心理，在这个时候，不仅需要管理者在工作上的关怀，更需要企业在生活上对他们处处关心。因此，关怀员工不是一句口号，而是需要加大对各级管理干部对“员工关怀”理念的深刻理解，并团结起来形成一种情感氛围；另一方面，要用实实在在的行动感动青年员工。了解员工最关心和最急需解决的困难或问题，管理者牵头在较短时间内解决员工的实际问题，使其落到实处，以实际行动实践着为员工服务的理念，也使这些年轻的员工能够坚定自己的职业选择，明确职业方向。3.2 以多元化的载体为基础，丰富政治思想工作的方法以科学的管理方式为载体。“80后”、“90后”员工政治思想工作的有效开展，离不开以

12、科学的管理方式为载体。通过运用一定的管理手段（如组织文化、组织纪律、规章制度、管理措施等），将政治思想教育的内容与管理活动相结合，以实现科学的政治思想教育的目的。在实际工作中，政治思想工作与管理的结合需要特别注意，一方面，这些青年员工的政治思想工作是与基层单位管理工作相结合的，政治思想寓于管理之中，管理工作以政治思想为导向，两者相依相辅，不可孤立分开；另一方面，政治思想工作与管理的相结合，应是以教育为主要手段，避免使用惩罚的管理方式进行政治思想工作。政治思想工作以管理为手段，可以保证管理目标和政治思想教育目的双发展的“双赢局面”，将政治思想工作落到实处。以丰富的活动载体。政治思想工作不是简单的

13、说教灌输，而应以活动为载体，通过开展活动的方法进行政治思想教育，使“80后”、“90后”员工在活动过程中受到教育。把活动作为政治思想教育的载体，也是我们党的政治思想教育的优良传统。以参观革命老区活动、重大节庆日、纪念日活动等教育类活动、歌咏比赛、体育竞赛、征文评选活动等文体类活动、青年志愿者活动等为主要方式进行政治思想教育，通过开展大家喜闻乐见、丰富多样的活动，将思想灌输与活动开展相结合，激发受教育者学习的主动性，除此之外，以活动为载体进行政治思想教育，符合“80后”、“90后”员工的思想特点，可以政治思想教育内容更易被接受，增强政治思想教育的渗透力，提高教育效果。以多媒体为载体。以多媒体为载

14、体，一方面，可以以报纸、书刊、电视等形式进行政治思想教育；一方面，可以使多媒体等方式进行，通过视频、幻灯片等形式为大家进行教育，这些方式的选择，使受教育者受到启发和教育。3.3 政治思想工作者要加强学习，提升政治思想教育水平从事政工工作者是“80后”、“90后”员工政治思想工作的重要力量，担负着年轻员工政治思想教育的重担，因此，提升管理者的自身水平至关重要。“80后”、“90后”员工的生长环境决定了他们思想的多元与易变，政治思想工作者开展工作的前提，就是以“80后”、“90后”员工的思想情况为基础，这就需要政工工作者保持与时俱进的精神，能够以开放的姿态，面对社会的不断发展，经济和科技日新月异的变化，并以权变的思维加强政治思想工作理论知识的学习，达到更有针对性的开展政治思想工作的目的。随着社会主义市场经济的不断深入发展，“80后”、“90后”员工思想与以往相比出现了许多新情况、新问题，相对应的政治思想工作也出现了许多新重点和难点。在认真分析研究这些