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文档简介

1、调查校园内的植物我们的校园里，生长着多种花草树木。同学们漫步于美丽的校园中，看到花坛里盛开着各种鲜花，各种树木使大家心旷神怡。在这美丽的校园中，到底生长着多少种植物呢？一 分组全班同学以7人为一小组，每组推荐出一名小组长，负责调查过程中的组织工作。然后，大家集思广益，制定出调查计划。二 调查调查过程中，每发现一种植物，要先编号，然后仔细观察植物的茎 叶 花 果实等的主要特征，按要求填表进行记录。植物调查记录表调查人： 调查时间：调查地点：编号植物名称生长环境主要特征描述123456789三 分类利用草本 木本植物的有关资料进行统计整理。草本植物：- 共-种。木本植物：- 共-种。乔木：- 共-

2、种。灌木：- 共-种。通过观察对植物的根 叶 花进行分析进行分类。双子叶植物：- 共-种。单子叶植物：- 共-种。四 汇报各小组选出一名代表汇报对校园植物的调查情况，比一比哪一组调查的植物多。五 总结对各小组进行评价，选出本次活动最好的小组进行表扬。附：照片同学们认真观察植物的叶和叶脉特点，根据其形态特征，分析其所属科目以及分类并填表。同学们学习了木本植物和草本植物的知识，通过大家的观察讨论，对该植物进行分类。看，这些同学正在细心的观察月季的花蕊，这是大家观察花的时候经常忽略的地方。同学们在草丛中认真观察小草的叶，体会网状脉和平行脉的区别，从而归纳双子叶植物和单子叶植物的特征。在草丛中发现一棵野菜，大

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