各种说明方法的答题技巧

1、各种说明方法的答题技巧：列如：列数字是准确具体什么的越多越好 举例子：这里运用举例子的 说明方法，通过举具体的实例对加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 分类别：这里运用分类别的说明方法，对分门别类加以说明， 使说明更有条理性 更清楚更明确 。 作比拟：这里运用作比拟的 说明方法，把和加以比拟，突 出强调了事物的 。 作诠释：这里运用作诠释的说明方法，对事物的 加以具体的解 释说明，使说明更通俗易懂。 打比方：这里运用打比方的说明方法，将比作，从而形象 生动地说明了事物的 。 作描写摹状貌：这里运用作描写摹状貌的说明方法，对事 物的加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 下定义：这里运用

2、下定义的说明方法，用简明科学的语言对 加 以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的 。 列数字： 这里运用列数字的说明方法， 用具体的数据对事物的 加以说明，使说明更准确更有说服力。 列图表：这里运用列图表的说明方法，用列图表的方式对事物的加以说明，使说明更简明更直观。中考说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物、事理说明文从内容角度，根据说明的对象和目的。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理， 一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手： 一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，

3、形成一个短语：介绍了， ,的对象加内容。2、 说明文的语言： 平实、生动说明文语言表达角度。3、说明方法： 一般答复三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： 举例子：具体真切地说明了事物的xx特点。 .分类别：条理清楚地说明了事物的XX特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，防止重复交叉的现象。 列数字：具体而准确地说明该事物的XX特点。使说明更有说服力。 作比拟：突出强调了被说明对象的XX特点地位、影响等。 .下定义：用简明科学的语言对说明的对象 /科学事理加以揭示， 从而更科学、更本质、 更概括地揭示事物的特征 /事理。 打比方：打比

4、方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的XX特点，增强 了文章的趣味性。 画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的XX特点。 作诠释：对事物的特征 /事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的 解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 摹状貌：对事物的特征 /事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 弓I资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服 力，如引用古诗文、谚语、俗话。弓I用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。4、说明顺序：时间顺序程序顺序、空间顺

5、序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。女口：空间顺序从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体。 逻辑顺序先结果后原因，层层递进，现象到本质， 因到果，果到因，主到次，浅入深，个 别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如 “因 为、所以 “首先、其次。时间顺序那么是说明事物开展、演变，例如介绍工作程序的文章。掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。第一空 应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理 性说明文，但又不能准确表述，可用“事理、“科学事理等模糊性的语言表

6、述。5、说明对象：指文章说明的主要人或事物一般不必答人或事物的特点。6、说明文的结构常见的形式有：“总一一分式或由总到分，或由分到总，或总分总、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先“其次 “还 “也“此外等词语7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。表达句、描写句、 阐释句、疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。概括文段的中心句。对策：1思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。2紧扣表秩序的词语， 如“首先 “其次 “还有等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。8说明语言类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确

7、这一特点答题。对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“ 的特征/事理。类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。对策：答：1不可以。2原词的意思或内容。3所换词语的意思或内容。4换了后意思有何改变，与不符合实际。类型3、限制性词语能否删去？对策：答：1表态删还是不删。2定性。女口：“比拟“几乎 “相当等词表程度修辞；“大约“可 能“左右等表估计，“多 “有余等表数量。3假设删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。4xx词表达了语言的准确 性、周密性、科学性。类型4、从文章中找出一个能表达说明文语言“准确特点的词句，并体会。类型5:指代一一“这些条件、“这种现象 “同

8、样道理等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不 是整句话，而是其中的一局部。9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。2、对说明方法辨识与理解。3、对说明顺序的分析与理解。4、对文章段落结构特点的分析。5、对文意、层意、段意的概括。6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。7、对说明语言准确性的体会秋季，迈着轻盈的步伐翩翩的来到人间，她用一支美丽的画笔，把枫 树染红了，把小草染黄了，她用神奇莫测的魔法，使菊花在凌寒中绽 放出灿烂的微笑。今天，我和妈妈一起出去玩，无意间，眼一瞟，几盆菊花映入我 的眼帘。瞧，那一朵粉红色的菊花昴着挺胸，豆芽

9、似的花瓣紧紧簇拥 在一起，像一个粉红色的小绒球。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起， 看它们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正在听老师讲课似的, 丝毫不敢有一点儿怠慢。再看那盆晶莹欲滴的菊花，深受人们的喜爱 花瓣浓绿包，似朵朵白云，难怪无不使人联想到绿波仙子飘游仙子飘 游太空的美好情景，让人赏心悦目。顺势扫过去，红色、黄色的花瓣 平分秋色，这两种颜色融在一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它 那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨动。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。确实，菊花虽然没有牡 丹的雍容华贵，没有玫瑰的娇艳妩媚，没有百合的高贵优雅，没有梅 花的冰清玉洁，但她那种傲霜怒放的精神，无花能及

10、，它把淡淡的一 缕缕芳香默默地奉献给人间，把灿烂的一丝丝微笑无私地奉献给人 们。我们身为一个人，就要学习菊花的那种顶着风冒着霜， 敢于百花 争艳，敢于风霜搏斗的精神。即使我们遇到再大的困难与挫折，也要像菊花那样不屈不挠，知难而进，勇敢的去面对，去克服。菊花，你的坚强与勇气令我深深折服，我喜爱你！我赞美你！东江大桥世人都钟爱威名远播、名垂千古的赵州桥和卢沟桥。而我，独爱 我家乡的东江大桥。家乡的东江大桥是位于莞深高速公路北端的石碣段跨越东江南 支流处的一座大桥。从远处望去，像个正在起伏的波澜；又像一个大 大的“ M字形：又像两座缩小版的小雄峰。东江大桥工程是在2006年 8月 8日开工， 202

11、2年 9月 28日才正式通车，历时三年建成的。 最厉害的是她国内的第一座双层公路桥， 采用国内首创的刚性悬索加 劲连续钢桁梁结构形式， 也就是打破钢丝悬索的传统， 采用钢箱梁以 直代弯代替钢丝悬索。 是继武汉天兴洲长江大桥、 南京大胜关长江大 桥之后的又一座三片主桁钢结构桥梁。 全长 432米，采用了首创的桥 梁结构形式， 上层的莞深高速为双向六车道， 下层的北五环路为双向 八车道，全桥共 14个车道，而桥宽仅 36米。这为开展交通与节约国 土资源提供了新的思路。 而且采用了有曲线加劲弦的的全新结构， 兼 有悬索桥的建筑景观，丰富了桥梁的结构形式。大桥建成，不但东莞市拥有了一座与众不同的景观桥

12、梁。 而且对 加强东莞对外联系， 推进城市升级有着重要意义。 使两岸居民方便了 好多。让莞惠两地中心区本来来往一次也不易的。 变成现在的交往密 切了。也更为方便，石碣、东城、寮步等镇街的市民去广州市区或白 云机场更便捷， 比走广深高速还要省半个小时。 可见东江大桥的作用重大啊！家乡的东江大桥，虽然没有威名远播、名垂千古。但我依然爱他。续写?蟋蟀在时报广场?切斯特结束了在时报广场的最后一次公开演奏， 在塔克、哈里和 马里奥的帮助下，几经周折登上了回康涅狄格州的火车。 临行前切斯 特说：“有时机我一定会和你们联络的。马里奥望着远去的火车， 脸上露出了微笑。一天上午，车到站了。切斯特躺在一个农夫的篮

13、子里睡觉，强烈 的阳光催促切斯特醒来。切斯特睁开眼睛，看到了自己头顶上的蓝天、 白云和大树。原来，那位农夫已经提着篮子下了火车。切斯特篮子， 为自己重获自由和远离纽约的喧嚣而感到快乐。 切斯特经过长途的旅 行，已经是口干舌燥了，于是它来到溪边的一棵树上，树叶上有一颗 雨后的露珠。这对于切斯特来说已经足够解渴了。 切斯特小心翼翼地 爬到那片树叶上，喝起那颗露珠。或许是切斯特太大意了，脚下一滑， 跌落溪中。切斯特用手脚努力地拍打着水面，大声喊救命。但这么做 似乎没作用，切斯特在往下沉，也没有人闻讯赶来施救。就在这时， 一只白鸽朝切斯特飞了过来，把溺水的切斯特衔在嘴里，飞到岸边。 不久后，切斯特醒了

14、过来。那只白鸽说：“你还好吗？ 切斯特：“还 好，我没事。谢谢你救了我！ “不用谢。白鸽说。切斯特向白鸽 讲述了刚刚发生的一切，无意中提到了纽约。白鸽说它生活在纽约， 那是个不错的城市。切斯特不认同白鸽的观点，讲了他在纽约与马里 奥一家发生的故事。白鸽想起了什么，说那个叫马里奥的男孩它认识，马里奥一家是它主人的邻居。切斯特开心的笑了，说能不能让白鸽给 马里奥捎个消息。白鸽马上同意了。切斯特找来一片掌般大小的树叶，在上面啃出一个个字符。白鸽 看着上面的字，淡淡地笑了。切斯特“写完了，把树叶交给白鸽。 白鸽衔着树叶欣然前往。望着白鸽越来越小的身影，切斯特也笑了， 笑得那么轻松，那么自然乌龟和蜗牛的

15、赛跑森林中正开着一场盛大的宴会。乌龟坐在正中间的椅子上，小动 物们团团围坐在他身边，为他庆祝，跑步比赛战胜了小兔子，获得了 冠军。小动物们都纷纷献上花篮。可就在这是，一只小蜗牛爬到了桌子上，大声对小乌龟说：“小 乌龟，你不要骄傲，有本领你和我比一场，我肯定赢！小乌龟一听， 呦！谁在说话呢？他低下头找了半天， 终于在桌子的棱上找到了小蜗 牛，他满不在乎的说：“你这个小东西，敢与我比赛！行，明天上午 到森林中，我们进行比赛！ “好！小蜗牛一口容许了。第二天早上，小蜗牛早早的就来到了森林比赛地点， 他仔细的观 察了一下。过了一会，小乌龟也来了，许多小动物都议论纷纷，不知 是小蜗牛胜，还是小乌龟胜。小熊猫宣布比赛开始，目的地是山上的一棵大松树，小蜗牛暗暗 自喜，因为它在观察地形时，发现了一条通往山上的近路。刚刚开始，小乌龟一路领先，他跑呀跑后根本看不见小蜗牛了