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文档简介
1、回扣基础,专项提高,回扣基础,专项提高,模拟训练,增强信心。模拟训练,增强信心。温州市二模单项选择和完形填空简单分析和复习策略 文成二高 魏稀非学校: 新管理 新老师学生: 什么都好,就是不爱学英语。单选完型成绩分析: 单选(平均分3.73)题号正确率题号 正确率160.47%1146.51%2 216.28%16.28%1260.47%339.53%1330.23%446.51%141420.93%20.93%551.16%151525.58%25.58%644.19%1644.19%734.89%1748.84%853.49%1827.91%9 913.95%13.95%1934.88%1
2、044.19%202018.60%18.60% 完形填空:(平均分7.07)题号 正确率 题号 正确率2134.88%3153.49%2223.26%3267.44%2346.51%3339.53%2444.19%3427.91%2539.53%353518.60%18.60%262620.93%20.93%3658.14%272720.93%20.93%3737.21%2818.60%3846.51%2927.91%39390.05%0.05%3067.44%404016.28%16.28% 2. I dont need to have most expensive laptop but I
3、 should have _one that is suitable for my study. A. a; 不填 B. the; a C. 不填;the D. the; the 正确答案为A。本题考查冠词的运用。大部分同学选择D选项。学生一看到形容词最高级就觉得第一个空格就是定冠词the,而没有去判断这里冠词的使用语境。 9.-I suppose therell be a lot of coplaints? -I imagine so. A. could B. need C. might D. should 正确答案为D。本题考查的是情态动词的在功能意念中表达agreement的用法。这道题
4、是单选中得分率最低的一道题目。我们一般强调should的最基本用法和在虚拟语气中的should的特殊含义。考试说明中要求的68个功能意念被我们忽视。 14. Employees having worked for many years will be given over newcomers. A. reference B. presence C. preference D. performance 正确答案为C。本题考查的是名词的词义辨析。preference在2013年的二模试卷单选15题和2013年的高考单选第15题也出现过,但考查的知识点不一样。 15. The manager has
5、 a strong preference for a job interview, for it evaluates a candidate more _. A. thoroughly B. roughly C. frequently D. smoothly(2013温州市二模) People develop_preference for a particular style of learning at_early age and these preferences affect learning. A. a; an B.a;不填 C.不填;the D.the ;an (2013年浙江高考)
6、 这两语境中的preference学生都做过,这也说明学生的知识迁移能力不强。归其原因有两点:一、分析不出句子结构,无法完全领会句子语境;二、对大纲词汇要求词汇掌握不牢,特别是一些形近词,学生很容易混淆。 15. We can begin by discussing matters from the last lesson. A. adopting B. arising C. creating D. occurring 正确答案为B。本题考查动词词义辨析。由题干可知:我们可以从上节课出现的问题开始讨论。B选项“(问题,困境)出现”符合题意。考生会错选D,没有正确理解occur的含义和语境中ma
7、tter的含义。因此要在复习时特别注意常见动词词义,并通过练习熟练掌握。 20.-I suppose it will cost us a fortune to get our car fixed. - . Ill just phone my brother to see if he can come to help. A. Thank you B. Forget it C. Excuse me D. Thats OK 正确答案为B。本题考查的是情境交际。选项B. Forget it. 的这样的意义解释:used to tell sb. that sth. is not important and they should not worry about it.符合语境。大多数同学没有掌握这一层意思因而失
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