《海边荒石》点评

1、海边荒石海边荒石温馨提示：温馨提示：此句的点评不够具体，太空洞，没有此句的点评不够具体，太空洞，没有明确明确写作对象写作对象，也没有在点评的过程中体现写作，也没有在点评的过程中体现写作对象的特征对象的特征。希望同学们在今后的点评中注意避。希望同学们在今后的点评中注意避免空洞。免空洞。水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。点评误区：点评误区：这个句子运用排比的修辞手法。这个句子运用排比的修辞手法。生动形象，使人一目了然，印象深刻。生动形象，使人

2、一目了然，印象深刻。好句及点评好句及点评水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。点评：点评：这句话形象地运用了这句话形象地运用了比喻和排比比喻和排比的修辞的修辞手法，将这些石头的美描写得手法，将这些石头的美描写得淋漓尽致淋漓尽致。并通。并通过这些石头的过这些石头的五彩斑斓五彩斑斓从而表达出了作者对这从而表达出了作者对这些可爱的石头们的些可爱的石头们的喜爱之情喜爱之情。点评：点评：这句话运用了排比的修辞手法，把沙滩这句话运用了排比的修辞手法，把沙

3、滩上的石头写得上的石头写得美轮美奂，五颜六色美轮美奂，五颜六色。含蓄体现含蓄体现了石头在海水的翻滚下若隐若现了石头在海水的翻滚下若隐若现，这些石头在，这些石头在作者的眼里如同一群害羞，可爱的小朋友，体作者的眼里如同一群害羞，可爱的小朋友，体现作者对这些石头的现作者对这些石头的喜爱之情喜爱之情。水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。点评：点评：这句话运用了这句话运用了比喻比喻的修辞手法，不仅写的修辞手法，不仅写出了石头的出了石头的千姿百态千姿百

4、态，也与文后石头，也与文后石头“死亡死亡”后的丑态形成了后的丑态形成了鲜明的对比鲜明的对比。句中的。句中的“金黄金黄色色”“”“霞霞”更是石头色彩鲜艳的比照更是石头色彩鲜艳的比照。点评：点评：这个句子运用了这个句子运用了排比、比喻排比、比喻的修辞手法，的修辞手法，在正常人的眼里，石头本是黯淡无光的，但作在正常人的眼里，石头本是黯淡无光的，但作者把石头比喻成玉、霞、金、雪，各种不同的者把石头比喻成玉、霞、金、雪，各种不同的景物，景物，让本是无光的石头更靓丽，在海水中更让本是无光的石头更靓丽，在海水中更加充满色彩加充满色彩。它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡

5、地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。眺望大海的目光。 点评：点评：这个句子运用了这个句子运用了比喻比喻的修辞手法，的修辞手法，形形象地象地把海边的石头比作一座宝藏，把海边的石头比作一座宝藏，突显出突显出石石头的头的闪亮、美丽和多闪亮、美丽和多。“占据占据”“”“拦截拦截”这这两个词语让人感觉无数闪闪发光的石头埔满两个词语让人感觉无数闪闪发光的石头埔满了整个沙滩。表达了作者对这些石头的了整个沙滩。表达了作者对这些石头的爱慕爱慕和内心的和内心的震慑震慑。它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的它们密密麻麻铺满海滩，浸

6、润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。海水里，一直延伸到大海深处。点评：点评： “密密麻麻密密麻麻”“”“铺满铺满”体现出石头多体现出石头多的特点，的特点，“浸润浸润”非常有表现力，非常有表现力，描写出大描写出大海温和，柔美的姿态海温和，柔美的姿态，与石头光滑剔透的特，与石头光滑剔透的特点点。 点评：点评：这个句子运用了拟人的修辞手法，把石头写这个句子运用了拟人的修辞手法，把石头写得非常得非常悠闲地享受阳光沐浴悠闲地享受阳光沐浴，句中，句中“铺满铺满”“”“浸浸润润”，写出了石头数量多，很自在不拘束的生活，写出了石头数量多，很自在不拘束的生活，“微微微微”也写出了也写出了大海的平静大

7、海的平静。我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中。左一块我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中。左一块右一块，犹如贪婪的盗墓者，我挑着拣着。右一块，犹如贪婪的盗墓者，我挑着拣着。 点评：点评：这个句子运用这个句子运用夸张夸张的修辞手法，把自的修辞手法，把自己去捡石头夸张地说成盗墓者。己去捡石头夸张地说成盗墓者。“贪贪婪婪”“”“挑挑”“拣拣”这些关键词更流露了作者对石头的喜这些关键词更流露了作者对石头的喜爱之情。爱之情。老师点评参考：老师点评参考：这个句子运用这个句子运用比喻比喻的修辞手的修辞手法，将法，将“我我”比喻成贪婪的盗墓者，句中比喻成贪婪的盗墓者，句中“左一块左一块”“”“右一块右一块”

8、“”“挑着挑着”“”“拣着拣着”等等动词动词极富表现力极富表现力，通过动作描写不仅将作者，通过动作描写不仅将作者的贪婪的神情的贪婪的神情传神地刻画了出来传神地刻画了出来，而且从，而且从侧侧面写出面写出了海边石头的美。了海边石头的美。1、明确写作的、明确写作的对象对象；2、指出使用了什么、指出使用了什么修辞手法修辞手法(比喻句要指明本体和比喻句要指明本体和喻体）喻体）；3、扣句中关键词，看这种修辞手法、扣句中关键词，看这种修辞手法怎样怎样写出了该写出了该对象的对象的什么什么特点；特点；(分析修辞手法的作用分析修辞手法的作用/表达效果表达效果)4、谈句子所表达的思想感情，带给自己的启示或谈句子所表

9、达的思想感情，带给自己的启示或收获。收获。（有时可省略）（有时可省略）一句话：一句话：运用什么修辞手法，怎样写出了事运用什么修辞手法，怎样写出了事物的什么特点，表达了作者怎样的思想感情。物的什么特点，表达了作者怎样的思想感情。 运用修辞手法句子的点评方法：运用修辞手法句子的点评方法：法布尔把这块法布尔把这块“宝地宝地”命名为命名为“荒石园荒石园”，听来凄冷，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头，每块石头，每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。点评：点评：当我们面对自己喜爱的东西时

10、，我们当我们面对自己喜爱的东西时，我们总希望把它占为己有，但在我们不择手段得总希望把它占为己有，但在我们不择手段得到它的同时，它就已经失去了生命，失去了到它的同时，它就已经失去了生命，失去了最初令我们一见倾心的感觉。可法布尔却与最初令我们一见倾心的感觉。可法布尔却与我们背道而驰，别人观察昆虫是把它们做成我们背道而驰，别人观察昆虫是把它们做成标本，而他是在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从标本，而他是在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察研究，比起我们习惯的一些方式，这事观察研究，比起我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱才是真正令人起敬的爱。比照比照我们习惯我们习惯的一些方式，的一些方式，这这才是真正令人

11、起敬的爱。才是真正令人起敬的爱。点评：点评：作者通过自己在海边捡石头的经历告作者通过自己在海边捡石头的经历告诉我们：喜爱一个人或物并不是错，但我们诉我们：喜爱一个人或物并不是错，但我们不能强迫他人必须按照自己的方式存活下去，不能强迫他人必须按照自己的方式存活下去，我们应当尊重他们，保护他们，这样的爱才我们应当尊重他们，保护他们，这样的爱才是可贵，令人起敬的是可贵，令人起敬的。点评：点评：短短的一句话，写出了作者心中的感短短的一句话，写出了作者心中的感受。的确，生物之间是公平相待的。我们要受。的确，生物之间是公平相待的。我们要爱护大自然塑出来的一草一木，一花一石。爱护大自然塑出来的一草一木，一花

12、一石。石头也有生命，我们要仔细爱护，给我们一石头也有生命，我们要仔细爱护，给我们一个绿色，原始的地球个绿色，原始的地球！比照比照我们习惯我们习惯的一些方式，的一些方式，这这才是真正令人起敬才是真正令人起敬的爱。的爱。优秀点评：优秀点评：这句话在文中起到了总结全这句话在文中起到了总结全文的作用。它既呼应前面文的作用。它既呼应前面“我我”想把海里的想把海里的石头占为己有的行为方式是不对的；又把石头占为己有的行为方式是不对的；又把“昆虫之父昆虫之父”法布尔活着研究昆虫的独特方法布尔活着研究昆虫的独特方式与那充满温暖和尊重的荒石园联系在一起。式与那充满温暖和尊重的荒石园联系在一起。启示我们：在生活中，

13、有些事情如果按照我启示我们：在生活中，有些事情如果按照我们习惯的方式去做，不一定是对的，我们需们习惯的方式去做，不一定是对的，我们需要在办事的同时，尊重他人，为别人的利益要在办事的同时，尊重他人，为别人的利益着想。着想。就是这点小小的贪婪，无可厚非的欲望，令它们离开就是这点小小的贪婪，无可厚非的欲望，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。分。 优秀点评：优秀点评：这段话虽然不是很优美，但这段话虽然不是很优美，但却告诉了我们这样一

14、个道理：在世界里，在却告诉了我们这样一个道理：在世界里，在大自然里，我们之间要彼此的尊重，不可以大自然里，我们之间要彼此的尊重，不可以只为了满足自己的贪婪心，而失去了与大自只为了满足自己的贪婪心，而失去了与大自然之间的尊重与温暖。这句话蕴含着深刻的然之间的尊重与温暖。这句话蕴含着深刻的哲理，读后耐人寻味。哲理，读后耐人寻味。（陈秋怡）（陈秋怡） 蕴含哲理的句子的点评方法：蕴含哲理的句子的点评方法：点评方法：点评方法：结合句式特点或修辞手法，用自己的话结合句式特点或修辞手法，用自己的话解释句子的含义或写出自己对句子所表达的思想的解释句子的含义或写出自己对句子所表达的思想的认识或启示（一定要紧扣句

15、子的原意）。认识或启示（一定要紧扣句子的原意）。1、品味语言越具体越好，不能说空话套话。、品味语言越具体越好，不能说空话套话。2、要善于、要善于抓关键词抓关键词，从遣词造句从遣词造句、修辞手法修辞手法、蕴含哲理蕴含哲理、表达的感情表达的感情等多方面加以品味。等多方面加以品味。3、有些专业术语要巧妙地运用到品味语言的、有些专业术语要巧妙地运用到品味语言的过程中。过程中。 形象生动形象生动 形象具体形象具体 生动传神生动传神 生动优美生动优美 活灵活现活灵活现 淋漓尽致淋漓尽致 栩栩如生栩栩如生 耐人寻味耐人寻味 回味无穷回味无穷 意味深长意味深长 自然清新自然清新 含蓄隽永含蓄隽永 幽默风趣幽默

16、风趣 相得益彰相得益彰 相映成趣相映成趣 文章记叙了文章记叙了一年夏天，一年夏天，“我我”到到海滩海滩明白了对倾心的东西应该让它快明白了对倾心的东西应该让它快乐。乐。 内容概括内容概括 本文写本文写“我我”夏天夏天去去海滩海滩，由此由此，“我我”悟到了要悟到了要热爱大自然的道理热爱大自然的道理。 本文写本文写“我我”在在一年夏天一年夏天去了去了青岛崂山附青岛崂山附近一处海滩近一处海滩由此由此，“我我”领悟我到了：大自然中的美都是那么天领悟我到了：大自然中的美都是那么天然，我们应该去爱惜它们，保护它们然，我们应该去爱惜它们，保护它们。内容概括内容概括老师概括参考：老师概括参考：文章写文章写“我我

17、”在在青岛崂山的一青岛崂山的一处无名海滩处无名海滩被美丽的石头所吸引，就想把它们被美丽的石头所吸引，就想把它们带回去，但我发现石头离开海水后不再美丽，带回去，但我发现石头离开海水后不再美丽，由此我联想到由此我联想到 “昆虫之父昆虫之父”法布尔，并从中法布尔，并从中悟出了：悟出了：世间万物都有自己生存方式和环境，世间万物都有自己生存方式和环境，都有自己的美，不要为了自己的喜好随意改变都有自己的美，不要为了自己的喜好随意改变什么，要让他们自然自在，荒得其所，这才是什么，要让他们自然自在，荒得其所，这才是真正的尊重和爱。真正的尊重和爱。内容概括内容概括方法：方法：人物在什么时间什么地点做了什么，人物

18、在什么时间什么地点做了什么，悟到了什么（事悟到了什么（事+ +理、情）理、情）人物人物+ +时间时间+地点地点+ +事件概括事件概括+ +感悟感悟 读完这篇文章，我明白了一个道理：人和读完这篇文章，我明白了一个道理：人和物一旦离开他们赖以生存的地方，就会失去原物一旦离开他们赖以生存的地方，就会失去原有的美丽。就像文中的石头一样，它们与大海有的美丽。就像文中的石头一样，它们与大海之间此呼彼应，一离开大海，就会失去原有的之间此呼彼应，一离开大海，就会失去原有的光彩。所以，要想看到最美丽的事物，就要去光彩。所以，要想看到最美丽的事物，就要去属于它们自己的地方去看，不要让它们离开自属于它们自己的地方去

19、看，不要让它们离开自己赖以生活的地方。一己私利，反而会让我们己赖以生活的地方。一己私利，反而会让我们所喜爱的东西失去光泽所喜爱的东西失去光泽。读后感悟读后感悟 读完这篇文章，我明白了如果离开了自己读完这篇文章，我明白了如果离开了自己所习惯的生活方式，就会像文中的石头一样离所习惯的生活方式，就会像文中的石头一样离开了大海，就会开了大海，就会“死死”去。如果离开了赖以生去。如果离开了赖以生存的地方，就像那些石头一样，再美丽也会失存的地方，就像那些石头一样，再美丽也会失去光泽去光泽。读后感悟读后感悟 读完这篇文章，我懂得了一个道理：我们读完这篇文章，我懂得了一个道理：我们都不要因为自己的私心而把一些本应该属于它都不要因为自己的私心而把一些本应该属于它们的自由，它们的地方给剥夺了，正像文中最们的自由，它们的地方给剥夺了，正像文中最后一段所说的那样