[名校联盟]浙江省诸暨市牌头中学高三化学复习课件-无机化工流程题复习

1、无机化工流程题复习无机化工流程题复习牌头中学 楼颖2013.10.10 对近年的高考试题分析，不难发现对近年的高考试题分析，不难发现化学工艺化学工艺流程题流程题是近年高考命题的热点。在是近年高考命题的热点。在20122012年全国高年全国高考考1414套理综（化学）试卷中，纯粹的无机工艺流套理综（化学）试卷中，纯粹的无机工艺流程大题就有程大题就有8 8题。在题。在20132013年全国高考年全国高考1919套理综（化套理综（化学）试卷中，该种类型的题已经上升到学）试卷中，该种类型的题已经上升到1414题，有题，有些省（市）的试卷中甚至有些省（市）的试卷中甚至有2 2题以上。题以上。 感悟高考动

2、向感悟高考动向 （1 1）MgCOMgCO3 3 与稀硫酸反应的离子方程式为与稀硫酸反应的离子方程式为 。（2 2）加入）加入H H2 2O O2 2 氧化时，发生反应的化学方程式为氧化时，发生反应的化学方程式为 。（3 3）滤渣）滤渣2 2 的成分是的成分是 ( (填化学式填化学式) )。 (4(4改编改编) )煅烧产生的某种有刺激性气味的气体造成了大气污染，为煅烧产生的某种有刺激性气味的气体造成了大气污染，为 保护环境，可将其转化成保护环境，可将其转化成 （名称）以便在流程中循环使用。（名称）以便在流程中循环使用。 MgCO3 +2H+ = Mg2+ +CO2 +H2OH2O2+2H+=2

3、Fe 3+ +2H2O (2013(2013江苏江苏) ) 氧化镁在医药、建筑等行业应用广氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛。硫酸镁还原热解制备高纯氧化镁是一种新的探索。以菱镁矿泛。硫酸镁还原热解制备高纯氧化镁是一种新的探索。以菱镁矿( (主要成分为主要成分为MgCOMgCO3 3，含少量，含少量FeCOFeCO3 3 ) )为原料制备高纯氧化镁的实验流为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下：程如下：真题展示真题展示Fe(OH)3硫酸硫酸化工流程中常见的操作化工流程中常见的操作2.2.控制反应条件：控制反应条件： 氧化或还原氧化或还原控制溶液的控制溶液的PH，使特定对象沉淀或溶解，使特定对象沉淀或溶

4、解温度温度防止物质分解、挥发、析出、溶解等防止物质分解、挥发、析出、溶解等控制化学反应速率和化学平衡移动控制化学反应速率和化学平衡移动降低能源消耗降低能源消耗有备而来有备而来 决胜高考决胜高考1.1.原料处理：原料处理：粉碎、粉碎、雾化雾化水、酸、碱、有机溶剂浸溶水、酸、碱、有机溶剂浸溶灼烧、煅烧、焙烧灼烧、煅烧、焙烧其他：富集、表面处理（如去油污等）其他：富集、表面处理（如去油污等）获得产品获得产品控制反应条件控制反应条件原料处理原料处理3 3 获得产品获得产品洗涤与干燥：洗涤与干燥：结晶与过滤结晶与过滤a.蒸发浓缩、冷却结晶、过滤蒸发浓缩、冷却结晶、过滤 b.蒸发结晶、趁热过滤：蒸发结晶、

5、趁热过滤： 脱水、煅烧脱水、煅烧在在HCl气氛中加热脱水气氛中加热脱水冰水洗、乙醇洗、热水淋洗冰水洗、乙醇洗、热水淋洗 （重复（重复23 3次）次）4 工业生产如何体现绿色化学理念工业生产如何体现绿色化学理念（1）环境污染问题（）环境污染问题（2）原子的经济性（）原子的经济性（3）节约能源）节约能源（包括使用催化剂）（包括使用催化剂）（4）原料应是可再生的（或者可循）原料应是可再生的（或者可循环使用）（环使用）（5）工艺的安全性）工艺的安全性例例1 :1 :（20112011江苏部分）以硫铁矿（主要成分为江苏部分）以硫铁矿（主要成分为FeSFeS2 2）为）为原料制备氯化铁晶体（原料制备氯化铁

6、晶体（FeClFeCl3 36H6H2 2O O）的工艺流程如下：）的工艺流程如下： （2）酸溶及后续过程中均需保持盐酸过量，其目的）酸溶及后续过程中均需保持盐酸过量，其目的 是是 、 。 （3）通氯气氧化后时，发生的主要反应的离子方程式）通氯气氧化后时，发生的主要反应的离子方程式 为为 ；该过程产生的尾气可用碱溶液吸收，；该过程产生的尾气可用碱溶液吸收，尾气中污染空气的气体为尾气中污染空气的气体为 （写化学式（写化学式 ）。）。 Cl2+2 Fe2+=2Cl-+2Fe3+Cl2 HCl例例2：（：（2013.浙江部分浙江部分） 利用废旧镀锌铁皮可制备磁性利用废旧镀锌铁皮可制备磁性Fe3O4胶

7、体粒子及副产物胶体粒子及副产物ZnO。制备流程图如下：。制备流程图如下：已知：已知：Zn及其化合物的性质与及其化合物的性质与Al及其化合物的性质相似。及其化合物的性质相似。 （1）用）用NaOH溶液处理废旧锌铁皮的作用有溶液处理废旧锌铁皮的作用有 。 A去除油污去除油污 B溶解镀锌层溶解镀锌层 C去除铁锈去除铁锈 D钝化钝化（3 3）由溶液）由溶液B B制得制得FeFe3 3O O4 4胶体粒子的过程中，须持续通入胶体粒子的过程中，须持续通入N N2 2，其原其原 因是因是 。 （4 4）Fe3O4Fe3O4胶体粒子能否用减压过滤发实现固液分离胶体粒子能否用减压过滤发实现固液分离? 。 （填（

8、填“能能”或或“不能不能”），理由是），理由是 。（2 2）调节溶液）调节溶液A A的的pHpH可产生可产生Zn(OH)2Zn(OH)2沉淀，为制得沉淀，为制得ZnOZnO，后续操作，后续操作 步骤是步骤是 。A B煅烧煅烧保持环境为无氧状态，防止保持环境为无氧状态，防止FeFe2+2+被氧化被氧化不能不能胶体粒子能透过滤纸胶体粒子能透过滤纸调节调节PH的目的？的目的？例例3:3:( (20132013安徽部分安徽部分) ) 二氧化铈二氧化铈(CeO(CeO2 2) )是一种重要的稀土是一种重要的稀土氧化物。平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末氧化物。平板电视显示屏生产过程中产生大量的

9、废玻璃粉末（含（含SiOSiO2 2、FeFe2 2O O3 3、CeOCeO2 2及其他少量可溶于稀酸的物质）。某课及其他少量可溶于稀酸的物质）。某课题组以此粉末为原料回收铈，设计实验流程如下：题组以此粉末为原料回收铈，设计实验流程如下：（1 1）洗涤滤渣）洗涤滤渣A A的目的是为了去除的目的是为了去除 （填离子符号），（填离子符号），检验该离子是否洗涤的方法是检验该离子是否洗涤的方法是 。（2 2）第）第步反应的离子方程式是步反应的离子方程式是 ，滤渣滤渣B B的主要成分是的主要成分是 。取最后几滴洗涤液，加入取最后几滴洗涤液，加入KSCNKSCN溶溶液，若不出现红色，则已洗净，液，若不出

10、现红色，则已洗净，反之，未洗净反之，未洗净 6H+H2O2+2CeO2=2Ce3+ +O2 +4H2O 2Fe3+SiO2解题思路解题思路获得产品获得产品控制反应条件控制反应条件原料处理原料处理基本流程基本流程明确目的，提取有用信息明确目的，提取有用信息 分析流程，弄清各步作用分析流程，弄清各步作用 看清问题，准确规范作答看清问题，准确规范作答 解题思路解题思路获得产品获得产品控制反应条件控制反应条件原料处理原料处理基本流程基本流程明确目的，提取有用信息明确目的，提取有用信息 分析流程，弄清各步作用分析流程，弄清各步作用 看清问题，准确规范作答看清问题，准确规范作答 （2012江苏部分）利用石

11、灰乳和硝酸工业的尾气(含NO、NO2)反应，既能净化尾气，又能获得应用广泛的Ca(NO2)2，其部分工艺流程如下：(2)上述工艺中采用气-液逆流接触吸收(尾气从吸收塔底进入，石灰乳从吸收塔顶喷淋)， 其目的是 。使尾气中的使尾气中的NONO、NONO2 2被充分吸收被充分吸收 (2013(2013韶关二模韶关二模) ) 碱式碳酸铜是一种用途广泛的化工碱式碳酸铜是一种用途广泛的化工原料。工业上可用酸性刻蚀废液（主要含有原料。工业上可用酸性刻蚀废液（主要含有CuCu2+2+、FeFe2+2+、FeFe3+3+、H H + +、ClCl- -）制备，其制备过程如下：）制备，其制备过程如下：CuCu2+2+、FeFe2+2+、FeFe3+3+生成沉淀的生成沉淀的pHpH如下：如下：（2 2）调节反应）调节反应A A