第二章地球的面貌 第一节 第1课时_第1页
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文档简介

1、.第二章地球的相貌第一节 认识地球第一课时【学习目的】1.理解人类认识地球形状的过程，可以比较详细的描绘地球的形状。2.学会运用地球的半径、赤道周长、外表积来描绘地球的大小。3.感受前人勇于探究的精神，培养学生描绘地理事物的才能。4.使学生领悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索、深化的过程，激发学生探究性学习的兴趣，领悟追求真理的精神，促进其求真务实科学态度的形成。【教学重点】1.认识地球的形状，可以描绘地球的形状。2.理解地球的半径、赤道周、外表积。【教学难点】1.地球形状的描绘，地球仪2.描绘比较大的地理事物的才能【自主学习，快乐起航】阅读课本相关内容，自主学习并完成以下问题。1.

2、地球形状的认识过程：“盖天说-_-大地球形说_的不规那么球体。2.1519-1522年，_船队的环球航行，证明了地球是一个球体，麦哲伦环球航行依次经过了_、_、_、_四个大洋。3.外表积_平均半径_赤道周长_【探究学习，快乐导航】说明地球是一个球体的证据有哪些？【拓展提升，扬帆远航】一、单项选择题1.读以下图，人类认识地球形状的先后过程正确的选项是 A. B. C. D.2.在海边观察远处驶来的轮船,会出现以下图中至所示的现象，其反映的地理事实是 A.地球由西向东自转 B.地球是个球体C.三分陆地七分海洋 D.地球绕太阳公转3.月食时地球位于太阳和月球中间，挡住了太阳的光线，人们看到的月食图片

3、，不可能是 4.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河适用于 A.北极点 B.南极点 C.赤道上任一点 D.地球上任一点5.“不是篮球不是蛋，用手一推它就转。不要看它个子小，载着河山飞快跑描绘的是 A.地球 B.地球卫星 C.地图 D.地球仪6.以下四个地球仪组装正确的选项是 7.自西向东转动地球仪，其转动方向正确的选项是 A.从北极上空看，地球仪按顺时针方向旋转B.从南极上空看，地球仪按逆时针方向旋转C.从北极上空看，地球仪按逆时针方向旋转D.从赤道上空看，地球仪按自东向西方向旋转二、综合题读地球的半径和赤道周长图，答复以下问题。1图中A所代表的地理事物的名称是_半径，B所代表的地理事物的名称是_半径，A_大于、小于B，因此，地球是一个_的球体。2C所代表的地理事物的名称是_，长约_千米。3地球的平均半径长约_千米，地球外表积约_平方千米。【拓展提升】读麦哲伦船队环球航行道路示意图，答复以下问题。1麦哲伦船队环球航行依次经过的大洋是 A.大西洋、北冰洋、太平洋、大西洋 B.大西洋、印度洋、太平洋、大西洋C.大西洋、太平洋、印度洋、大西洋 D.太平洋、大西洋、印度洋、太平洋2麦哲伦环球航行船队首次完成了绕地球一周的航行，历时三年，共_次穿

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