专题四--遗传类实验设计大题过关

1、精选优质文档-倾情为你奉上专题四 遗传类实验设计大题过关本专题考情分析：遗传推理试题是近年来高考考查的重点，此类题目综合性强，要求学生有较强的推理能力和判断能力，还可以结合实验知识，考查学生设计实验的能力，在近几年的高考中的成为考查的重点。一、遗传类实验设计大题相关知识必备：1相对性状中显、隐性关系确定的实验设计（1）确定显隐性性状时首选自交，看其后代有无性状分离，若有则亲本的性状为显性性状。动物应将具有相同性状的亲本杂交，若后代出现新类型则新类型为隐性性状，用于杂交的亲本性状为显性性状。（2）此外，还可先用不同类型的亲本杂交，若后代只表现一种表现型，则该性状为显性性状。若子代表现两种类型，再

2、把两种类型的后代分别自交，无性状分离的后代表现型为隐性性状，有性状分离的后代的表现型为显性性状。（3）考虑各种情况，设定基因来探究后代的表现型是否符合题意来确定性状的显隐性。2细胞核遗传和细胞质遗传的判定实验判定某种性状的遗传方式是细胞核遗传还是细胞质遗传，最常用的方法是正交与反交：即将一种表现型作母本，另一种表现型作父本杂交（正交）。然后再将父、母本的表现型对换进行杂交（反交）。比较正、反交所产生的后代，看后代表现型是否一致。若正、反交表现型不同且后代与母本相同（或无一定的性状分离比），则该性状的遗传方式为细胞质遗传；若正、反交后代表现型相同，则该性状的遗传方式为细胞核遗传。3伴X遗传和常染

3、色体遗传的判定实验 （1）若性状的显隐性未知，则应进行正交与反交，如果正交与反交结果相同则为常染色体遗传，若正交与反交后代的雌雄个体表现型不同则为伴X遗传。 （2）在自由杂交的群体中某种表现型出现的概率在雌雄个体间无差别则为常染色体遗传，若雌雄个体出现该性状的概率不同则为伴X遗传 （3）若性状的显隐性已知，则用显性的雄性和隐性的雌性进行杂交。若后代无论雌雄全为显性或雌雄中都有显隐性状则为常染色体遗传；若后代雄性全为隐性性状雌性全为显性性状则为伴X遗传。4基因在X与Y的同源区段还是非同源区段上的判定（1）用显性的雄性和隐性的雌性杂交，若后代雌性全为显性雄性全为隐性则基因在XY的非同源区段；若有显

4、性的雄性出现则在同源区段上。（2）用显性的雄性和显性的雌性杂交，若后代雌性全为显性则基因在XY的非同源区段；若有隐性的雌性出现则在同源区段上。5基因突变是显性突变还是隐性突变的判定试验 用突变产生的新类型（突变型）与原来的类型（野生型）进行杂交，若后代无性状分离全表现野生型，则突变为隐性突变，若后代有性状分离，则突变为显性突变。（原因：隐性突变型一经出现定为显性杂合子而原有的野生型为显性纯合子，所以杂交后无性状分离；而显性突变一经出现是杂合子的概率很高，原有的野生型为隐性纯合子，所以杂交后有性状分离。）6遗传因素（基因型）和环境因素对生物性状的影响实验设计 若将环境作为实验变量应保证实验生物的

5、基因型相同，用无性生殖、克隆或组织培养等方法培养生物个体放在不同环境中培养，观察反应变量，得到实验结论；若将遗传因素（基因型）作为实验变量则应将具有不同遗传组成的生物放在相同且适宜的环境下培养，观察反应变量，得到实验结论。 7判定基因是否符合相关的遗传学定律 分离定律：（1）对杂合子的花粉进行鉴定，两种花粉是否为1：1；（2）对杂合子进行测交，观察测交后代是否为1：1；（3）对杂合子进行自交，观察自交后代是否为3：1。 自由组合定律：（1）对两对基因都杂合的个体进行测交，观察测交后代是否符合1：1：1：1的分离比；（2）对两对基因都杂合的个体进行自交，观察测交后代是否符合9：3：3：1（或9：

6、1、12：3：1等变式）的分离比。二、考查中经常出现的关键解题知识点概括这类题目，主要涉及以下几种类型的题型：1根据表现型推导基因型。此类题目的判断要注意从子代开始，并首先关注隐性个体，因为隐性个体一定是纯合体，对显性个体要根据亲代和子代的表现型去推断是纯合体还是杂合体。当涉及多对相对性状时，要分开来一对一对地分析，最后再整合。2判断基因存在的位置（哪一类染色体上？细胞核内还是细胞质内？）和基因的显隐性关系。这类题目要根据亲子代的表现型及比例，首先确认性状是否和性别相关，如果有实验还要看是否表现母系遗传，以及正反交的结果是否一致。3设计实验或根据某实验结果判断某种现象及事实。三、分析典型例题，

7、明确考题类型1已知家鸡的突变类型无尾(M)对普通类型有尾(m)是显性。现用普通有尾鸡自交产的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射一点点胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状。(1)普通有尾鸡自交产的受精卵的基因型是，如果不在孵化早期向卵内注射胰岛素，正常情况下表现型应是。(2)孵化早期一般是指胚胎发育的期。(3)你认为上述实验中胰岛素的作用是 。(4)请设计实验探究你在(3)中的假设，写出实验步骤、实验结果和结论。 。【解析】本题以著名实验为背景，考查了学生对基因型、表现型、突变与环境的认识与理解，以及对已知实验现象的假设能力、验证能力和实验结果的分析能力。普通有尾鸡自交产的受精卵的基因型是mm

8、，正常情况下表现型应是有尾。在孵化早期向卵内注射胰岛素，引起了无尾性状，是否发生了遗传物质的改变，这是本题实验假设的切入点。胰岛素引起的无尾性状能否真实遗传，这是实验设计的出发点。【答案】(1)mm有尾(2)卵裂和囊胚(3)诱导基因m突变为M(或影响胚胎的正常发育)(4)让上述注射胰岛素后产生的无尾鸡，成熟后雌雄交配，所产受精卵正常孵化(不注射胰岛素)，观察后代相关性状表现。如果后代出现无尾鸡，则证明胰岛素的作用是诱导基因发生突变；如果后代全部表现出有尾性状，则证明胰岛素的作用并非诱导基因突变，只是影响了鸡的胚胎发育的正常进行。【点评】若是推断植物的某性状变化的原因，也可采用营养繁殖的方法。因

9、为营养繁殖是一种无性生殖，不改变其遗传组成。思路l：遗传物质相同，环境不同：将同一植物的某部分器官(或组织、细胞)培养成的幼苗，置于不同环境下生长一段时间观察其性状变化。思路2：遗传物质待测，环境相同：将不同性状表现的植物的某部分器官(或组织、细胞)培养成的幼苗，置于相同环境下生长一段时间观察其性状变化。2在一个纯合直尾的小鼠种群中，出现一只弯曲尾的雄性小鼠。假如已弄清弯曲尾是隐性性状，请设计实验，判断弯曲尾基因是位于常染色体上还是X染色体上。请写出有关实验步骤、可能的实验结果及相关结论。 。【解析】基本的思维方式是假设演绎法，例：假设弯曲尾基因位于X染色体上，XBXb×XBYXBX

10、B、XBXb、XBY、XbY，即出现直尾雌鼠、直尾雄鼠、弯曲尾雄鼠。假设弯曲尾基因位于常染色体上，Bb()×Bb()BB(、)、Bb(、)、bb(、)，即出现直尾雌鼠、直尾雄鼠，弯曲尾雌鼠、弯曲尾雄鼠。可见，用杂合直尾雌鼠与(杂合)直尾雄鼠进行杂交，若后代不出现弯曲尾雌鼠，则弯曲尾基因位于X染色体上；若后代出现弯曲尾雌鼠，则弯曲尾基因位于常染色体上。题设条件中没有杂合直尾雌鼠，可用题设中弯曲尾的雄性小鼠与纯合直尾的雌性小鼠杂交获得。本题可有多种不同的方案，其他方案可类推。见答案。【答案】可以有不同的设计方案。方案一：第一步，用纯种直尾雌性小鼠与变异的弯曲尾雄性小鼠交配，得F1，F1全

11、是直尾的。第二步，将F1的直尾雌鼠与F1的直尾雄鼠杂交。如果后代出现雌性弯曲尾，则弯曲尾基因位于常染色体上；如果后代不出现雌性弯曲尾，则弯曲尾基因位于X染色体上。方案二：第一步，用纯种直尾雌性小鼠与变异的弯曲尾雄性小鼠交配，得F1，F1全是直尾的。第二步，将F1的直尾雌鼠与原种群的纯合直尾雄鼠杂交。如果后代全为直尾，则弯曲尾基因位于常染色体上；如果后代出现雄性弯曲尾，则弯曲尾基因位于X染色体上。【点评】X染色体遗传的一个重要特点显雄隐雌杂交，后代“雌像父雄像母”。这可以看作一条规律来看待，在很多类似的研究和习题中都须用到。 3（2012·四川成都二诊）玉米是一种重要的粮食作物。自然情

12、况下，正常的玉米植株是雌雄同株异花的植物。请分析回答下列有关的问题： (1)玉米植株的性别由两对基因(B、b和T、t)控制，这两对基因分别位于两对同源染色体上。玉米植株的基因型与性别的对应关系如下表：基因T的表达包括转录和 两个阶段，在后一阶段中， 能特异性地识别并转运氨基酸。选择多株基因型相同的雄株作父本，多株基因型相同的雌株作母本，杂交后代植株的性别仅有雄株和雌株两种，且比例各占50，则亲本植株的基因型为 。将基因型为BbTt的玉米植株去雄后，授以bbTt玉米植株的花粉，杂交得到的后代植株的性别及比例为 。让基因型为BbTt的玉米植株作亲本，自交得到F1代，让F1代植株中的雄株和雌株玉米杂

13、交，则产生的F2代中雌性玉米植株占的比例为 。 (2)某同学用纯合有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒的玉米杂交，F1全部表现为有色饱满。F1自交后，F2代的性状表现及比例为：有色饱满73，有色皱缩2，无色饱满2，无色皱缩23。(实验条件与操作均符合要求，后代数量足够多) 该同学据此判断，上述两对性状的遗传不符合基因的自由组合定律，其依据是 。若欲进一步验证这一判断，最好选择表现型为 的玉米与F1植株杂交。预测结果是 。F1自交后，F2代产生了少量的有色皱缩和无色饱满玉米，从减数分裂的角度分析出现这一现象的细胞学原因 。【解析】（1）基因的表达包括转录和翻译两个阶段，转运氨基酸的是tRNA。选择多

14、株相同的雄株，其基因型为bbT_，由于后代没有雌雄同株的情况，所以雌株不能含有B的基因，所以雌株的基因型只能是bbtt，杂交后代植株雄株和雌株两种，且比例各占50，则亲本植株的基因型，即类似于测交，其亲本是bbTt、bbtt。将基因型为BbTt的玉米植株去雄后，授以bbTt玉米植株的花粉，杂交得到的后代植株的基因型为BbTt×bbTt配子类型BTBtbTbtbTBbTT（雌雄同株）BbTt（雌雄同株）bbTT（雄株）bbTt（雄株）btBbTt（雌雄同株）Bbtt（雌株）bbTt（雄株）bbtt（雌株）所以后代的比例为：正常植株（B T ）：雄株（bbT ）：雌株(两种情况)=3:3

15、:2。让基因型为BbTt的玉米植株作亲本，自交得到F1代，亲代中，雄株的基因型及所占的比例为是2/3bbTt、1/3bbTT，雌株的基因型及所占的比例为1/4BBtt、1/2Bbtt、1/4bbtt，让F1代植株中的雄株和雌株玉米杂交，单看第一对基因1/4BB× bb、1/2Bb×bb 、1/4bb×bb1/2Bb ：1/2bb ，再看第二对基因，2/3Tt×tt、 1/3TT×tt2/3Tt：1/3tt。雌株的基因型为B_tt或bbtt，上述符合这种基因型的是1/6Bbtt、1/6bbtt，所以两者的之和为1/3。则产生的F2代中雌性玉米植株

16、占的比例为1/3。（2）因F2代的性状表现及比例为：有色饱满73，有色皱缩2，无色饱满2，无色皱缩23，有色饱满：有色皱缩：无色饱满：无色皱缩=73：2：2：23， F2的子代不满足9：3：3：1的性状比例。所以上述两对性状的遗传不符合基因的自由组合定律。有色、饱满基因位于一条染色体上，无色、皱粒基因位于与之对应的另一条染色体上，减数分裂第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色体单体之间发生部分交叉互换所导致。【答案】（1）翻译 tRNA bbTt×bbtt 正常植株：雄株：雌株=3：3：2 1/3 (2)F2代的性状分离比不符合9：3：3：1 无色皱缩 有色饱满、有色皱缩、无色饱满和

17、无色皱缩不会出现1：1：1：1的比例 有色、饱满基因位于一条染色体上，无色、皱缩基因位于与之同源的另一条染色体上，减前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生部分交叉互换所导致。（其他合理答案也给分）【点评】判断某性状的遗传是否遵循孟德尔定律，基本的思维方法是：采用自交法或杂交法，按孟德尔定律推测后代结果(比例)。若实验结果符合推测，则遵循孟德尔定律；若不符合，则不遵循孟德尔定律。4果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性，现有两管果蝇：甲管全部为长翅型，乙管果蝇中既有长翅型又有残翅型；甲管果蝇可能是乙管的亲代，也可能是乙管果蝇的子代。请用一次交配实验来鉴别两管果蝇的世代关系。(1)交配实验选用的亲本

18、为：。(2)预期实验结果和结论： 。【解析】若甲管果蝇是乙管的亲代，即(甲管)长翅(Bb)×长翅(Bb)(乙管)长翅(BB或Bb)、残翅(bb)。若乙管果蝇是甲管的亲代，即(乙管)长翅(BB)×残翅(bb)(甲管)长翅(Bb)。问题的关键是判断乙管中的长翅果蝇是纯合子还是杂合子，可通过足量的乙管中的长翅果蝇雌雄交配，根据后代结果作出推断。【答案】 (1)乙管中的长翅果蝇(2)预期实验结果和结论：后代均为长翅型，则甲管是乙管的后代。后代中有残翅型，则甲管是乙管的亲代。【点评】已知A、B两群个体是亲子代关系，要判断哪群个体是亲代，哪群个体是子代，基本的思想是：假设A是亲代，推测

19、是否能出现B群的结果。假设B是亲代，推测是否能出现A群的结果。解答此类问题的一个重要方法是通过分析，将判断亲子代问题转化为判断基因型问题。不能灵活转化，则无法切入问题。5 资料一：太空育种就是利用地外空间的微重力环境，以及各种粒子辐射和微波辐射等因素对生物的生长发育造成影响，引起生物的变异。1994年，广昌白莲种子第一次搭载卫星，引起遗传变异，到1999年，广昌白莲研究所利用返回种子成功选育出太空莲新品种，平均亩产增长4060。 资料二：广昌白莲种子返回地面后，当年并未见变异，白莲自花传粉，在子一代中有少数个体出现稳定变异。而与白莲种子同时搭载的水稻种子当年就结出了除正常黄色种皮外，还有一些从

20、未见过的黑色、红色种皮颜色的种子。问题：1请你利用遗传学的知识，对广昌白莲的变异情况作出分析： 。2目前，医学界发现黑色食品有利于人体健康，能否利用水稻种子中的黑色种子培育一种新品种，来丰富我们的生活？请和你的同学们一起研究它的可行性，并提出几种培育方法。 。【解析】生物的性状是由基因(有遗传效应的DNA片段)控制的，而基因的表达又受到外界环境的影响。因此，我们日常观察到的变异现象有两种：可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是指由于遗传物质的改变而引起的变异，又可分为三种：基因突变、基因重组和染色体变异。不可遗传变异是指由于外界环境条件的改变引起生物个体生理特性的变化。可遗传变异可以通过生殖遗

21、传给后代，而不可遗传变异则不能遗传，因而在育种方面是没有价值的。太空育种主要是利用太空中各种已知和未知射线对生物基因的不同作用，使之产生基因突变，从而产生前所未有的新基因、新性状。一般情况下，进行有性生殖的生物，只有生殖细胞产生变异，才能通过精卵结合，把这种变异遗传给后代，但我们知道，植物种子的主要结构是胚(由子叶、胚芽、胚轴、胚根构成)而没有生殖细胞。如果搭载的种子返回地面后种植，出现变异，最大可能是由于将要发育成植物体基叶的胚芽细胞变异的结果。前面提到，新性状的出现，是由基因突变引起的，而我们知道，基因又有显性基因和隐性基因之分。那么，这个突变的新基因是显性还是隐性基因呢？显然，如果当年就

22、有变异产生，说明产生的新基因是一种显性基因。(或者是原有的一对染色体上的基因发生相同突变的结果，但这样的可能性极小。)而如果当年未见变异，而在来年才有变异的出现，则说明这是一种隐性基因，相对于原基因来说，这种遗传方式，遵循遗传学的基因的自由组合规律和分离规律。因此，我们可以推知，广昌白莲的变异是一种隐性基因的变异。如果要选育这种品种，可用下图表示其基本原理和过程：搭载种子 A A 突变亲本 Aa 子一代：AA：Aa：aa(aa为新表现型品种) 1： 2： 1而对于黑色水稻的选育则要复杂一些：搭载种子 bb 突变 亲本 Bb子一代： BB：Bb：bb (BB、Bb为新品种；bb为正常。新品种：正

23、常3：1)1： 2： 1由于子一代中出现的黑色新品种有两种基因型：BB和Bb，所以仍然需要继续选育，直到没有性状分离为止。这个过程大约需要四五年或者更长时间。如果想要缩短育种年限，可以采用一些新的生物技术。如：花药离体培养、组织培养等方法。【答案】（1）种子种植以后，如果当年就有变异产生，说明产生的新基因是一种显性基因。种子种植以后，如果当年未见变异，而在来年才有变异的出现，则说明这是一种隐性基因。相对于原基因来说，这种遗传方式，遵循遗传学的基因的自由组合规律和分离规律。（2）可以培育新品种。由于新出现的性状的来源是基因突变的结果，具体见遗传图解：搭载种子 bb 突变 亲本 Bb子一代： BB

24、：Bb：bb (BB、Bb为新品种；bb为正常。新品种：正常3：1)1： 2： 1所以通过杂交育种是可以实现的。由于子一代中出现的黑色新品种有两种基因型：BB和Bb，所以仍然需要继续选育，直到没有性状分离为止。这个过程大约需要四五年或者更长时间。最常用的育种方法是杂交育种，如果想要缩短育种年限，可以采用一些新的生物技术。如：花药离体培养、组织培养等方法。【点评】基因突变有显性突变和隐性突变之分。那么，这个突变的新基因是显性还是隐性基因呢？显然，如果当年就有变异产生，说明产生的新基因是一种显性基因，即aaAa(或者是原有的一对染色体上的基因发生相同突变的结果，即aaAA，但这样的可能性极小。)。

25、而如果当年未见变异，而在来年才有变异的出现，则说明这是一种隐性基因，即AAAa。四、赏析高考试题，把握复习方向 1.（2012·福建）现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如图1：（1）上述亲本中，裂翅果蝇为_（纯合子/杂合子）。（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上。（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：_（）×_（）。（4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上

26、，基因型为AA或dd 的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因_（遵循/不遵循）自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将_（上升/下降/不变）。 【解析】（1）F1出现了非裂翅，说明亲本的裂翅是杂合子。（2）见遗传图解。（3）用一次杂交实验，确定该等位基因位于常染色体还是X染色体，需要常染色体遗传的杂交结果与伴X遗传的杂交结果不一致才能判断。可用组合：裂翅× 非裂翅，若是常染色体遗传，后代裂翅有雌也有雄，若是伴X遗传，裂翅只有雌；也可以用组合：裂翅（）×裂翅（），若是常染色体遗传，后代

27、非裂翅有雌也有雄，若是伴X遗传，后代非裂翅只有雄。（4）由于两对等位基因位于同一对同源染色体上，所以不遵循自由组合定律；图2所示的个体只产生两种配子：AD和ad，含AD的配子和含AD的配子结合，胚胎致死；含ad的配子和含ad的配子结合，也会胚胎致死；能存活的个体只能是含AD的配子和含ad的配子结合，因此无论自由交配多少代，种群中都只有AaDd的个体存活，A的基因频率不变。 【答案】（1）杂合子 （2）（3）裂翅（）×非裂翅膀（）或裂翅（）×裂翅（）（4）不遵循 不变2.（2012·山东）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期

28、的细胞内染色体组数为_，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_条。（2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、_和_四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为_。（3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_。（4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能

29、：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验步骤：_。结果预测：.若_，则是环境改变； .若_，则是基因突变； .若_，则是减数分裂时X染色体不分离。【解析】本题以果蝇性染色体数目异常为背景，综合考查了果蝇性状的遗传、变异的基础知识，考查了遗传实验的设计与分析能力，考查了识图与获取信息、处理信息的能力。（1）正常的果蝇为二倍体生物，正常体细胞中染色体组成为3对常染色体+XX（雌果蝇）或3对常染色体+XY（雄果蝇）。在减数第一次分裂中期果蝇细胞中，含有4

30、对即8条染色体，含有16个核DNA分子，含两个染色体组；在果蝇细胞减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂而导致染色体及染色体组数目短暂加倍，此时细胞内的染色体数和体细胞相同即8条。（2）在减数分裂的过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，最后产生了染色体数目减半的配子。通过减数分裂可推知，XrXr Y个体会产生Xr、XrY、XrXr和Y四种卵子。XrXr Y与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代的基因型共有XRXr、XRXrY、XRXrXr、XRY、XrY、XrYY、XrXrY、YY，其中能存活的红眼雌果蝇的基因型为XRXr 或XRXrY。（3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（A

31、AXRY）杂交，F1雌果蝇（AaXRXr）表现为灰身红眼，雄果蝇（AaXrY）表现为灰身白眼。AaXRXr×AaXrY，其子代F2中灰身和黑身之比为31，白眼和红眼之比为11，灰身红眼和黑身白眼果蝇之比为31；F2灰身果蝇中杂合子占2/3，子代中黑身占2/3×2/3×1/4=1/9，F2红眼雌果蝇基因型为XRXr，白眼雄果蝇为XrY，子代中白眼果蝇占1/2，故F3中出现黑身白眼果蝇的概率为1/9×1/2=1/18。（4）若白眼雄果蝇的出现是由环境改变引起的，其基因型仍为XRY，若是由亲本基因突变引起的，则其基因型为XrY，若是由于第三种原因引起的，则其基

32、因型为XrO，它们分别与多只白眼雌果蝇杂交，后代表现型不同，据此可确定是何种原因导致的。【答案】（1）2 8 （2）XrY Y（注：两空顺序可颠倒） XRXr XRXr Y （3）3：1 1/18 （4）M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型 I子代出现红眼（雌）果蝇 II子代表现型全部为白眼 III无子代产生3.（2012·全国）一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色的基因显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色

33、体上一对等位基因）。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。（1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为 ，则可推测毛色异常是 性基因突变为 性基因的直接结果，因为 。（2）如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是 ，另一种是同一窝子代全部表现为 鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。 【解析】该题以常染色体上一对等位基因控制生物的性状位为出发点，结合基因突变，考查对遗传规律和生物变异分析应用能力，难度较低。假设

34、该性状由一对等位基因Aa控制（1）若为基因突变，又只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因，要想表现毛色异常，该突变只能为显性突变，即由隐性记忆突变为显性基因，突变体为Aa，正常雌鼠为aa，所以后代毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为1:1，（2）若为亲本中隐形基因的携带者，此毛色异常的雄鼠的（基因型为aa）与同一窝的多只雌鼠（基因型为AA或Aa）交配后，不同窝的子代不同，若雌鼠为AA，后代全部为毛色正常鼠，若雌鼠为Aa，后代毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是1:1。 【答案】（1）1:1 隐 显 只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的

35、比例均为1：1的结果 （2）1:1 毛色正常4.（2012·四川）果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。(1)一只纯和粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。 亲代雌果蝇的基因型为_，F1代雌果蝇能产生_种基因型的配子。 将F1代雌雄果蝇随机交配，使得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为_，在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为_。(2)果蝇体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让

36、一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3:5，无粉红眼出现。 T、t基因位于_染色体上，亲代雄果蝇的基因型为_。 F2代雄果蝇中共有_种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为_。 用带荧光标记的B、b基因共有的特有的序列作探针，与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可以确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到_个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到_个荧光点，则该雄果蝇不育。 【解析】根据题意可知，A XB 为红眼，aaXB 为粉红眼， Xb 为白眼。亲代中

37、纯合的粉红眼雌果蝇的基因型为aaXBXB，子代全为红眼，说明子代中不会有aa的基因型出现，这样，亲代中的白眼雄果蝇为AAXbY。F1红眼的基因型为AaXBXb和AaXBY。所以，F1中雌果蝇产生4种基因型的配子。F1中雌雄果蝇杂交，产生F2中粉红果蝇的基因型为aaXBXB、aaXBXb、aaXBY。这样雌雄的比例为2：1。在F2中表现为红眼的雌果蝇的基因型为A XBX，在整个F2代中红眼雌果蝇所占的比例为3/4×1/2=3/8。其中表现为纯合的只有这样的一种基因型：AAXBXB，在整个F2B、b基因中所占有的比例为1/16。这样，在F2代中红眼雌果蝇中纯合子所占的比例为1/16

38、47;3/8=1/6，所以，在F2代中红眼雌果蝇中杂合子所占的比例为1-1/6=5/6。T、t基因如果位于X染色体上，这样，亲本中的基因型为XBTXBT和XBY。这样，杂交后产生的F1再随机交配，F2中雌雄的比例为1：1，与题意不符，所以T、t基因应该位于常染色体上。同时，子代中均没出现粉色的个体，所以，亲本中均为AA。最后，F2中雌雄的比为3：5，那么F2中有出现性反转现象，这样，雌雄亲本分别含有TT和tt。综合以上的说法，亲本雌雄个体的基因型分别为：TTAAXBXB和ttAAXbY。按照以上的思路，F1中雌雄个体的基因型分别为TtAAXBXb和TtAAXBY。它们相互交配后产生的F2中，雄

39、性的个体的基因型两种情况，一种是含有XY染色体的，考虑与T、t基因的自由组合，共有3×2=6种。另外一种是雌性性反转形成的，其基因型为ttAAXBXB和ttAAXBXb，2种。所以总共有8种。恰好也就是这两种不含有Y染色体，在全部的个体中所占的比例为2×1/16=1/8。所以在雄果蝇中不含有Y染色体的占1/5。出现性反转现象的雄性个体不育，实际上是含有两条X染色体，而正常可育的只含有一条X染色体。如果是在有丝分裂后期观察细胞的话，上述的数量又会相应加倍。B、b基因位于X染色体上，题目中有带有荧光标志的B、b基因共有的特异性序列作探针，与F2代中雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色

40、体上的B、b基因杂交，目的就是通过荧光点的数目推出X染色体的数目，从而判断出该果蝇是否可育。所以，可育的雄果蝇应该是有2个荧光点，不育的有4个荧光点。 【答案】（1）aaXBXB 4 2：1 5/6 （2）常 ttAAXbY 8 1/5 2 4 5（2011·江苏）玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性，黄胚乳基因(Y)对白胚乳基因(y)是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。W一和w一表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括W和w基因），缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题：(1)现有基因型分别为WW、Ww

41、、ww、WW一、W一w、ww一6种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型： 。(2)以基因型为Ww一个体作母本，基因型为W一w个体作父本，子代的表现型及其比例为 。(3)基因型为Ww一Yy的个体产生可育雄配子的类型及其比例为 。 (4)现进行正、反交实验，正交：WwYy（）×W一wYy（），反交：W一wYy（）×WwYy（），则正交、反交后代的表现型及其比例分别为 、 。(5)以wwYY和WWyy为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2。选取F2中的非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为 。

42、 【解析】(1) 此题得从“测交”这一定义入手。双亲中必有一隐性亲本ww，另在研究染色体缺失的影响，故另一亲本应是存在染色体缺失的杂合子W一w。另外，根据实验目标，需让这一杂合子作父本，以研究染色体缺失的花粉是否不育；也应让其作母本，以研究染色体缺失的雌配子，所以要进行正交与反交两个级别：ww（）×W一w（）；W一w（）×ww（）。 (2)该交配组别中，作父本的W一w个体只能产生可育的w花粉，而母本产生可育的W和w一两种雌配子，雌雄配子随机结合，后代的基因型及比例为Ww：ww一=1：1，所以，子代表现型非糯性：糯性=1：1。 (3) Ww一Yy的个体为雄性，其中存在着染色体

43、缺失问题，相应花粉不育，因此能产生的可育配子为WY：Wy=1：1 (4)要注意“染色体缺失的花粉不育”这一信息整合到分析过程中，正交组合中的父本存在花粉不育问题，它只能产生两种可育花粉，即第（3）题中的两种，分析得出，其后表现型为非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=3：1：3：1；而反交组合中，存在染色体缺失的是母本，其雌配子均可育，因此后代表现型为非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=9：3：3：1。(5)题中所得F1基因型为WwYy，自交所得F2中非糯性白胚乳植株的基因型及比例为：1/3WWyy、2/3Wwyy，它们相互授粉，即为随机自由交配，这其中存在自交，

44、也存在杂交，交配组合为：1/3WWyy×1/3WWyy、2/3Wwyy×2/3Wwyy、1/3WWyy×2/3Wwyy×2，分析各组子代表现及比例，并作汇总，得出：非糯性白胚乳：糯性白胚乳=8：1。【答案】(1) ww（）×W一w（）；W一w（）×ww（） (2)非糯性：糯性=1：1 (3)WY：Wy=1：1 (4)非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=3：1：3：1非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=9：3：3：1 (5)非糯性白胚乳：糯性白胚乳=8：16（2011·山东）荠菜的果实形状有三角

45、形和卵圆形两种，该形状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。（1）图中亲本基因型为 。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循 。F1测交后代的表现型及比例为 。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为 。（2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为 ；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是 。（3）荠菜果实形状的相关基因a，b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等

46、位基因，这体现了基因突变具有 的特点。自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率发生 ，导致生物进化。（4）现有3包基因型分别为 AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状（三角形果实和卵形果实）的荠菜种子可供选用。实验步骤： ； ； 。结果预测：如果 ，则包内种子基因型为AABB；如果 ，则包内种子基因型为AaBB；如果 ，则包内种子基因型为aaBB。【解析】本题考查有关遗传基本定律、变异和育种等相关知识。从图中可以看出三角形果实是显性，交配产生的后代比例接近15：1，所以是只要有显性基因存在就表现为

47、显性，而子一代只有一种表现型，则亲本的基因型分别为AABB 和 aabb，符合基因自由组合定律；和图解中相似的杂交过程是另外两种纯合子交配，即AAbb和aaBB；F1基因型为AaBb，则测交后代基因型及比例为AaBb：aaBb：Aabb：aabb=1：1：1：1；表型比为三角形果实：卵圆形果实为3：1；基因突变通常是不定向，基因频率定向改变的方向就是生物进化的方向；对于确定某个体基因型，一般选用隐性性状个体进行交配，得到F1后再自交，看F2的性状比例是多少确定亲本的基因型。【答案】（1）AABB 和 aabb 基因的自由组合定律 三角形果实：卵圆形果实=3：1 AAbb和aaBB （2）7/1

48、5 AaBb aaBb Aabb （3）不定向性 定向改变 （4）方案一 分别将三包荸荠种子和卵圆形果实种子种下，待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和卵圆形果实种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；将得到的F1种子分别种下，植株成熟后进行自交，得到F2种子；将F2种子种下，植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例。若F2植株上果实性状为三角形：卵圆形=15：1，则包内种子基因型为AABB；若F2植株上果实性状为三角形：卵圆形=27：5，则包内种子基因型为AaBB；若F2植株上果实性状为三角形：卵圆形=3：1，则包内种子基因型为aaBB。方案二 分别将三包荸荠种子和卵圆形果实种子种下，

49、待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和卵圆形果实种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；将得到的F1种子分别种下，植株成熟后再与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得到F2种子；将F2种子种下，植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例。若F2植株上果实性状为三角形：卵圆形=3：1，则包内种子基因型为AABB；若F2植株上果实性状为三角形：卵圆形=5：3，则包内种子基因型为AaBB；若F2植株上果实性状为三角形：卵圆形=1：1，则包内种子基因型为aaBB。7（2011·安徽）雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕为ZW。已知幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因，结天然绿色蚕基因（G）与白色蚕基因（g）是位于常染色体上的一对等位基因，T 对t，G对g为显性。（1）现有一杂交组合：ggZTZT X GGZtW，F1中结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为_， F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为_。（2）雄性蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。现有下来基因型的雄、雌亲本：GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、gg ZTZt、ggZt Zt GgZtZt，请设计一个杂交组合，利用幼蚕体色油质透明区别的特点，从F1中选择结天然绿色蚕的雄蚕用用生产（用遗传图解和必要的文字表述）。【解析