高校生cad实训总结范文

1、高校生cad实训总结范文高校生cad实训总结.1 时间过得真快，到今日截止，一周的CAD制图大作业实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个指令的学，课后的练习也没有涉及到前后的学问，学问的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发觉之前学的有点生疏。 大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程支配，说明白本周大作业实训的主要内容，大作业实训目的以及意义所在，然后交代了一些详情方面的问题，强调应当留意的一些地方，以及考试成果打分等。听完老师的讲解后，我并没有立刻去画图，而是用两节课仔细

2、的去看任务指导书和设计指导书，很认真的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着主动的心态去面对这次难得的大作业实训机会。 大作业实训时间支配得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时间支配后，竟然没有想溜的冲动。接着我就认真每副图的操作详情，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的关心，这周的实训确定会有很大的收获的。 在接下来的几天里，我始终认仔细真去绘制每一个图，思索每一个详情，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很认真，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都

3、在老师和同学的关心下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增加了对CAD的爱好。 学习最怕的就是缺少爱好，有了爱好和奇怪心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的创造者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯试验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支完笔为基础，提出了所谓 交谈式图学 的讨论方案。 这个方案就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的完笔来输入资料，使电脑透过在完笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并猎取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支完笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是

4、很浩大且简陋的，不过，无论如何，这个方案开启了CAD的实际起步。 事实上，此方案也还包含类似像AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用特别简洁罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开头自行开发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的学问做了很深的了解，以上基本上就是CAD的由来。后来由于人们的不断创新，进展，才有如今的最新CAD绘图。 AutoCAD软件具有操作简洁、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的指令工具，在大作业的前老师教我们用法指令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本

5、的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其指令为LIMITS再进行绘制，在编辑文字时，用法单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。 在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。例如，当尺寸没有根据标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还挺直影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步渐渐来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会常常

6、遇到，那是由于连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。 总之，在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我盼望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很改善，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉特别好!我达到了我自己的预期目标和要求，受益匪浅! 高校生cad实训总结.2 短短的一周CAD实训飞似的过去了，虽然在有限的时间里只画了4张图纸，但总结一下，还是学到了许多东西。 许多同学都出去实习了，寥寥无几的几个人散落在宽敞的教室里，显得有点荒芜。即使觉得孤独，但我还是坚持每一天按时上下课。靠

7、着对CAD的爱好，在这一周里面我认仔细真去绘制每一个图，思索每一个详情，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，我都努力做到。 由于学了一个学期的CAD，所以此刻不觉得CAD画图很难，但能不能把握其中的技巧挺直影响着绘图速度的快慢。总结了一下，也许有以下几点： 在画图时要擅长用法快捷图标作图，而且要“善变”，由于有时候要想画一个图形是有许多种方法的，这时候就要选取自我娴熟的方法或步骤便捷的方法了。 在作图时，假如想快，就要遵循“整体局部”、“先易后难”，就是先画出大的部分，再加工小的部分;先画简单的再画难的。避开钻牛角尖而铺张时间。 要有耐性，为了到达最精准最美观的效果，许多微小的地方都要经过修改再修

8、改，一遍又一遍，所以必需要锲而不舍。 要学会“投机取巧”，也就是擅长运用CAD里面的“复制”指令，这也是徒手作图无法与CAD作图媲美的地方。它能够帮你大大地节约时间。 实训的过程更是值得回味。在老师的指导下，明白原先墙的厚度一般都是2mm。之前都是很随性地画的，也没有去追究过详细值(反省一下，是自我没有打破沙锅问究竟的追求真理的精神)，此刻有一种豁然开朗的感觉。要留意的是写文字时用多行文字去写，而不是单行文字，那样在需要修改的时候才不会那么麻烦。为了使图更美观，要因地制宜，依据实际状况调整文字的大小，文字之间、行与行之间的距离。在画到第3张图的时候，一开头还真的被那满满的版面吓了一跳，但惊呼“

9、哇，那么多啊”之后，又觉得斗志昂扬了。信任只要有信念，肯努力，没有过不去的坎。想想万里长城都是由一块一块的砖头堆砌而成的呢，而我又怎能被区区一张图纸击败。由于这张图纸里面包含了俯视图和左视图，所以我打算先画俯视图，画完了先撇一边，然后画左视图，画完左视图后，再把这两个图形“各就各位”，之后再去写标注文字、画表格等。经过努力和坚持，最终竣工了。看着满满的图纸，骄傲感也满满的。标注的时候主要是敢于合理地猜想和尝试。或许修改一次，标出来的标注不满足，但尝试多次，你就会渐渐摸清它的规律，理解它的含义，也就能很娴熟地标出令自我满足的标注了。这过程使我加深了对种.种指令的了解，从而对CAD的操作更娴熟了。

10、 拥有这次实习的经受，使我在实习中了解.对人才的要求，让我学到了很多课堂而皇之上学不到的学问受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，或许是实习日子短对开AUTOCAD的了解还不是相当深化，对于CAD的见解还不是很深化，但我信任经过这次以后我定会更加努力，由于实践才是检验是否的验金石。 看着自我的作品，为自我付出了努力和汗水而感到傲慢。在此很感谢老师“授之于渔”的无私奉献，还有同学们“一语惊醒梦中人”的指导。多谢你们! 高校生cad实训总结.3 一.实训任务 某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。 二.实训目的 AutoCAD是一种有用性很强的绘图软件，它能够快速，精

11、准，便利的绘制和修改出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。透过本次实训，要求同学娴熟的把握各种绘图指令和修改指令，能够娴熟娴熟的设置图层，文字样式，尺寸样式标注;根据制图规范进行文字及表格的建立;对部分图形进行图案的填充;对绘制完成的图形进行快速的标注。学习AutoCAD的基本学问，把握AutoCAD文件的操作与管理、环境设置，把握坐标的输入方法;把握对象特征点的捕获，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。把握AutoCAD的各种绘图指令，能够娴熟运用工具进行图形的选取、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延长、填充等功能精准的绘制图形，并能够正确的进行

12、图形的标注和图形的输出。把握AutoCAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。把握AutoCAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸修改指令 三.实训方案： 12月12日上午熟识操作，绘制一层平面图;下午绘制二层平面图 12月13日上午绘制三层平面图;下午绘制四层平面图 12月14日上午绘制立面图;下午整理资料 12月15日上午绘制立面图;下午绘制剖面图 12月16日上午绘制剖面图，完善图纸;下午整理资料，写实习报告 四.实训总结： 大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总期望有一种工具能够代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们

13、如何安装CAD，要求我们画图主要看指令行，画图不要怕画错，由于那能够修改。就这样我们又进一步加强了用法CAD的潜力，并且有了天正软件的帮助，解决了时间问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来用法绘制非常的精确，作出的图纸非常的美丽、美观。也非常的便利，并且我们还能够看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜爱这种工具。它解决了以前工程师们的苦恼，是工程师的工作效率更高。 经过了这次实训的学习和实践，对CAD有了更深化的了解，虽然我们的课时不是许多，但我已经对这门课程有了非常深厚的爱好。同时我也深知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不行少的应用工具，是我们的敲门砖 在学习中我们和老师

14、有了进一步的沟通，增加了师生之间的感情，同时我们也和同学之间的互动增加了同学之间的友情，在课堂上我们有较高的学习效率，每个人都会仔细的学习，不懂得也会专心提问，使我们共同进步，提升的速度非常的快。实训期间老师也会记录每个同学作图的个数，增加同学之间的比拼，使大家都非常仔细的作图，专心的沟通，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热忱，提高我们的学习效率。 我们从刚开头只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做完全的房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚开头时不会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了很多遍

15、都不会做，最终我们只好用曲线将两个弧线连接起来，可还是被老师发觉，回去之后看了上学期的制图，同时又结合了CAD制图书籍，最终明白了该怎样样去做，也在上课时有了信念，不再惧怕画图，也是在那之后，渐渐的喜爱上了CAD作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我，我真的很快乐，也变得更有动力，更有深厚的爱好。 想想一个学期的学习，有苦涩，有辛酸，同时也有欢乐，在这一个学期里我学到了很多的学问，也和同学老师加深了感情。 高校生cad实训总结.4 时间过得真快，到这天截止，一周的CAD制图大作业实训即将结束，此刻回想起刚进机房的那懵懂，自我都觉得好笑。经过一个学期的学习，应对综合量大点的图形，竟然不知从何下手

16、。上课是一步一步，一个一个指令的学，课后的练习也没有涉及到前后的学问，学问的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发觉之前学的有点生疏。 大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程支配，说明白本周大作业实训的主要资料，大作业实训目的以及好处所在，然后交代了一些详情方面的问题，强调应当留意的一些地方，以及考试成果打分等。听完老师的讲解后，我并没有立即去画图，而是用两节课仔细的去看任务指导书和设计指导书，很认真的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着专心的心态去应对这次难得的大作业实训机会。大作业实训时间支配得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，

17、上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时间支配后，竟然没有想溜的冲动。之后我就认真每副图的操作详情，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮忙，这周的实训确定会有很大的收获的。 在接下来的几天里，我一向认仔细真去绘制每一个图，思索每一个详情，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很认真，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮忙下，一个一个的被我击破，自我难免会感到有点惊喜，从而增加了对CAD的爱好。 学习最怕的就是缺少爱好，有了爱好和奇怪心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的创造者是美国麻

18、省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯试验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支完笔为基础，提出了所谓交谈式图学的讨论方案。这个方案就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的完笔来输入资料，使电脑透过在完笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并猎取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支完笔此刻可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很浩大且简陋的，但是，无论如何，这个方案开启了CAD的实际起步。事实上，此方案也还包含类似像AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用非常简洁罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航

19、空公司等大公司就开头自行开发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅仅了解到了实在的学习资料，并且对专业以外的学问做了很深的了解，以上基本上就是CAD的由来。之后由于人们的不断创新，进展，才有如今的最新CAD绘图。 AutoCAD软件具有操作简洁、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的指令工具，在大作业的前老师教我们用法指令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其指令为LIMITS再进行绘制，在修改文字时，用法单行文字和多行文字以微软雅黑来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双

20、击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中建立标注样式及修改。例如，当尺寸没有根据标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅仅影响到了图的雅观，还挺直影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步渐渐来，做到精确，无误差，在比如，在修剪剩余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会常常遇到，那是由于连线的时候线与线之间根本就没有连接在一齐，表现出作图不扎实的意思。 总之，在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我期望以后能够有更多的这种实训的机

21、会，这一周感觉过的很改善，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好!我到达了我自我的预期目标和要求，受益匪浅! 高校生cad实训总结.5 上周我们班进行了为期一周的CAD实训,本人最终不付贾老师使命,着实完成了任务.这不仅巩固了自己以往所学的学问,更加培育了自己的动手力量,让我深深地体会到了作为一名模具设计师应有的严谨的工作看法. 时间过得真快，到今日截止，一周的CAD制图实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个指令的学，课后的练习也没有涉及到前后的学问，学问的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发觉之前学的有点生疏。 实训的第一天，老师首先给我们将了这周实训的课程支配，说明白本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些详情方面的问题，强调应当留意的一些地方，以及考试成果打分等。听完老师的讲解后，我并没有立刻去画图，而是用两节课仔细的去看任务指导书和设计指导书，很认真的看了作图要求，以及提