语文一年级下北师大版2《小山村》导学案（第二课时）_第1页
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语文一年级下北师大版2《小山村》导学案（第二课时）_第3页
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文档简介

1、.小山村第二课时教 学 目 标 知 识  1、有感情的朗读课文，注意培养朗读的才能。  2、会认“片、粉等生字，能写“家、林等字。  情感教育  熟读课文，感悟家乡的美丽。 重点    有感情的朗读课文，指导“家、看等字的书写。 难点    正确书写生字 方法      讲读法 课

2、0;前 准 备 生字卡片 学习过程 一、激趣导入      同学们都读过了课文，下面我们再带感情朗读一遍，来再次感受家乡美。 二、拓展延伸 小山村有着迷人的风景，你的家乡美吗？和同学说一说。  1、出示生字卡片。  2、你有什么好方法记住这些字？  家、林、时、看、间、方 3、按构造分类学习生字。     4、拍手书空“家字的笔顺。 &#

3、160;   5、重点指导“家、看、间三个字的书写。  6、词语接龙游戏。  如；家家乡-乡村-村子-子女  三、书写生字  1、观察生字在田字格中的位置。  2、课件显示生字的构造和笔画。  3、老师示范写生字。  4、老师进展个别指导。  四、教学效果测评    出示偏旁“目、木、日。你能说出带有这些偏旁的字吗？比一比看谁写得又多又好。 1、有感情的朗读课文。  2、小组内交流后在班上交流。 3、读字音，记字形。   4、讨论识字方法。 5、注意难写字的笔画。  6、游戏识字。    7、稳固认识生字。 8、认真书

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