运动和力（讲义及答案）

1、.y一、 考点分析运动和力讲义考点一：力学概念及辨析1 力的定义：力是物体对物体的作用。2 力的性质：（1） 物质性：力不能脱离物体施力、受力物体而存在（2） 互相性：物体间力的作用是 ； 一个物体是施力物体的同时也是受力物体； 互相作用力：A 对 B 的力与 B 对 A 的力。3 力的三要素： 、 、 。4 力的作用效果：使物体发生 、 物体的运动状态。考点二：重力和弹力1重力的定义：由于 而使物体受到的力。大小： ；方向： ；作用点： 。2 弹力的定义：由于物体发生 而产生的力。大小：在弹性限度内，物体的弹性形变量越大，弹力越大。考点三：运动和力的关系及辨析1力是 物体运动状态的原因；而不

2、是维持物体运动状态 的原因。2 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态。3惯性：一切物体都有保持 不变的性质。注：惯性是所有物体都具有的一种 ，不是 ；惯性的大小只与物体的 有关；惯性的大小表征了物体保持原来运动状态的才能大小；或者说改变物体运动状态的难易程度。4平衡状态： 或 状态。平衡力平衡状态平衡力作用在一个物体上大小相等、方向相反、作用在同一条直线上互相作用力A 对 B，B 对 A考点四：摩擦力的产生及方向1 摩擦力的产生条件：两物体互相接触并挤压；接触面 ；两物体间有 或 。2 方向：与 或 方向相反；与物体对地运动方向无必然关系；当 f 方向与物体运动方向

3、一样时，为 ；反之，为 。考点五：影响滑动摩擦力大小的因素1 实验原理： ；物理方法： 。2 影响滑动摩擦力大小的因素： 、 。3 增大摩擦力的方法： 、 ；减小摩擦力的方法： 、 、考点六：摩擦力大小的计算1 滑动摩擦力：（1） 假设物体处于匀速直线运动状态，那么根据二力平衡求解；（2） 假设不是，那么根据“影响滑动摩擦力大小的两个因素分析。2 静摩擦力： 。考点七：受力分析1 确定研究对象受力物体2 注意受力物体的运动状态和题目所给特殊条件3 判断力的有无、方向、大小4 一般顺序：重力、弹力、摩擦力二、真题演练【考点一、二：力】1. 以下关于力的描绘正确的选项是A一个物体也可以产生力B两个

4、物体必须接触才能发生力的作用C受力物体一定不对其他物体施力D力的作用效果与力的三要素有关2. 以下过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出3. 打篮球是人们喜欢的运开工程之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间 ， 同时这也可以说明力可以改变物体的 ；篮球从空中竖直下落时，以篮球为参照物，地面向 运动。4. 如下图，小华用苹果和桔子来玩跷跷板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是 A.苹果的重力B.桔子的重力C.杆对桔子的支

5、持力D.苹果对杆的压力5. 如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全一样，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力 F 均为程度方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是 L 甲、L 乙、L 丙、L 丁，以下选项正确的选项是 AL 甲L 丙 ；L 乙L 丁 BL 甲=L 丙；L 乙=L 丁CL 甲L 丙 ；L 乙=L 丁DL 甲=L 丙；L 乙L 丁6. 某实验小组的同学对 A、B 两根长度一样粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码图甲所示， 记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋伸长量x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。1当在两

6、根橡皮筋上悬挂重力为 8N 的物体时，橡皮筋 A 的伸长量为cm，橡皮筋 B 的伸长量为 cm。2分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，那么用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力测量的准确程度高均选填“A或“B。【考点三：运动和力的关系及辨析】7. 第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因的科学家是A伽利略 B亚里士多德C牛顿D帕斯卡8. 小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为 460m/s，郑州市城区地面的自转速度约为370m/s。关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的选项是A因为人

7、有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好B因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好C因为跳起后，地球会向东自转一段间隔 ，所以向西跳更有利于进步成绩D因为人和地球都有惯性，且自转速度一样，无论向哪跳对成绩都没有影响9. 如图是足球运发动踢足球时的情景，以下说法正确的是A球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用B 脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因C足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D空中飞行的足球，假设它所受的力全部消失，它一定沿程度方向做匀速直线运动10. 如下图，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的程度面向右做减速直线运动。假设物体运动时，重力突然消失， 请

8、推断物体的运动情况将是： ，简要说明你的推理过程： 。11. 将重为 G 的物体挂于测力计下，使它们以大小为 v1 的速度向上做匀速直线运动，后以大小为 v2 的速度向下做匀速直线运动，且 v1v2。前后两次测力计的示数分别为 F1、F2，假设不计空气阻力，那么 AF1 可能大于 GBF2 可能小于 GCF1 一定大于 F2DF1 一定等于 F212. 如下图，甲、乙两物体在程度桌面上处于静止状态，关于它们受力的说法正确的选项是A甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对互相作用力B乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力C乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力D乙物体受到重力、甲物体的压力和

9、桌面的支持力第 8 题图第 9 题图第 10 题图第 12 题图【考点四、五、六：摩擦力】13. 如下图，用手握住重 5N 的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N ，方向为 选填“竖直向下或“竖直向上。增大 手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将 选填“增大、“减小或“不变。14. 如下图，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为 10N 的木块相连，木块放在上外表程度的小车上，弹簧测力计保持程度，现拉动小车沿程度方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为 4N，那么木块所受摩擦力的大小与方向分别是 A10N，程度向右B14N，程度向左 C6N，程度向左D

10、4 N，程度向右15. 如图，程度桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体 A 重 10N，当物体 B 重为 2N 时，A 保持静止，这时 A 受到的摩擦力为 N。当物体 B 重为 3N 时，物体 A 将向右做匀速直线运动，运动一段时间后托盘着地，此时物体 A 受到的摩擦力为 N；假如给 A 加一个程度向左大小为 N的力那么能让物体 B 匀速上升。16. 双选放在程度地面上的一物块，受到方向不变的程度推力F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系如图甲所示，物块速度 v与时间 t 的关系如图乙所示，以下说法正确的选项是 第 13 题图第 15 题图图甲图乙A02s 内物体没有推动，推力小于

11、摩擦力B24s 内物体受到的摩擦力是 2NC46s 内物体通过的路程是 8mD24s 内物体受到的摩擦力与程度推力是一对平衡力17. 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状一样的木块和铁块、外表平整的长木板、弹簧测力计等。小明做的部分实验如表所示实验时，长木板固定在程度桌面上实验方法图示1把木块平放在长木板上，用弹簧测力计程度拉动木块，使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数 F1；2把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计程度拉动铁块，使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数 F2；3木块在下，铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力

12、计程度拉动木块，使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3。小明发现， 三次实验中弹簧测力计的示数均不一样， 即 F1F2F3，且 F1 F3。（1） 比较 1、3 两次实验，由 F1F3 得出的结论是： （2） 比较 1、2 两次实验，根据 F1F2，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关小明得出这个错误结论的原因是（3） 实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为 。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是 （4） 小明想：木块外表粗糙还是铁块外表粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题写出实验方法和结论： 方法： ；结论： 。【考点七：受力分析】18. 如下图为足球运发动顶

13、出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图不计空气阻力。第 18 题图第 19 题图19. 如下图，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图。20. 如下图，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖， 请画出水对 A、B 两瓷砖压力的示意图。21. 如下图，货物 A 随小车 B 一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物 A 所受力的示意图。22. 如图，一物体被传送带从 A 点匀速送到 B 点，请在图中画出物体受力的示意图。23. 如下图，一小球从弧形槽上的 A 点静止释放，小球沿弧形槽滚至另一端的最高点为 C 点，试作出由 A 点滚至 C 点过程中，

14、小球在 B 点即弧形槽底部与程度面的切点受力的示意图忽略空气阻力。三、回忆与考虑【参考答案】一、考点分析考点一2互相的3.大小、方向、作用点4.形变、改变考点二1.地球的吸引、G=mg、竖直向下、重心2.弹性形变考点三1.改变2.静止、匀速直线运动3.原来运动状态、属性、力、质量4.静止状态、匀速直线运动状态考点四1.粗糙、相对运动、相对运动趋势2.相对运动、相对运动趋势、动力、阻力考点五1.f=F 拉、控制变量法2.压力、接触面粗糙程度3.增大压力、增加接触面粗糙程度；减小压力、减小接触面粗糙程度、化滑动为滚动考点六 二力平衡二、真题演练1. D2. A3. 力的作用是互相的，运动状态，上4. D5. B6. 116 、82B、A7. A8. D9. C10. 匀速直线运动，