浙江省年中学教师资格考试信息技术

1、浙江省2017年中学教师资格考试信息技术基础强化练习（四）模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、最古老、使用范围最广泛的课程类型是A:活动课程B:综合课程C:学科课程D:实验课程2、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，这类迁移称为_A.正迁移B.负迁移C.横向迁移D.纵向迁移3、常常用砖头垒砌，却没想过可以用它来画线，这种情况是。A:思维定势B:原型启发C:功能固着D:酝酿效应E:重视个别差异4、真实再现出特定的动作方式和行为模式是_A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练5、在当代，我们要树立（）的学生观A:以人为本B:以学生为主C:全面发展

2、D:完整6、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）A.制约与促进B.共性与个性C.影响与干涉D.培养与推动7、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有A：14B：16C：18D：158、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育者和受教育者9、赫尔巴特传统教育的三中心是教师中心、教材中心和A:学生中心B:课堂中心C:教学中心D:活动中心10、研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到（）A：10%B：150%C：200%D：300%11、体育方面的球类、体操、田径属于_。A

3、.识记技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能12 、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见A:焦虑症B:恐惧症C:强迫症D:抑郁症13 、最易产生耐受的细胞是_A. M0细胞B. NKT细胞C. NK细胞DT细胞EB

4、细胞14 、教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征_A.阶级性15 道德性C.刻板性D.专制性16 、目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程&nbsp；D.融合课程16 、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为A:顺序性B:不平衡性C:互补性D:个别差异性17 、目标管理是一种以_为中心的管理。A.上级管理B.自我管理C.平行管理D.民主管理18 、在状态里，人的意识

5、最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。A:可控制的意识B:白日梦C:自动化的意识D:睡眠19 、组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是（）A:体育活动B:课余活动C:文娱活动D:群众性课外活动20 、王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长。团结同学，乐于助人，学习成绩优异”。他所采用的评价方法是。A:定性评价B:定量评价C:诊断性评价D:形成性评价21 、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是_。A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制22 、当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成A:能力归因B:努力归因C:运气归因D

6、:任务难度23、将终身学习概念化和体系化的代表人物是。A:耶克斯利B:蔡元培C:叶圣陶D：保罗朗格朗24、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）A:中性反应B:条件反应C:无条件反应D:操作反应25、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，指的是测量的_A.效度B.信度C.难度D.区分度26、当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于A:教师促成的纪律B:集体促成的纪律C:自我促成的纪律D:任务促成的纪律27、短时记忆中信息主要以形式存储。A:视象代码B:声象代码C:语义代码D:图式E:重视个别差异28 、Iwrotedo

7、wnhisnameandaddressIshouldforgetitA：inorderthatB：forfearthatC：sothatD：since29 、_是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、下列关于奥运会说法不正确的是A：2008奥运火炬的名称叫“祥云”B:第一届奥运会在雅典举办C:奥运会周期是四年D：中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后2、教师角色态度动态发展的关键因素是_。A.学生的表现、要求和反馈B.领导批评C.家长意见D.社会舆

8、论3、制约教育任务的因素不包括A：实践教育学派B：实证教育学派C:传统教育学派D:实用主义教育学派4、在Word中要绘制一个正立方体图形，可以在选择了“自选图形”下的立方体”按钮后，按键的同时拖动鼠标来实现。A：A1tB：Ctr1C：EscD：Shift5、教学过程的结构是指教学过程的基本阶段，包括。A:引起学习动机B:领会知识C:巩固知识D:运用知识E:检查知识6、班主任工作的首要任务是_。A.组建良好的班集体8 .促进班级成员的全面发展C.培养学生的民主作风D.指导班、团、队活动7、英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。A:外银论B:内发论C:遗传决定论D：多因素相互作用论8、在引导

9、与帮助学生进行合作方面，教师有必要特别注意的是（）A.激发学生的合作动机B.指导学生学会合作技巧C.培养学生社会交往能力D.每个儿童都是竞争的优胜者E.保证小组每个成员都积极参与集体学习9、自我意识的成分包括（）A：自我认识10 / 16B:自我体验C:自我监控D:自我感觉E:自我调节10、一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫A.认同B.移植C.投射D.回归11、儿童身心发展有两个高速发展期：新生期与青春期，这是身心发展规律的反应。A：不平衡性B:阶段性C:个别差异性D:顺序性12 、个体的成就动机中含有两种成分追求成功的倾向和A：努力程度B:能力高低C:任务难度D:运气好坏1

10、3 、心理辅导的主要目标是学会调适和。A:诊断问题B:克服障碍C:行为矫正D:寻求发展14 、孔子提出“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则A:直观性B：启发性C:巩固性D:因材施教15 、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。国家根据未成年人身心发展特点给予保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。A:特殊、优先B:特殊、重点C:重点、优先D:额外、优先16 、在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是。A:全园教育目标B：中期目标C:近期目标D：行为目标17 、当一个人外表充满魅力时，那么他（她）的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这个是印象形成中的。A:晕轮效应B:近

11、因效应C:首因效应D:投射效应18 、教育发展的规模和速度是由_决定的。A.政治经济制度B.社会文化C.生产力发展水平D.社会人口19 、中国古代“内发论”的代表人物是。A:孔子B:荀子C:孟子D:墨子20 、知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成_A.审题B.联想C.知识理解D.课题类化E.背诵记忆21 、文化（精神文化）对教育的影响，最直接的方面就是（）A：教育制度B:教育规模C:教育方法D:学校课程内容22 、下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）A:父母受教育程度较高B：对子女的要求不过分严格C:对子女的教育采取适当辅导策略D:家庭气氛比较民主23、青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能A:个别差异性B：不平衡性C:互补性D:阶段性24、个案研究中常用的研究方法主要有_。A.跟踪法B.追因法C.临床法D.产品分析法E.教育会诊法25、属于自我实现需要的是A:安全需要B:尊重需要C：归属需要D:认知需要26、当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于A:教师促成的纪律B:集体促成的纪律C:自我促成的纪律D:任务促成的纪律27、短时记忆中信息