海南省2015年普通高中基础会考试题化学科版含答案剖析

1、海南省2015年普通高中基础会考试题化学科注意事项：1 .本试卷分为第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。试卷共6页，满分100分。考试时间60分钟。答卷前考生务必在试卷和答题卡指定位置填写本人姓名和准考证号，在答题卡上粘贴条形码。2 .选择题的答题，必须使用2B铅笔将所选方框涂黑。如果修改答案，应使用橡皮将错选项方框涂点擦干净，并将改选项方框涂黑。3 .非选择题的答题，使用黑色签字笔在答题卡上题号指定区域书写答案，在题号指定答题区域以外以及草稿纸、试题卷上书写的答案无效。4 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一卷选择题（48分）本卷共16小题，每小题3分。每小题只有一个选项符合

2、题意。1.识别安全使用标志很重要。油罐车上应使用的标志是（）ABC2. 1865年，提出苯的环状结构设想的科学家是（）A.居里夫人B.门捷列夫C.凯库勒3,下列物质不经过化学变化就能从海水中获得的是（）A.单质澳B.单质镁C.烧碱D.阿伏加德罗D.食盐4.右图为转移溶液的示意图。其中没有用到的玻璃仪器是（ A.分液漏斗B.烧杯C.玻璃棒D.容量瓶5.某血液化验单中，葡萄糖的含量为4.94X10-3mL。表示该体检指标的物理量是（）A.溶解度B.质量分数C.物质的量浓度D.摩尔质量6.清晨的树林，可以看到一束束阳光透过树叶间的缝隙射入林间，这种现象源自胶体的（）A. 丁达尔效应B.聚沉C.电泳7

3、 .下列物质中，只含有共价键的是（）A. Na2OB. CO2C. KCl8 .既能跟盐酸又能跟氢氧化钠溶液反应的物质是（）A. MgOB. HNO3C. Al（OH） 3D.布朗运动D. NaOHD. CaCO39 .关于碳元素的两种核素16C、16c的说法正确的是（）A.质量数相同B.质子数不同C.互为同位素D.中子数相同高温10 .在冶炼铁的反应3CO+Fe2O33CO2+2Fe中，作还原剂的是（）A. COB. Fe2O3C. CO2D. Fe11 .下列关于乙醇（C2H5OH）的描述错.误的是（）A.俗称酒精B.不能与金属钠反应C.常作溶剂D.能与乙酸发生酯化反应12 .右图为原电池

4、装置，已知金属G比铜更活泼。A .该装置将化学能转变为电能B .金属片G为正极C.铜片上有气泡产生D.铜片上电极反应式为：2H+ + e = H2T卜列有关说法错误的是（） 13 .下列化学方程式中，不能用离子方程式H+ + OH = H2O表示的是（）A . NaOH + HCl = NaCl + H 2OC. 2NaOH + H 2SO4 = W2SO4 + 2H 2OB. KOH + HNO 3 = KNO 3 + H2OD. Ba(OH) 2 + H2SO4 = BaSO4( + 2H 2O实验序号反应温度c(X)mol/Lc(Y)mol/L1400c2114.某小组对反应2X（g）+

5、Y（g）2Z（g）进行对照实验（见下表）。下列有关说法错误的是（）A.该反应为可逆反应B.探究温度对反应速率的影响C.探究浓度对反应速率的影响D.实验2的反应速率较快15.下列有关物质用途说法错误.的是（）A.浓硫酸用作食品干燥剂C.次氯酸钠用于漂白织物2400c22B.过氧化钠用作呼吸面具的供氧剂D.硅是良好的半导体材料16.下图为烧分子的球棍模型，“大球”表示碳原子,是（）A.图1表木的烧叫丙烷B.图2煌分子的结构简式为CH3CH2CH2CH3C.图1与图2表示的是同一种物质D.图1与图2表示的物质互为同分异构体第二卷非选择题“小球”表示氢原子。下列说法正确的图152分）17.（10分）我

6、国古代在冶炼金属方面成就显著，请回答：（1）商代司母戊鼎属于（选填“青铜”、“铁合金”或“铝合金”）制品。（2）下图为铜及其化合物之间的转化关系（反应条件略去）：I浓H2SO4nm,CuCuOCuSO4Fe上述转化常伴随颜色的变化，紫红色的铜与氧气反应生成色的氧化铜；“曾青得铁则化为铜”体现了我国古代湿法炼铜的原理，其中的反应有：Fe+CUSO4=FeSO4+Cu,由此可知铁比铜的金属活动性（选填写“强”或“弱”）；为验证铜和浓硫酸反应生成的气体，将气体通入品红溶液，观察到的现象由上图可知，制备硫酸铜可以用途径甲（反应i）或途径乙（反应n+m），从环保角度考虑，应选择途径（选填“甲”或“乙”）

7、，理由是18. （10分）下表是元素周期表的一部分，请回答：周期IAnAmAWAVAVIAvna012NOF3NaSiCl（1）钠元素在元素周期表中的位置是；（2） N、O、F三种元素中，非金属性最强的是（填元素符号）；（3）由上表中两种元素组成的化合物是光导纤维的主要原料，该化合物的化学式（4）碘与氯是同主族元素。下面关于碘的推断错误的是（选填字母）；a.常温下，碘单质为气态b.最高正化合价为+7C.C12通入淀粉KI溶液中出现蓝色（5）氮的氢化物和氯的氢化物反应生成一种俊盐，常用作氮肥，该反应的化学方程式为。模块选考题温馨提示：以下为模块选考题，考生只能选择其中一个模块答题。作答时用2B铅

8、笔在口答题卡上把所选题号下面的“”涂黑，只能涂其中一个，若不涂或多涂都视为选择第一个题号。其中19I题和20I题的选择题均为单项选择题，请将所选答案的序号填写在答题卡相应的位置上。化学与生活19-1（16分）学生化学，服务生活。（1）下列说法错误的是（）A.$02和NO2是形成酸雨的主要气体C.白色污染是指白色废弃塑料的污染（2）下列说法错误的是（）A.胃舒平是一种抗酸药C.青霉素是一种抗生素B.使用无磷洗衣粉能缓解水体富营养化D.装修材料释放的甲醛会污染室内空气B.维生素A能防治坏血病D.阿司匹林可用于解热镇痛）（3）下图所示各试管中的铁钉最易被腐蚀的是（4）陶器、瓷器、玻璃和水泥等均属于传

9、统无机非金属材料，英文的“中国”（China）词又指;制作汽车挡风玻璃通常采用（选填“普通玻璃”、“钢化玻璃”、“光学玻璃”）。19n（16分）化学无处不在，它渗透到我们的“衣、食、住、行”之中。（1）厨房有下列各类食物，请回答：ABCD其中蛋白质含量最丰富的是（选填字母）；根据平衡膳食的知识，完成一份合理的食谱：糖醋鱼、煎鸡蛋、（写两种）；以上食谱中，用到的食品添加剂有（写一种即可）；鉴别橱柜里失去标签的食盐和小苏打（NaHCO3）,可选用（选填“白酒”或“食醋”）。（2）下图所示为一辆常见自行车，请回答:图中所示各金属部件防腐措施不恰当的是（选填写母）；A.车把涂机油B.车架C.车辐条一一

10、镀锌自行车的部分构件有：a.链条b.轮胎c.钢圈，其中属于有机合成材料的是（选填“a"、"b”或“c”）；废旧的链条、钢圈应投入如下图所示（选填"A”或"B”）标志的垃圾桶中；。一垃圾资源化的益处是（写一点即可）化学与技术201（16分）化学在开发自然资源和保护环境方面发挥重要作用。（1）我省日月湾是世界冲浪基地，运动员所用冲浪板采用聚四氟乙烯作贴面，其结构简式为-CF2CF2n该材料属于（）A.合金材料B.硅酸盐材料C.天然纤维材料D.合成高分子材料（2）以下有关石油化工的说法正确的是（）A.石油属于可再生资源B.利用共聚技术可改进塑料性能C.催化裂化

11、属于物现变化D.采用分储技术可获得大量乙烯（3）与现化工业“节能减排、保护环境”理念相符的是（）A.推广燃煤脱硫技术B.大力发展火力发电C.加高炼铁厂烟囱D.大量使用塑料制品（4）海水淡化有多种方法，主要有（写一种即可）。海水中盐分除了含NaCl外，还含CaCl2和MgCl2等。晒制食盐时，当蒸发池中有大量食盐晶体析出时即可捞出，而不是将海水完全晒干，原因是工业随着科技水平的不断提高而发展，已成为国民经济的重要基础工业。（1）联合制碱法是将氨碱法与合成氨联合生产的改进工艺，其生产原理示意图如下:（原料I）NH3CO2NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3J+NH4CI（副产品）（原料n）

12、小NaHCO3W2CO3+CO2T+H2OI联合制碱法也称侯氏制碱法，是由我国化工专家先生创立的；该工艺中的原料气NH3来源于工业；生产中，饱和食盐水要分步吸收原料气NH3和CO2,先吸收的是;侯氏制碱法体现了大规模联合生产的优越性，其优点是（写一条即可）。（2）铝的冶炼在现代工业上具有重要意义，工业上用铝土矿为原料冶炼铝，以下是工业冶炼铝的反应原理和设备示意图:阳极：6O2-I2e-=302阴极：4A13+I2e=4Al从以上信息可知，工业上冶炼铝的方法称为（选填字母）；a.电解法b.热还原法c.热分解法阴极上产生的物质是;氧化铝的熔点很高，为了降低氧化铝的熔点，生产中要加入的物质是铝及铝合

13、金材料在生产生活中应用广泛，试举出一例海南省2015年普通高中基础会考化学科参考答案和评分标准说明：本答案仅供参考，其他合理答案也可以给分第一卷每小题3分，共48分题号12345678910111213141516答案DCDACABCCABBDBAD第二卷17. (10分，除(2)每空1分外，其余每空2分)(1)青铜(2)黑；强；红色溶液褪色；乙；途径甲产生的SO2气体污染空气(注：i.一定要写出SO2；ii.若第一空填“甲则本小题不得分)18. (10分，每空2分)(1)第3周期IA族；(2)F;(3)SiO2；(4) a；(5)NH3+HCl=NH4CI化学与生活191(16分，选择题每小题4分，填空题每空2分)(1) C；(2)B;(3)D;(4)瓷器；钢化玻璃19II(16分，每空2分)（1）C;米饭（馒头等）、水果（蔬菜）（富含糖类和维生素类的各写一种，答案合理即得分）；糖（醋、盐等）（其他合理答案即得分）；食醋（2）A;b;A;节约资源或节约能源、保护