2022年中职教学心得

1、高品质文档2022年中职教学心得 一、启发式争论，活跃氛围 爱好是学习的动力，教学中应留意营造良好的学习氛围，激发学生多方面的爱好。我上课时讲究师生互动、生生互动，力求营造一个轻松融洽的课堂氛围。 二、爱好式激学，巧教乐学 学习内容好玩，学生就简单对所学科目产生直接爱好，因此我在教学中制造性地使用教材，使教学内容与所举事例更符合他们的年龄特征，更符合他们的现实需求。 三、悬念式设置，引人入胜 课堂导入是教学中的一个重要环节。老师奇妙新奇地导入新课，可以激发学生剧烈的奇怪心，引起他们的学习爱好。 四、活用式促学，活学活用 只有学有所用，学生才会学得仔细，才能对所学内容产生间接爱好；也只有学以致用

2、，学问才能学得深刻通透。因此，我一般在课堂上只讲一些较难的、易错的地方，给学生介绍一些更快更有效的方法；把大部分时间留给学生自主学习和上机实践。 五、互助式带学，共学共进 在互助式学习中，学生之间的地位更加公平，他们可以更轻松地沟通、互动，每个学生参加的机会也更多。 六、健康式上网，引导学生理性上网 教学生理性上网，就是要教会学生留意把握时间，留意选择地点、分清主次，还要留意内容的选择。这样，学生能健康上网了，学习计算机学问的爱好更浓了。 中职教学心得（2）： 法律基础学问 重庆市渝中区职业训练中心陈反修：通过两年的教学实践，我们体会到，新教材注意调动学生的乐观性，重视了学生的主体地位，突出了

3、学生的力量培育。新教材所举的事例、案例与学生所学的学问亲密联系，贴近实际、生活和学生，极易引起学生的优先留意，激发他们的爱好。以学生为中心、进展学生主题意识的独具匠心的编排，遵循了学生的熟悉规律和学习规律。形式多类型、角度多样化，对培育、训练、提高学生的表达力量、是非推断力量起到了乐观作用，有利于提高学生依法律己、依法做事、依法维权的实践力量。 北京卫生学校韩悦：这部教材从整体上全面落实了教书育人的宗旨，贯彻了素养训练的思想，从社会进展和实际需求动身，注意培育学生的创新精神和实践力量，真正达到了理论与实践的相互统一、相互协调的效果。在结构的设置和栏目分类上，能启发学生思索，使学生在回忆、联想和

4、观看中熟识、理解法律条文的含义，避开了法律条文本身枯燥性和法条与生活脱节的现象。新教材在评价和检测体系上有新突破，在教学内容的选择、编排上具有很强的适应性，既突出了重点，又给学校结合专业特点选择内容以很大的敏捷性。 语文基础版 浙江省瑞安市职业中专施书新：一套好的教材，就是一名好的导师，既有先进的训练教学理念，又能切合训练教学实际，能开启老师教学的才智，能激发学生学习的欲望。人民训练出版社职业高中语文基础版教材就是这样一套好教材。它的编排序列清楚，层次感强；兼顾人文性和工具性，方法指导和人文熏陶并重，特色鲜亮，切合实际。 山东省蒙阴职教中心沈敬锋：职业训练的改革进展，离不开教材的建设与创新。人

5、教社新版中职语文课本体例严谨、科学，具有浓郁的时代气息，以人为本，极富亲和力。这套教材在选文上既保留了传统篇目中的精华，又有很多洋溢着时代气息的篇章；有反映最新科技成果的说明文，也有港台名家脍炙人口的佳作，给人以耳目一新的感觉。作为一名基层训练工，我为使用这样一种贴近生活、贴近学生的课本而庆幸。 山东省潍坊第一职业中专魏梅霞：新教材更加注意体现教学大纲的精神，适应时代的要求，着眼于全面提高学生的语文素养；重视进展学生的共性和力量，到处体现出“以学生为本”的原则；更加注意基础，强化力量，突出重点，体现了母语教学的规律。 语文提高版 浙江省杭州市职教讨论中心张金英：经过实践，我们感到这套语文教材编

6、排得体，选文合适，繁简得当，重点突出，特别适合现在职校学生的实际。我们知道，由于这套教材成书不久，现在使用范围还比较小，因而我们诚心盼望有更多地区的职业学校一起来使用这套教材，那么，我们就有机会沟通并得到更多同行的指教和关心。 数学基础版 河南省洛阳市第三职业中专董新姣：人民训练出版社职业训练中心新编的中等职业学校(数学(基础版)教材，以老师的理解和贯彻实施新课程所遇到的问题为线索，留意运用感性语言的艰深晦涩，最大限度地体现了新课改精神和新课改理念。中等职业训练的目标是培育应用型、技艺型人才，教材的进展和完善必需与社会进展相适应，新教材抓住了这一点，打破了传统教学的条条框框，突出了实效性、有用

7、性；科学性、新奇性，注意了培育学生的创新力量和实践力量，不失为中等职业训练的典范性教材。 数学提高版 深圳市电子技术学校周朝阳：我们仔细解读、领悟了新课程体系中蕴涵的思想，树立了正确的教学观念，并依据新教材的要求转变自身的教学行为，提高了教学质量，取得了可喜成果。我的体会是，用人教版新教材有利于转变教学思想，有利于激发教学爱好，有利于转变教学方法，有利于提高教学质量。 我校通过用人教版职高数学教材的试验，胜利地进行了从“学问传授”转变为“以学生进展为本”的教学实践，让学生形成了良好的数学思想方法和思维品质，培育了学生创新精神和实践力量，使学生数学素养有了长足进步，教学质量明显提高。我校在全市职

8、业高中助学统考中连续三年获得第一，在广东省高职类高考中数学单科每年都有800分以上的好成果。学校XX年获得“市优秀训练教学先进集体”、“广东省职教先进单位”的荣誉。我也成为深圳市首批数学训练名师。 山东省潍坊第一职业中专数学教研组吴硕、徐刚：我校老师在使用教材的过程中，对其中所体现出来的新理念、新思路感受颇深。新教材到处能体现出“以学生进展为本”的教学原则，并以近代数学思想和方法为指导，进行适当更新，对基本内容进行了再制造。新教材能顺应信息时代进展的需要，内容编排合理，主次分明，充分考虑到了教学一线封师使用的便利。新教材体现出了国家训练部所规定新大纲的要求，引入了很多近代数学的思想和方法，符合学生的认知规律，注意基础又兼顾新知，体现出了时代气息，我们一线老师对于这本教材感到特别满足、特别适用。 物理提高版 山东省威海市教学讨论室王成：教材遵循中等职业学校物理教学大纲，符合中等职业学校教学实际，运动和能量的思想贯穿始终，浓墨重彩于最具活力的物理学问，紧密联系生活实际，从生活实际中寻求学问的应用，体现时代特色，渗透现代科技的最新成果，适合中等职业学校的教学实际。 山东省荣城市第四职业中专邹积群：从整体上看，教材版面美观大方、插图活泼精致、内容充实合理、结构科学流畅。 化学基础版 天津瀛海职专郭维英：教材在注意基础学问、基本理论及基本试验技能方面突出了职业训练的特色，特别适应当前职业训