高三物理复习-物理实验-北大附中

1、高三物理复习物理实验20072007年年3 3月月北大附中张绍田1.1.测量性实验：测量性实验：7 7个个2.2.验证性实验：验证性实验：3 3个个3.3.研究性实验：研究性实验：9 9个个一、实验分类：2006高考实验分类、考点及要求二、考点及要求 说说 明明 十七、实验十七、实验内内 容容 要求要求 1. 1. 长度的测量长度的测量2. 2. 研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动3. 3. 研究弹力和弹簧伸长的关系研究弹力和弹簧伸长的关系4. 4. 验证力的平行四边形定则验证力的平行四边形定则5. 5. 验证动量守恒定律验证动量守恒定律6. 6. 研究平抛物体的运动研究平抛物体的运动7.

2、7. 验证机械能守恒定律验证机械能守恒定律8. 8. 用单摆测重力加速度用单摆测重力加速度9. 用油膜法估测分子的大小用油膜法估测分子的大小10. 用描迹法画出电场中平面上用描迹法画出电场中平面上的等势面的等势面11. 测定金属的电阻率（同时练测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）习使用螺旋测微器）1. 1. 要求会正确使要求会正确使用的仪器主要有：用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等. 说说 明明 十七、实验十七、实验内内 容容 要求要求 12. 描绘小电珠的伏安描绘小电珠的

3、伏安特性曲线特性曲线13. 把电流表改装为电把电流表改装为电压表压表14. 测定电源的电动势测定电源的电动势和内阻和内阻15. 用多用电表探索黑用多用电表探索黑箱内的电学元件箱内的电学元件16. 练习使用示波器练习使用示波器17. 传感器的简单应用传感器的简单应用18. 测定玻璃的折射率测定玻璃的折射率19. 用双缝干涉测光的用双缝干涉测光的波长波长 2. 2. 要求认识误差问题在实要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实

4、验中然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不分析误差的主要来源；不要求计算误差要求计算误差. .3. 3. 要求知道有效数字概念要求知道有效数字概念，会用有效数字表达直接会用有效数字表达直接测量的结果测量的结果. . 间接测量的间接测量的有效数字运算不作要求有效数字运算不作要求. .高考实验能力的要求1.1.实验能力：实验能力：能独立完成能独立完成 知识内容表知识内容表 中中所列的实验，能明确实验目的，能理解实所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处

5、理实验数据，并得出结论；能灵活地运处理实验数据，并得出结论；能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。器去处理问题。2.2.高考考查物理实验能力的几个方面高考考查物理实验能力的几个方面（1 1）考测量仪器的使用和读数）考测量仪器的使用和读数 考试说明考试说明中列出了中列出了1313种实验器材种实验器材或者仪器，要求考生熟悉和会用它们。或者仪器，要求考生熟悉和会用它们。（2 2）通过变化了的实验考核对于规定实）通过变化了的实验考核对于规定实验的理解水平验的理解水平 高考在命题上总对规定实验作了某高考在命题上总对规定实验作了某种变化或者迁移，以

6、求真正考出学生对种变化或者迁移，以求真正考出学生对实验的理解水平。实验的理解水平。（3 3）用变化后的命题考查处理实验数据）用变化后的命题考查处理实验数据的能力的能力 高考命题时还经常用给出数据的方式高考命题时还经常用给出数据的方式或者对于处理数据的要求与教材上有些变或者对于处理数据的要求与教材上有些变化，意在看出考生的真本事。化，意在看出考生的真本事。（4 4）要求设计简单的实验方案，考查灵）要求设计简单的实验方案，考查灵活运用实验知识解决新问题的能力活运用实验知识解决新问题的能力 设计实验是实验考题中的难题，做这设计实验是实验考题中的难题，做这类题既要熟悉各种仪器的性能和误差，还类题既要熟

7、悉各种仪器的性能和误差，还对测量原理和各种测量方法十分熟悉，达对测量原理和各种测量方法十分熟悉，达到能够灵活运用时才能应付自如。到能够灵活运用时才能应付自如。第一部分第一部分 误差与有效数字误差与有效数字 1 1、绝对误差和相对误差、绝对误差和相对误差 一、误差2 2、系统误差和随机误差、系统误差和随机误差 二、有效数字 测量结果的准确数字加一位测量误差（即测量结果的准确数字加一位测量误差（即估测值）所在位数字，统称为有效数字。估测值）所在位数字，统称为有效数字。 1 1、在记录测量结果时，应注意有效数字、在记录测量结果时，应注意有效数字的正确使用方法的正确使用方法 * * * *2 2、有效

8、数字的运算、有效数字的运算 0 cm1 2 3 4 5 6 7 4.80cm 也可写为48. 0mm 或 0.0480m 4.8010-2m 有效数字表达的是测量结果，对于非测量有效数字表达的是测量结果，对于非测量值的数字，如公式中的确定倍数、指数、测值的数字，如公式中的确定倍数、指数、测量的次数都是准确数，它们的有效位数可认量的次数都是准确数，它们的有效位数可认为无限多，不要求估读的测量仪器的读数，为无限多，不要求估读的测量仪器的读数，记录的均为准确数字，如游标卡尺的读数、记录的均为准确数字，如游标卡尺的读数、电磁打点计时器打点周期。电磁打点计时器打点周期。 三、实验数据处理 1 1、记录表

9、格与数据记录、记录表格与数据记录 2 2、实验数据处理的方法、实验数据处理的方法 （1 1）用平均值法处理数据）用平均值法处理数据 （2 2）用图线法处理数据）用图线法处理数据 (3)(3)逐差法处理数据逐差法处理数据 第二部分第二部分 常用基本仪器的常用基本仪器的使用和读数使用和读数 测量仪器测量仪器: : (1)(1)测质量的仪器测质量的仪器天平天平( (调节平衡和称量方法调节平衡和称量方法) ) (2)(2)测长度的仪器测长度的仪器刻度尺、游标卡尺、螺旋刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器测微器( (读数读数) ) (3)(3)测时间的仪器测时间的仪器秒表（读数）、打点计时秒表（读数）、打点计时

10、器（使用方法和纸带分析）器（使用方法和纸带分析） (4)(4)测力的仪器测力的仪器 测力计测力计( (弹簧秤弹簧秤)()(使用注意使用注意事项事项) ) (5)(5)测温度的仪器测温度的仪器温度表温度表( (测温原理和读数测温原理和读数方法方法) ) (6)(6)电学测量仪表电学测量仪表 电流表（安培表、毫安表、微安表）（量电流表（安培表、毫安表、微安表）（量程的选择、连接方法和读数）程的选择、连接方法和读数） 电压表（量程的选择、连接方法和读数）电压表（量程的选择、连接方法和读数） 灵敏电流计（检流计）（使用方法）灵敏电流计（检流计）（使用方法） 多用电表多用电表 （表）（使用方法和读数）表

11、）（使用方法和读数） 电阻箱电阻箱 （使用方法和读数）（使用方法和读数） (7)(7)滑动变阻器（制流电路和分压电路的滑动变阻器（制流电路和分压电路的连接方法，实验开始前滑动触片的位置）连接方法，实验开始前滑动触片的位置） (8)(8)电键电键单刀单掷、单刀双掷单刀单掷、单刀双掷( (明确明确“刀刀”和和“掷掷” ” ) ) 一、测量的基本原则1. 1. 比较：将被测量量与标准量进行比较。比较：将被测量量与标准量进行比较。 2. 2. 转化：将被测物理量转化为长度转化：将被测物理量转化为长度( (或空间或空间位置位置) )量进行比较。量进行比较。 3. 3. 放大：将被测的微小量放大后进行测量

12、。放大：将被测的微小量放大后进行测量。 二、测量的基本知识1.1.测量仪器使用常规测量仪器使用常规 (1)(1)使用测量仪器前，首先要弄清测量对象，使用测量仪器前，首先要弄清测量对象，测量范围，单位和最小分度测量范围，单位和最小分度( (精确度精确度) )。(2)(2)使用测量仪器前，要了解使用方法和保护使用测量仪器前，要了解使用方法和保护措施。措施。(3)(3)使用测量仪器前，应检查复零情况和零点使用测量仪器前，应检查复零情况和零点误差。误差。(4)(4)使用测量仪器前，弄清测量仪器的精确度使用测量仪器前，弄清测量仪器的精确度和读数方法。和读数方法。使用注意事项：使用注意事项：在用天平进行测

13、量前应先调平衡。在用天平进行测量前应先调平衡。 打点计时器的电源要求打点计时器的电源要求4 46V6V的交流电压。的交流电压。 多用电表的欧姆挡每次换挡后要重新调零多用电表的欧姆挡每次换挡后要重新调零，被测电阻要与电路断开，使用完毕要将选，被测电阻要与电路断开，使用完毕要将选择开关转至择开关转至“OFF”OFF”或交流电压最高挡。或交流电压最高挡。 滑动变阻器、电阻箱和定值电阻使用时要滑动变阻器、电阻箱和定值电阻使用时要考虑其允许的最大电流。滑动变阻器采用限考虑其允许的最大电流。滑动变阻器采用限流接法时，滑动触片开始应位于变阻器阻值流接法时，滑动触片开始应位于变阻器阻值最大的位置；滑动变阻器采

14、用分压接法时，最大的位置；滑动变阻器采用分压接法时，滑动触片开始应位于分压为零的位置。滑动触片开始应位于分压为零的位置。 调整电阻箱的阻值时，不能由大到小发生调整电阻箱的阻值时，不能由大到小发生突变突变。 测量仪器上的最小分度即为精确度。 2. 2. 测量仪器读数方法测量仪器读数方法 根据仪器的最小分度可以分别采用根据仪器的最小分度可以分别采用1/21/2、1/51/5、1/101/10的估读方法。一般：的估读方法。一般： 游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读。 三、基本仪器的使用和读数1.1.长度测量仪器的使用和读数长度测量仪器的使用和读数(1)(1)米尺米尺靠紧放正，避免视差；靠紧放正

15、，避免视差； 起点任意；起点任意； 估读到最小分度的估读到最小分度的1/101/10； 多次测量取平均值，减小随即误差；多次测量取平均值，减小随即误差； 较小量测量用累积法，减小相对误差。较小量测量用累积法，减小相对误差。 (2)(2)游标卡尺的读数游标卡尺的读数 游标卡尺是利用刻度差值累积放大的方游标卡尺是利用刻度差值累积放大的方法从游标尺上读数法从游标尺上读数。常用的游标卡尺有。常用的游标卡尺有1010分分度、度、2020分度及分度及5050分度的三种。分度的三种。 构造：构造： 051001内测量爪内测量爪游标尺游标尺主尺主尺外测量爪外测量爪紧固螺钉紧固螺钉深度尺深度尺原理：原理： 读数

16、：读数： 游标卡尺读数的方法是：被测物体长度主游标卡尺读数的方法是：被测物体长度主尺上指示的整毫米数尺上指示的整毫米数+0.1（或（或0.05或或0.02）游标尺上与主尺对齐的刻线数游标尺上与主尺对齐的刻线数 （mm）。）。主尺最小分度与主尺最小分度与游标尺游标尺最小分度之差。最小分度之差。准确度：准确度： 0.1mm，游标尺上游标尺上10分度分度=9mm；0.05mm，游标尺上游标尺上20分度分度=19mm；0.02mm，游标尺上游标尺上50分度分度=49mm。S = L + k n 01 游标尺上的十个格对应主尺上的九个格游标尺上的十个格对应主尺上的九个格(9mm)，游标尺上的每一格比主尺

17、每一格少，游标尺上的每一格比主尺每一格少0.1mm，故如果游标尺上的第，故如果游标尺上的第n个格与主尺某个格与主尺某一格对齐，则一格对齐，则mm以下的读数是以下的读数是n个个0.1mm。05100123游标尺上的二十个格对应主尺上的十九个格(19mm)，游标尺上的每一格比主尺每一格少0.05mm，故如果游标尺上的第n个格与主尺某一格对齐，则mm以下的读数是n个0.05mm。01020(3) (3) 螺旋测微器的读数螺旋测微器的读数 构造：构造： 原理：原理： 螺杆螺杆鼓轮鼓轮套管套管50202515套管套管鼓轮鼓轮 螺旋测微器套管刻度螺旋测微器套管刻度轴线下方是整毫米刻度，轴线下方是整毫米刻度

18、，上方是上方是0.5mm刻度，套管刻度，套管的最小分度是的最小分度是0.5mm。 鼓轮旋转一周，螺杆后退0.5mm，鼓轮上有50个小分度，所以，鼓轮上的最小分度是0.01mm，加一位估读数，可读到0.001mm。 估读到最小分度的1/10。 读数：读数： 被测物体长度 S S = 0.5m + 0.01n +0.001p= 0.5m + 0.01n +0.001p半毫米的个数半毫米的个数鼓轮上刻度值鼓轮上刻度值 估读值估读值 测量时注意微调旋钮的使用测量时注意微调旋钮的使用 2.2.时间测量仪器的使用和读数时间测量仪器的使用和读数(1)(1)秒表秒表(2)(2)打点计时器打点计时器3.3.电表

19、的使用和读数电表的使用和读数(1)(1)直流电流表和电压表直流电流表和电压表电表在电路中的身份电表在电路中的身份v若内阻未知，它在电路中是双重身份：A是电阻，又是电流表是电阻，又是电流表V是电阻，又是电压表是电阻，又是电压表v若内阻已知，它在电路中是三重身份： 是电阻，同时也是电流表和电压表。读数读数( (前面讲过前面讲过) )待测值应不高于表的量程待测值应不高于表的量程电表测量的绝对误差和相对误差电表测量的绝对误差和相对误差在不超过量程的前提下，电表量程越小在不超过量程的前提下，电表量程越小越精确，误差越小。越精确，误差越小。(2)(2)欧姆表的调整和使用欧姆表的调整和使用欧姆表的构造和原理

20、欧姆表的构造和原理机械调零和电阻档调零机械调零和电阻档调零欧姆表没有超量程问题，选择不同倍率欧姆表没有超量程问题，选择不同倍率的档是为了减小测量误差。的档是为了减小测量误差。欧姆表一般应使其指针在欧姆表一般应使其指针在R中中/4/4到到3 3R中中的范围的范围内。有效数字一般取内。有效数字一般取2 2位，中间可以取位，中间可以取3 3位。位。当表针指在中值电阻时，误差最小。当表针指在中值电阻时，误差最小。欧姆表换一次倍率档，要重新欧姆表换一次倍率档，要重新电阻调零一次。电阻调零一次。读数注意乘以倍率。用毕将选择开关拨读数注意乘以倍率。用毕将选择开关拨到到off 或交流电压最高档。或交流电压最高

21、档。第三部分第三部分 学生分组实验学生分组实验一、分组实验要求一、分组实验要求 在在考试大纲考试大纲中要求的中要求的1919个学生实验中，个学生实验中，可分为可分为测量性实验测量性实验、验证性实验验证性实验、研究性实验研究性实验3 3大类。大类。 对这19个学生实验，应从实验原理，实验仪器，实验条件的控制，实验装置与实验步骤，数据处理，误差分析等六个方面理解掌握。 如：对于测量性实验应明确实验过程要直接测量哪些物理量？如何测量？最后怎样求得要测量的结果； 对于验证、研究探索性实验要明确怎样算验证了这个规律，怎样去探索规律。 理解实验原理是掌握实验的基础，也是设理解实验原理是掌握实验的基础，也是

22、设计实验的出发点。搞清实验原理，就是要明确计实验的出发点。搞清实验原理，就是要明确做什么做什么，怎样做怎样做，不同类型的实验，实验的目，不同类型的实验，实验的目的不同，实验的原理和方法也不同。的不同，实验的原理和方法也不同。1、实验原理 对于同一个待测物理量，由于所选用的对于同一个待测物理量，由于所选用的测量原理不同，导致测量方法、测量仪器及测量原理不同，导致测量方法、测量仪器及实验步骤均不相同。实验步骤均不相同。 例如测量重力加速度g的值 :方法一 ：g=G/m方法二 ：g=2h/t2方法三 ：g=42L/T 2 在选定测量公式后，还必须注意相关量测量要求的配合，以达到最佳的测量结果。 （1

23、 1）测量性实验）测量性实验 测量性实验是根据某一物理规律，利用测量工具通过间接的方法测得某物理量值。 （2 2）验证性实验）验证性实验 验证的基本思想是把理论推测的规律与实验得出的结果相比较，如果在误差允许的范围内一致，则表明规律是成立的。 验证性实验一定要明确验证什么，实验验证性实验一定要明确验证什么，实验过程中控制的实验条件是什么，如何控制这过程中控制的实验条件是什么，如何控制这些条件。些条件。(3)(3)研究性实验研究性实验 2、实验仪器 研究性实验与探索性实验其实质上也属研究性实验与探索性实验其实质上也属于验证性实验。于验证性实验。 实验仪器是根据所采用的实验原理和实验方法来确定的。

24、 3、实验条件的控制 控制实验条件，是实验中的共性问题。在实验过程中要特别明确需要保证哪些条件？如何保证？ 4、实验装置与实验步骤 5、数据处理 6、误差分析 根据其实验原理、实验器材和装置确定实验的步骤，特别要注意一些实验仪器的特殊使用要求 。 通常所采用的方法：解方程求解未知量和用图象处理数据。 根据实验原理和实验器材、实验控制条件等定性的分析实验误差来源与大小 。二、部分重点分组实验举例二、部分重点分组实验举例（力学）（力学） 1.看书完成思考题(课下)3.讲解讨论找问题(课上利用多媒体等)2.亲自动手做实验(课下)4.巩固练习抓重点(课上和课下)巩固练习要多问为什么，适当变换条件。12

25、1211111111O MPNO2rs1s2 s1 实验实验( (五五) ) 验证碰撞中的动量守恒验证碰撞中的动量守恒五、验证动量守恒定律思考题五、验证动量守恒定律思考题1.验证一维碰撞中动量守恒，理论上应当验证什验证一维碰撞中动量守恒，理论上应当验证什么关系式？测量哪些物理量？测哪个量比较困么关系式？测量哪些物理量？测哪个量比较困难？本实验是如何解决这个困难的？难？本实验是如何解决这个困难的？2.采用空中水平对心碰撞验证动量守恒，则把测采用空中水平对心碰撞验证动量守恒，则把测量速度变成了测量什么物理量？验证动量守恒量速度变成了测量什么物理量？验证动量守恒的关系式是怎样的？的关系式是怎样的？3

26、.固定斜槽时注意什么？怎样判定槽口是否水平？固定斜槽时注意什么？怎样判定槽口是否水平？4.被碰小球和入射小球的质量谁大谁小？为什么被碰小球和入射小球的质量谁大谁小？为什么需要这样？需要这样？5.如果采用支柱安放被碰球，则入射球和被碰球如果采用支柱安放被碰球，则入射球和被碰球水平位移的起点各是哪里？验证动量守恒的关水平位移的起点各是哪里？验证动量守恒的关系式是怎样的？需要测量哪些量？系式是怎样的？需要测量哪些量？6.如果不用支柱，被碰小球直接放在槽口，则入如果不用支柱，被碰小球直接放在槽口，则入射球和被碰球水平位移的起点各是哪里？验证射球和被碰球水平位移的起点各是哪里？验证动量守恒的关系式是怎样

27、的？需要测量哪些量？动量守恒的关系式是怎样的？需要测量哪些量？7.为什么小球每次要从同一点由静止释放，怎样为什么小球每次要从同一点由静止释放，怎样保证每次是从同一点由静止释放？保证每次是从同一点由静止释放？ 8.怎样确定怎样确定O点的位置？点的位置？P、M、N点的位置怎样点的位置怎样确定？确定？“落点的平均位置落点的平均位置”怎么找出？怎么找出？9.在验证机械能守恒的实验中，不需测量重锤的在验证机械能守恒的实验中，不需测量重锤的质量。那么这个实验中是否要测两个小球的质质量。那么这个实验中是否要测两个小球的质量？量？例题(2000 全国)某同学用如图所示的装置，通过半径相同的A、B两球的碰撞来验

28、证动量守恒定律。图中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上。留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把B 球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B 球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次，图（甲）中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点。B球落点痕迹如图（乙）所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐。GRPQOA B(单位：cm)米尺记录纸6070（1）碰撞后B球的水平射程应取为 cm;65.0（2）在以下选项中，哪些是本

29、次实验必须进行的测量？ A. 水平槽中未放B 球时，测量A球落点位置到O点的距离； B. A 球和B 球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离； C. 测量A球或B 球的直径； D. 测量A球或B 球的质量（或两球的质量比）； E. 测量G点相对于水平槽面的高度。ABD三、部分重点分组实验举例三、部分重点分组实验举例（电学）（电学） (十一)伏安法测电阻（伏安法测电阻（测定金属的电阻率）（1）电路原理：原理：（2）两种接法电流表内接法电流表内接法AVaRxAVabRxAVbRx电流表外接法电流表外接法（3）误差分析（4）减小误差的方法v电流表外接法：电流表外接法： xVRRR1+1=1测相对误差

30、：相对误差： 可见当可见当R测测RV或或RxRA或或RxRA时，相对误差小。时，相对误差小。 R测=RA+Rx%100%100)1 (%100VxxxRRRRRRR测测测v伏安法测电阻电路的选择伏安法测电阻电路的选择 电流表外接法，误差来自于电压表的分流作用，当Rx RA，采用该电路。 *当不知道Rx与RV、RA的关系属于哪种情况时，可采用图示电路判断。 十一电阻的测量十一电阻的测量(测定金属的电阻率测定金属的电阻率)思考题思考题1.伏安法测电阻的理论根据是什么？电阻的计算伏安法测电阻的理论根据是什么？电阻的计算式是怎样的？式是怎样的？2.伏安法测量电阻有哪两种测量电路？画出电路伏安法测量电阻

31、有哪两种测量电路？画出电路图。图。3.两种电路产生系统误差的原因各是什么？测量两种电路产生系统误差的原因各是什么？测量结果比电阻的实际值大还是小？两种电路测量的结果比电阻的实际值大还是小？两种电路测量的结果，绝对误差和相对误差各多大？两种电路分结果，绝对误差和相对误差各多大？两种电路分别适于测量多大的电阻？如果知道电流表和电压别适于测量多大的电阻？如果知道电流表和电压表的内电阻，怎样计算待测电阻值？表的内电阻，怎样计算待测电阻值？4.已知待测电阻的大约值和电压、电流表的内电已知待测电阻的大约值和电压、电流表的内电阻，怎样选用测量电路？在待测电阻大小，安培阻，怎样选用测量电路？在待测电阻大小，安

32、培表、伏特表内阻都不了解的情况下怎样决定采用表、伏特表内阻都不了解的情况下怎样决定采用哪种测量电路？哪种测量电路？5.如果没有安培表，只有伏特表，另有一个电阻如果没有安培表，只有伏特表，另有一个电阻箱（或者两个定值电阻）怎样测电阻？画出电路箱（或者两个定值电阻）怎样测电阻？画出电路图。图。6.如果没有伏特表，只有安培表，另有一个电阻如果没有伏特表，只有安培表，另有一个电阻箱（或者两个定值电阻）怎样测电阻？画出电路箱（或者两个定值电阻）怎样测电阻？画出电路图。图。9.有一只伏特表，量程已知，内阻为有一只伏特表，量程已知，内阻为RV，另有一，另有一电池（电动势未知，但不超过伏特表量程内阻可电池（电

33、动势未知，但不超过伏特表量程内阻可以忽略，还有一个电键和一些导线，设计出测量以忽略，还有一个电键和一些导线，设计出测量某个某个RX（接近（接近RV）的实验方法，画出电路图，）的实验方法，画出电路图，测量什么数据？计算式是怎样的？测量什么数据？计算式是怎样的？*12. 你还见过哪些测量电阻的电路？你还见过哪些测量电阻的电路？*11.你见过测量表头内电阻的电路吗？你见过测量表头内电阻的电路吗？例题(94 全国)如图为用伏安法测量定值电阻阻值的实验所需的实验器材的事物图，器材规格如下：(1)待测电阻Rx（约100）；(2)直流电流表（量程010mA，内阻约50 ）；(3)直流电压表（量程03V，内阻

34、5k ）；(4)直流电源（输出电压4V，内阻不计）； (5)滑动变阻器（阻值范围015 ，允许最大电流1A）；(6)电键1个，导线若干条。根据器材的规格和实验要求，在本题的实物图上连线。SVA0123A051015V1.电流表是内接还是外接？为什么？2.电路是用限流还是分压？为什么？3.请说出实物连线的顺序？SVASVASVA例题(2003 理综)用伏安法测量电阻阻值R，并求出电阻率。给定电压表(内阻约为50k)，电流表(内阻约为40 )，滑线变阻器、电源、待测电阻（约为250 ）及导线若干。 (1)画出测量R 的电路图；I/mAU/V015510205254321（2）图(a)中的6个点表示

35、实验中测得的6组电流I、电压U的值，试根据此图求R值的步骤？求得的电阻值R=?229（3）待测电阻是一均匀材料制成的圆柱体，用游标为50分度的卡尺测量其长度与直径。结果分别如图(b)所示。由图可知其长度为多少？直径为多少？（4）由以上数据可求出=？0.800cm8.4610-2m01 23456789001234567110主尺游标cm01 23456789001234567498510主尺游标cm0.194cm四、部分重点分组实验举例四、部分重点分组实验举例（光学）（光学） (十八)测定玻璃的折射率：aa b bAOO Bir一、实验原理和步骤一、实验原理和步骤二、实验数据的测量二、实验数据

36、的测量1. 测量角度测量角度2.单位圆规法测量长度aa bb irP Q PQOO sinsinQQPPrin思考思考1 1：如果没有圆规，能否采用如果没有圆规，能否采用“单位圆单位圆规法规法”求求n?可以可以aa bb irPP Q QOO 三、问题讨论：三、问题讨论：思考思考2：若若bb定位偏外，对测定位偏外，对测n 值有无影响？值有无影响？OO Oaa bb 由于玻璃砖的宽度比实际大，会使O 点右移，使折射角比实际大，所以会使折射率比实际小。思考思考3：若玻璃砖两折射面不平行，对若玻璃砖两折射面不平行，对n值值测量有无影响？测量有无影响？aa bb 只要从bb 面有光线射出，用插针法确定

37、光在bb 面的出射点，就能确定玻璃砖中的光路，从而不会对n的测量有影响。思考思考4 4：做此实验入射角大些还是小些好？做此实验入射角大些还是小些好？aa bb irOO 入射角适当大些好，因为这样折射角也增大，折射现象较明显，被测角度大，相对误差小，计算结果较准确。十八、测定玻璃折射率思考题十八、测定玻璃折射率思考题1.用插针法测定玻璃的折射率，在白纸上记录用插针法测定玻璃的折射率，在白纸上记录玻璃砖表面位置的两条直线，哪个是放玻璃砖玻璃砖表面位置的两条直线，哪个是放玻璃砖前画上的？哪个是在放玻璃砖后画上的？前画上的？哪个是在放玻璃砖后画上的？2.操作时四根大头针是如何分别定位的？操作时四根大

38、头针是如何分别定位的？3.确定出射光线的目的是什么？出射点确定后确定出射光线的目的是什么？出射点确定后出射光线还有用吗？出射光线还有用吗？4.用插针法测折玻璃射率时，选用三棱镜、半用插针法测折玻璃射率时，选用三棱镜、半圆玻璃砖或其它任意形状的玻璃体为样品是不圆玻璃砖或其它任意形状的玻璃体为样品是不是都可以？是都可以？ 5.画出折射光线后，一定要测量入射角和折射画出折射光线后，一定要测量入射角和折射角吗？若没有量角器怎样用角吗？若没有量角器怎样用“单位圆法单位圆法”从插从插针法所得到的图上，得出玻璃的折射率？针法所得到的图上，得出玻璃的折射率？6.为了减少实验的相对误差，入射角大些好还为了减少实

39、验的相对误差，入射角大些好还是小些好？一般说以多大为宜？是小些好？一般说以多大为宜？7.有人说：有人说：“入射角不能太大，入射角太大时，入射角不能太大，入射角太大时，光会在玻璃砖的第二个界面上发生全反射。光会在玻璃砖的第二个界面上发生全反射。”这一点对这一点对“平行界面玻璃砖平行界面玻璃砖”是否需要注意？是否需要注意？如果担心这一点，你可以设定一个大的入射角如果担心这一点，你可以设定一个大的入射角试一试。试一试。8.用插针法测折玻璃射率时，如果玻璃砖的两用插针法测折玻璃射率时，如果玻璃砖的两个表面不平行对测量结果有什么影响？当所用个表面不平行对测量结果有什么影响？当所用玻璃砖的入射面与出射面不

40、平行时，玻璃砖的入射面与出射面不平行时，7中所述问中所述问题是否要考虑？题是否要考虑？9.怎样测量液体介质的折射率？怎样测量液体介质的折射率？全国理综122. (2)一块玻璃砖有两个相互平行的表面，其中一个表面是镀银的（光线不能通过此表面）。现要测定此玻璃的折射率。给定的器材还有：白纸，铅笔，大头针4枚(P1、P2、P3、P4)，带有刻度的直角三角板，量角器。实验时，先将玻璃砖放到白纸上，使上述两个相互平行的表面与纸面垂直。在纸上画出直线aa和bb，aa表示镀银的玻璃表面，bb表示另一个表面，如图所示。然后，在白纸上竖直插上两枚大头针P1、P2 （位置如图）。用P1、P2的连线表示入射光线。a

41、abbp2p1为了测量折射率，应如何正确使用大头针P3、P4？在题图中标出P1、P2的位置。然后，移去玻璃砖与大头针。试在题图中通过作图的方法标出光线从空气到玻璃中的入射角1与折射角2。简要写出作图步骤。写出1、2表示的折射率公式为n=。 五、部分重点分组实验举例五、部分重点分组实验举例（其它）（其它） (十七)传感器的简单应用：第四部分第四部分 演示实验演示实验 演示实验是以观察实验现象为主要内容的，通过对实验现象的观察及分析去认识其发生条件及其发展变化的规律。如：作用力与反作用力关系的演示，圆周运动中的向心力演示实验，气垫导轨上的两滑块弹性碰撞的演示，共振现象的演示实验，横波、纵波的演示实

42、验，显微镜下观察布朗运动，静电屏蔽现象的演示，研究平行板电容器与哪些因素有关的演示实验，电子束在匀强磁场中的圆周运动的演示实验，验证楞次定律的演示实验，自感现象的的演示实验，手摇交流发电机、可拆变压器的演示，电磁波的发射和接收的演示，光的反射、折射、全反射、干涉和衍射演示，光的色散现象的演示实验，氢光谱、钠光谱和吸收光谱的观察及伦琴射线不能穿透硬币现象的观察等，这些都应该认真回顾。05北京理综 8.将电池组、滑线变阻器、带铁芯将电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈的线圈A、线圈线圈B、电流计及开关如下图连接电流计及开关如下图连接. 在开关闭合、线圈在开关闭合、线圈A 放在线圈放在线圈B中的情况下，

43、某中的情况下，某同学发现当他将滑线变阻器的滑动片同学发现当他将滑线变阻器的滑动片P 向左加速向左加速滑动时滑动时, 电流计指针向右偏转电流计指针向右偏转. 由此可以判断由此可以判断（ ）BAPA. 线圈A向上移动或滑动变阻器的滑动片向右加速滑动，都能引起电流计指针向左偏转B. 线圈A中铁芯向上拔出或断开开关，都能引起电流计指针向右偏转 C. 滑动变阻器的滑动片匀速向左或匀速向右滑动，都能使电流计指针静止在中央D. 因为线圈A、线圈B的绕线方向未知，故无法判断电流计指针偏转的方向 正确答案：正确答案：B实验复习建议1认真动手又动脑，亲自实践体会深2深入思考抓基础，理解原理是关键3做题要找关键点，

44、结合理论最重要理综实验命题的趋向实验题大致分为两部分 在实验题数量有限条件下，只能考查那些最主要的实验知识、最基本的实验内容和最重要的实验原理；只能考查那些最重要的实验观点、最基本的实验方法和最典型的实验设计。1.以力、光和量具使用读数为核心 2.以电学仪表和电路为核心 01230102006北京理综21（18分） (1)游标为20分度（测量值可准确到0.05mm）的卡尺示数如下图所示，两测脚间狭缝的宽度为mm。用激光照射该狭缝，在屏上出现衍射条纹。如果减小狭缝的宽度，衍射条纹的宽度将变。01cm宽宽0.15 (2)某同学用右图所示的电路，测绘标有“3.8V 0.3A”的小灯泡的灯丝电阻R随电

45、压U变化图象。 除了导线和开关外，有以下一些器材可供选择： 电流表:A1(量程100mA，内阻约为2)； A2(量程0.6A，内阻约为0.3)； 电压表:V1(量程5V，内阻约为5K)； V2(量程15V，内阻约为15K)； 滑动变阻器：R1(阻值范围010)； R2(阻值范围02K)； 电源:E1(电动势为1.5kV,内阻约为0.2)； E2(电动势为4kV,内阻约为0.04)。 为了调节方便，测量准确，实验中应选用电流表，电压表，滑动变阻器，电源。（填器材的符号） 根据实验数据，计算并描绘出RU图象如图所示，由图象可知，此灯泡在不工作时，灯丝电阻为；当所加电压为3.00V时，灯丝电阻为，灯

46、泡实际消耗的电功率为W。SVAERE2A2V1R111.51.50.78 根据RU图象，可确定小灯泡耗电功率P与外加电压U的关系。符合该关系的示意图是下列图中的。 P/WU/V0P/WU/V0P/WU/V0P/WU/V001234246810121416U/VR/ A第第21题评分题评分:(1)0.15或3/20 (2分) 宽(或大、粗、长、多、疏) (2分) (2)A2 V1 R1 E2 （每空1分） 1.5；或1.6；或1.50-1.60之间的所有两位小数 (2分) 。11.5或11.50 (2分) 。 0.78；或0.783；0.782；9/11.5；90/115；18/23 (2分)

47、。A (4分) 。常见问题：常见问题：(1)第一空：有效数字不对或单位混乱，例：0.150；0.152；1.50；0.015 看原题小图，猜测那根线对齐，例：0.20； 根本不会读。第二空：概念不清或描述混乱，例：窄、亮、明显、清晰、减大、增小、1mm等。(2) 每空都有人答反了，相对而言觉得变阻相对而言觉得变阻器的选择错误多。器的选择错误多。 误解了题中的文字“填器材的符号”，在空上划符号。 第一空总体还可以，常见错误为第一空总体还可以，常见错误为：0；2；1.75等。 第二空总体还可以第二空总体还可以，但有按横坐标为3.8V去找纵坐标的电阻值，又没弄清楚分度值而读成11.75，有估成 11

48、.6没得分。 第三空是实验题做得最不好的之一第三空是实验题做得最不好的之一，有相当一部分学生对什么是“灯泡实际消耗的电功率”概念不清，答案五花八门，下面举几个例子：a保留位数不符合要求或运算出错：0.7、0.8、0.77、0.078、0.780；b思维混乱：14. 13 . 08 . 3UIP9 . 03 . 03UIP25. 15 .118 . 322RUP75. 01295 .11322RUP65 . 1322RUp9 . 05 . 15 .110332RUP1 . 15 .113 . 022RIPc还有学生误认为题中图像是IU图去处理；还有个别学生在该图上画图和P出R图，根本没有看懂题。

49、每个选项都有选的，感觉上错选每个选项都有选的，感觉上错选C C的多一的多一些。些。这一空是实验题做得最不好的之一这一空是实验题做得最不好的之一。 P=U 2 /R 三个量都在变，学生就乱了。好在U0时，P0，所以很多错选了C。 04北京理综 22. 为了测定电流表A1的内阻,采用如图（1）所示的电路. 其中:A1是待测电流表,量程为300A,内阻约为100;A2是标准电流表,量程为200A;R1是电阻箱,阻值范围0999.9;R2是滑动变阻器;R3是保护电阻;E 是电池组,电动势 S1是单刀单掷开关;S2是单刀双掷开关.为4V,内阻不计;ES1A1A2R1R2R3S2Pab图（图（1）（1）根

50、据电路图（1）,请在图（2）画出连线,将器材连接成实验电路.A+-A+-+R1 R2 A1 A2 E S1 R3S2 a b 图（图（2）（2）连接好电路, 将开关S2扳到接点a处, 接通开关S1, 调整滑动变阻器R2使电流表A2的示数是150A;然后开关S2扳到接点b处,保持R2不变, 调节电阻箱R1,使A2的示数仍为150A.若此时电阻箱各旋钮的位置如图（3）所示, 电阻箱R1的阻值_, 则待测电流表A1的内阻Rg=_.86.386.3 100 1234567890123456789012345678901234567890 0.1 1 10 （3）上述实验中, 无论怎样调整滑动变阻器R2 的滑动端位置, 都要保证两块电流表的安全. 在下面提供的四个电阻中, 保护电阻R3应选用:_（填写阻值相应的字母）.A. 200kB. 20kC. 15kD. 20（4） 下面提供最大阻值不同的四个滑动变阻器供选用. 既要满足上述实验要