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文档简介

1、 教师家长学生社会教育合力静心专心细心恒心动心 心静心专心恒心动心细心 和孩子及时沟通，了解孩子的学习生活情况，关注孩子的内心状况。可共同描绘成长折线图，如心情指数、作业指数、成绩指数等等。要注意发现和肯定孩子在学习上的点滴进步以信任和期待的语气宽慰孩子，并进行各种诱导性和鼓励性评价，使之树立信心、努力向上。 及时和老师联系，第一时间了解孩子在学校学习生活现状，用交流解决矛盾。 建议老师、家长面谈时学生参与，既可以让师长规范自己的言行，更有助消除孩子顾虑，让孩子深切感受大家对他（她）的重视和关心。 做孩子坚强的后盾，是他们心灵栖居的港湾，传递关怀，给予力量。每周坚持给孩子留言，用心与心去交流，

2、用爱与爱去交融。帮助孩子丢“包袱”。告诉孩子“平时一定要用心、努力，做题时认真读题、认真书写、认真思考，考得怎样都不要紧，继续努力就好”。 注重孩子学习习惯的养成和学习品质的培养，适时训导，及时鼓励。 例如： 抓紧时间不磨蹭的习惯；学习井然有序的习惯；作业专心、细心的习惯；答题规范、迅速的习惯；书写认真、正确的习惯；错题及时改正的习惯；养成预习、复习的习惯；每天阅读、听写的习惯 孩子的作业就是孩子学习情况的晴雨表，家长要特别关注，再忙也要每天抽出时间帮助检查。 及时、真实、详实地向老师反应孩子在家学习、生活的表现。同时给孩子以信心，告诉他：学习是需要付出艰辛的，要培养孩子坚韧的性格和毅力。 一

3、、多听：要学会专注地听，抓住要点地听，养成边听边思边记的习惯。二、多说：要学会把话说清楚，说连贯，养成大胆发言的习惯。三、多读：正所谓读书百遍其义自见，除了读课内书籍外，还要养成阅读课外书的习惯。四、多写：要养成勤动笔的习惯，学会积累好词佳句，学会写精彩片段。小组合作学习，极大地关注了每一个生命体，让孩子们相互学习、相互交流、相互帮助、相互激励；团队精神的打造与自我不断的完善，让孩子们在主动学习中感受着遨游书海的愉悦。 我要学是一种愿望，更是一种动力；我会学是一种方法，更是一种能力。教育是一个漫长的过程，它需要我们有平和的心态去聆听花开的声音，顺势而导、顺其自然、顺理成章，并非一蹴而就。付出需要坚持，陪伴需要坚守。教育路上，我们要用只需耕耘、不需收获的心态去等待，我们要用永不言弃的毅力去坚守，我们要用踏实的行动去落实孩子学习路上的每一个不懂的地方。这样，我们就有了无限的希望。相信，等待我们的一定是美好的未来！ 温馨提示： 1、家长带着孩子一起整理书包，准备好学具和书本。 2、开学时间为9月1日，当天将举行开学典礼，请提醒孩子穿好校服，戴好红领巾。 3、没有上交孩子或家长假期作业（或作品）的9月1日上交，届时将进行评比公示。 4、请家长按时接送孩子上学放学，有事请提前告知。 5、家长随时关注班

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