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文档简介

1、聋校语文第六册奶奶您吃教学案例文 晶教学设计：教学内容：11个生字词、1篇课文 教学目的：1、学会本课11个生字和新词，会用常用词语说、写句子。2、正确观察图画，理解句子意思。懂得句子的先后顺序，理解课文内容，教育学生向余欣学习，从小养成尊敬老人的好品质。3、学习把一句话写具体，学习看演示和课文插图说、写句子。4、能正确地朗读课文，按句子成分读出停顿，并读出句子与句子之间的停顿。会背诵和默写课文。教学重点：1、学会生字新词，用常用的词语说、写句子。2、理解句子意思，理解课文内容。教学难点：1、懂得句子的先后顺序，理解课文内容。2、练习看演示和课文插图说、写句子。教学准备：挂图、放大课文、橘子教

2、学时间：4课时教学实例：第三课时教学内容：学习课文第二自然段教学目的：正确观察图画，理解第二自然段句子的意思，理解课文内容，懂得句子的先后顺序。学习看课文插图复述课文内容。学习正确地朗读课文。教学过程：一、复习1、课文第一自然段有几句话？2、第一句话是写什么？3、第二句话写了什么？4、齐读第一自然段。二、讲读课文第二自然段1、引导学生看图，让学生初步了解图意。2、请学生模仿图上的情景，表演一个场景。3、读句子，体会句中人物的动作表情。4、重点讲解文中“称赞余欣是个尊敬老人的好孩子”和奶奶说：“余欣，你真是个尊敬老人的好孩子。”是一样的意思。5、再读句子，理解句意。6、再请学生表演，进一步理解句意。三、巩固练习1、分组练习复述课文。2、看演示写句子。送3、讨论：你平时是怎样尊敬长辈的？学习了这篇课文后。你打算怎么做？（结合课文内容和生活实际，教育学生向余欣学习，从小养成尊敬老人的好品质。）四、课堂小结五、作业：熟读课文。背诵课文。教学反思：学生对课文第二自然段中描写的情境很熟悉，也容易产生共鸣，所以教学效果很好。大部分学生能独立完成习题，还有少数学生需在老师指导下才能完成。特别是看演示写句子一题，有些同学就写出了不完整、不通顺的语句，这是聋哑学生的语言习惯词语堆砌，但我们必须尽一切可能，努力改变他们不规范的语言表达习惯。可喜的是所有的孩子都

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