七年级语文上册20《如果人类也有尾巴》课件语文版_第1页
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1、坎斯坎斯.彼勒彼勒坎斯坎斯* *彼勒彼勒尾巴游戏尾巴游戏长颈鹿的尾巴长颈鹿的尾巴 吸引注意力吸引注意力雄孔雀的尾巴雄孔雀的尾巴 警报器警报器响尾蛇的尾巴响尾蛇的尾巴 传递信息传递信息牛的尾巴牛的尾巴 赶苍蝇赶苍蝇食猫鼠的尾巴食猫鼠的尾巴 表示亲热表示亲热袋鼠的尾巴袋鼠的尾巴 发出毒气发出毒气狗摇尾巴狗摇尾巴 当凳子当凳子猴子的尾巴猴子的尾巴 调节体温调节体温 美美 坎斯坎斯彼勒彼勒科学小品科学小品坎斯坎斯彼勒彼勒 美国当代儿童文学作家美国当代儿童文学作家 。为世人广。为世人广知的作品有知的作品有如果人类也有尾巴如果人类也有尾巴。出现在出现在(语文版语文版)初中语文七年级上册初中语文七年级上册,

2、.还有还有一代诗仙一代诗仙. 字的落实字的落实：（读准红色的字音）：（读准红色的字音） 闲闲暇暇（ ） 褪褪去（去（ ） 翘翘起（起（ ）蹭蹭（ ）词的落实：词的落实： 司空见惯：司空见惯： 引人入胜：引人入胜： 字词积累字词积累xituqiocng形容某事常见、不足为奇。形容某事常见、不足为奇。引人进入美好的境界。引人进入美好的境界。1、作者是由什么而想到人类会有尾巴？、作者是由什么而想到人类会有尾巴？2、如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴、如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴应该是什么样的？应该是什么样的？3、有尾巴的人们又会如何去珍视自己的、有尾巴的人们又会如何去珍视自己的 尾巴？尾巴？4、人

3、类的尾巴有哪些功能？、人类的尾巴有哪些功能？5、最后作者得出一个什么样的结论？、最后作者得出一个什么样的结论？想想 象象 依依 据据依依 据据想想 象象被看的动物都有尾巴被看的动物都有尾巴看动物的人没有尾巴看动物的人没有尾巴人类如果也有尾巴人类如果也有尾巴爱美是人的爱美是人的天性及尾巴天性及尾巴的外露的外露人类对尾巴装点人类对尾巴装点及保护及保护131、作者怎么会想到如果人类也、作者怎么会想到如果人类也有一条尾巴呢？有一条尾巴呢？2、作者所想象的人类尾巴的样、作者所想象的人类尾巴的样子、装饰及功能，是受什么启发子、装饰及功能，是受什么启发的？的？14想象是丰富的，新奇的，那想象是丰富的，新奇的，那么在想象的过程中要注意什么在想象的过程中要注意什么？谈谈你的想法。么？谈谈你的想法。15迷彩服蝴蝶16直升机蜻蜓17潜水艇鲸鱼 议一议议一议请你想象一下，如果人类也有尾巴，会带来哪些烦恼？ 模仿课文，大胆想象，模仿课文，大胆想象，以以“假如假如”为开头说为开头说一段话，看看谁的想象丰一段话，看看谁的想象丰富、奇特而又合乎情理。富、奇特而又合乎情理。示例：示例：假假 如如假如我是春风，假如我是春风，我会吹起一片

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