师生换位思考_第1页
师生换位思考_第2页
师生换位思考_第3页
师生换位思考_第4页
师生换位思考_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、如果, 你是老师 换位思考某某老师：你最不喜欢怎么样的学生？某某老师：你最不喜欢怎么样的学生？最讨厌学生说：我就这样了！要你管！老师还没提问就说“不知道”。上课趴着，对什么都不在乎一副“你能拿我怎么着”“切，没意思！”老师问：“书呢？”学生答：“丢了。”老师问：“丢了要去买啊！”学生答：“没钱。” 因犯错被老师叫到跟前问话时，摇头晃脑，抖手抖脚。一、老师有话要说一、老师有话要说二、二、“老师，我想对您老师，我想对您说说”“你们身边是否也发生过师生关系不融洽的现象？或是对老师的某种做法和说法有意见呢？”今天这节课，就“我不喜欢老师这我不喜欢老师这样样”让我们畅所欲言。分组讨论，选一秘书记录讨论内

2、容，选一组长当小老师上来做总结发言。三、体验活动：三、体验活动： “今天我来当老师。今天我来当老师。”小老师任务：1、上课起立问好2、总结本组讨论结果。活动小结：活动小结：解决师生之间冲突的最有效方式就是换位思考。换位思考就是设身处地为他人着想，换位思考就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上的一种处理即想人所想、理解至上的一种处理人际关系的思考方式。人与人之间人际关系的思考方式。人与人之间要相互理解、信任，多站在别人的要相互理解、信任，多站在别人的角度上思考问题。角度上思考问题。四、集思广益四、集思广益让我们一起来列举一下“受欢迎的老师”和“受欢迎的学生”的品质。老师会将今天大家提的建议和要求反馈给你们的各任课老师。五、自我剖析（作业）五、自我剖析（作业）每个同学回忆一下平时与老师交流、相处的情况，写在作业本上。谢谢聆听谢谢聆听替补作业替

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论