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文档简介

七年级语文有效课堂导学案学生姓名：主备人：日期：2017-4-5编制：七年级语文组【自研课导学 】（课题：驿路梨花作者：彭荆风课时 :第1课时）环节展示方案（内自研自探环节随堂笔记容）过程* 了解作者。整* 自由阅读课文， 读准字体音。感* 再读课文， 了解文章大知意。一、本文的线索是什么作者是按照什么顺序展开故事情节的二、给文章划分层次，阅 理清文章结构。读三、这篇课文写的是感知发生在什么地方的故事作者是样描写山景的写出了山的那些特点* 给加点的生字词注音：撵（）扛（）驿路()陡峭（）竹篾（）简陋（）恍惚（）修葺（）麂子（）* 解释词语：修葺：展示内恍惚：容：折损：阅读感知一：*“阅读感知一”。*“阅读感知二”。*“阅读感知阅读感知二：三”。阅读感知三：·学习主题：1、学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。2、体会本篇巧妙标题的深刻含意。3、学习以花喻人，寓人于花的象征手法。4、学习助人为乐的雷锋精神。

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