芬水中学创建两型学校工作方案

1、芬水中学建设“两型”学校实施方案 为积极参与我市“资源节约型、环境友好型”社会建设，提高我校师生资源节约、环境友好意识，倡导节能环保新理念，推行健康低碳新生活，加强“两型”文化建设，创建“两型”示范学校，根据市湘乡市教育局关于开展2014年全市“两型”示范学校创建工作的通知的具体要求和安排，结合我校实际，制定芬水中学创建“两型”学校发展规划。一、学校基本情况芬水中学创办于1923年，位于湘乡西部水府庙库区，共有教学班11个，在校学生400余人，教职员工34名。学校底蕴深厚，环境优美，师资雄厚，管理规范，质量一流，特色鲜明，2011年曾被评为“湖南省合格中学”2013年创建乡村学校少年宫，201

2、4年开展教育信息化试点项目建设，创建“书香”校园，创建“两型”学校。近年来，我校紧紧围绕“两型”社会要求，从资源节约和环境友好两条主线出发，深入开展“两型”学校创建工作，通过各种宣传教育与主题活动，着力提高师生“两型”意识，将节约资源与环境保护观念渗透到学校教育教学和师生日常生活之中，不断促进学校的规范化建设与健康科学发展。二、创建“两型示范学校”的必要性 1是“两型社会”建设的需要。人是创建“两型社会”的最重要因素，培养建设“两型社会”所需要的高素质人才，是时代赋予我们的责任。一个优秀的学生不仅要有好成绩、高能力，更需要有自觉的环境保护和资源节约的意识与行为。学校利用“两型示范学校”创建的契

3、机，加强对学生的“两型”教育，努力培养学生形成良好的行为习惯，不断推进“两型社会”建设。 2是实现学校办学目标的需要。我校连续几年的毕业会考中获市奖，但要把学校办成一所在周边影响大、有竞争力、口碑佳的名校还任重道远。为了实现这个目标，就要求我们全校上下在各个方面都实现突破，特别是校园环境建设、基础设施配套、办公系统以及学生的环保节能意识等方面实现突破。学校可以利用两型学校建设为契机，发挥育人功能，产生示范作用。3是提高学校办学效益的需要。学校的资金来之不易，我们要把有限的资金用在刀刃上，注意节约办学成本，提高办学效益。如学校改造了学校的锅炉，装好了太阳能供水系统，改造了照明设施等，这些改造每年

4、可节约资金近3万元。三、创建“两型示范学校”的工作基础1学校师生思想一致。学校自决定创建“两型学校”以来，张建良校长积极落实上级主管部门的有关精神，在行政会议、全体教师大会、全体学生会员中多次宣传和部署。全校上下团结一心，“两型”意识深入人心，“两型”创建落到实处。2办学条件良好。学校所有建筑物在规划、设计和建设过程时，充分考虑并执行了有关环保节能方面的国家标准。自2010年以来，学校改造了学校的锅炉，2012年改造学校路灯，2013年新装了太阳能供水系统，改善了照明设施，降低了行政成本，提高了工作效率。3.办学理念先进。芬水中学有着深厚的办学底蕴，学校历来就有节约资源、保护环境的优良传统，全

5、校教师年轻人偏多，早就具有“两型”意识，能发自内心的接受“两型”理念，并且已成为了“两型”建设的积极参与者与示范者。公共场合不抽烟、随手捡起一片垃圾、绿色出行、节约用水等已成为全校师生的一种自觉行动与良好习惯。四、总体安排（一）指导思想以科学发展观为指导，按照“两型社会”建设与“两型示范学校”创建的总体要求，在学校积极开展“两型”创建宣传教育，普及节能环保知识，形成节能环保氛围；积极加强基础设施建设，优化校园环境，充分节能减排，实现由高能耗向低能耗的转型；积极开展制度建设与文化建设，坚持育人为本，推进素质教育，提高办学水平和社会效益。（二）创建目标1教育先行。学校要加大“两型”宣传，增强“两型

6、”意识，树立“两型”理念。真正将“两型”创建工作融入到学校的教育教学中，实现“两型”教育常态化、课程化，并且要通过编写“两型”课本与开展课题研究，争取在“两型”社会建设方面创造科研成果。2资源节约。节约用电，节约用水，节约办公用品，综合利用资源，倡导师生低碳生活。3环境友好。进一步完善校园整体绿化、美化工作。积极开展校园“创卫”、“创文”活动。组织开展环保实践活动。努力打造和谐幸福校园，实现学校、家庭、社会“两型”创建一体化。4理念创新。将“两型”理念贯穿学校制度，将“两型”文化融入校园文化。促进学校内涵发展，打造学校鲜明特色，发挥示范辐射作用，提升创新创建理念。（三）组织机构成立创建“两型示

7、范学校”领导小组 顾 问：刘学军组 长：张建良副组长：尹建新 王旦坤 刘红卫 屈朝晖组 员：黄世辉 谢永胜 彭文学 曾时珍 谭小军 王倩红 曾小华 陈凤 童彬彬 陈琼珍（四）实施步骤1动员部署。成立学校“两型示范学校”创建领导小组，召开师生“两型”学校建设动员会，组织学习湘潭市“两型”示范学校建设标准、湘乡市教育局关于开展2014年全市“两型”示范学校创建工作的通知，进行宣传发动，制订创建方案。2. 创建实施。创建工作领导小组负责统一指挥，协调工作，学校根据实施方案开展内容丰富、形式多样的创建活动。落实校园环境维护、环境建设和节能设施维修改造，保障经费投入，确保项目质量。学校适时召开工作推进会

8、、研讨会、经验交流会。并把“两型”学校的创建纳入学校2014年绩效目标和学校评优评先工作，支持和推进学生创建活动，并评选出“两型”创建优秀学生。3自查自评。对照湘潭市“两型”示范学校建设标准四个部分中的48个小项的考核内容及标准，认真准备迎检资料。邀请市教育局两型办对学校创建工作进行督查指导，针对不足之处加以整改。根据自查自评情况，形成“两型示范学校”建设汇报材料。4迎接考核。迎接市教育局两型办评审小组实地考察。五、具体措施（一）组织领导方面1成立校长负总责的领导小组，健全制度，加强管理，每学期召开“两型”教育动员或报告会议。2学校各部门将“两型”教育纳入工作计划，做到有组织、有计划、有措施、

9、有总结。3利用校园宣传栏、黑板报等宣传“两型”知识和“两型”示范学校创建活动。4收集有关“两型”方面的文件、计划、总结、论文、书刊、获奖证书、活动照片等资料，并分类管理。（二）“两型”教育方面学校在创建“两型”示范学校工作上坚持教育先行的思路，即在创建前期注重对师生“两型”理念的解读、“两型”意识的培养、“两型”行为的倡导等，让理念引导、规范行动。具体做法有：1“两型”理念进课堂。学校将采取各学科渗透“两型”知识、理念的方式，在课堂上对学生进行教育；重点抓住政治课、思品课、自然科学课，语文课、地理课等开展专项与辅助教育。2开设“两型”教育专题讲座。学校主管部门在每学期安排3次左右的“两型”创建

10、专题讲座，聘请这方面的专家、学者介绍、解读相关理念和最新进展，提高师生的“两型”意识。3开展“两型”教育实践活动。征集“两型”创建活动的承诺口号及宣传用语；组织学生开展“节约是美德”、“争当环保小卫士”等主题班会、演讲、征文、绘画比赛；成立“两型”兴趣小组，开展环保调查、校园植物普查、环保小制作、小发明等主题实践活动；利用植树节、地球日、世界环境日等环保纪念日组织全校规模的主题宣传活动；组织师生向社会宣传节能环保知识，参加社区创卫等义务劳动。学校在网站上开辟“两型”创建专栏，刊登记录学生班队活动、社会实践活动以及参与节能减排经历的日记、征文、书法、绘画、摄影、摄像等作品，使“两型”理念更加深入

11、人心。4撰写“两型”创建小论文。组织教师开展研讨会，并提炼研究成果，组织学生开展“两型”主题小论文竞赛。（三）环境友好方面1进一步完善校园整体绿化、美化工作，进一步设置校园绿化环保标示牌，组织学生植树、种花种草、认养护绿。2积极开展“文明校园”活动，创建无烟校园。学校将联合各个班级和全体教师在校园内开展地面墙壁无纸屑、无痰、无污染物、无脚印、无积水等活动，并将其常态化，归入每日校园常规检查中。学校每日将安排学生志愿者在校园内执勤，劝导乱扔乱丢乱涂等行为，宣传环保节能理念，倡导利用可再生资源，讲究社会公德，提高文明素养，积极参加志愿服务活动。 （四）资源节约方面 1节约用电。 （1）杜绝长明灯、

12、白昼灯。做到人离灯关。晴天光照度足够时不开灯，人少时少开灯，人走时随手关灯（学生去专用教室或操场上课时，要关闭本班教室里的所有电器）；办公桌要尽量靠窗户，采用自然光，少开照明灯；做到公共场所有专人负责在必要时开灯、关灯。（2）在走廊、过道、厕所等公共场所，全部采用节能灯。在室内尽可能地使用节能灯具。（3）养成人走断电的好习惯，下班时必须关闭电源；减少办公设备电耗和待机能耗，打印机、教室投影仪、电脑不用时及时关闭，关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关；下班时必须拔掉饮水机电源插头。 （4）不在教室、办公室、各功能室等处使用电烤炉、电暖气、电饭锅、热得快等电器。 2节约用水。 （1）加强

13、用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，坚决避免长流水现象的发生，发现水龙头漏水现象，应及时报修；用时控制水量，用毕随手关闭；在用水处贴上“节约用水”警示牌。（2）自觉养成节水习惯，倡导用容器盛水涮洗拖布等，尽量避免使用自来水龙头直接冲洗；搞完卫生的水能用于浇花的要用于浇花。3节约办公用品。（1）珍惜纸张。充分发挥校园网络优势，推行无纸化办公和校园网教学。减少文件、资料的打印；纸张尽量两面使用，做到物尽其用；修改文稿尽量在电子文稿上进行，减少纸张消耗。废纸应投入废纸篓，便于回收利用。 （2）把好采购关。一是减少重复和不必要的设备购入；二是以科学的态度，货比三家，质优价廉；三是尽可能使用钢笔书写，

14、减少一次性签字笔的使用量；四是尽量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性茶杯的使用。（3）及时改造、淘汰能耗大，效率低的设备；妥善处理报损与报废器材，可修可用的决不报废。 4倡导师生低碳生活。 （1）尽量少用一次性筷子、杯子，提倡自带餐具、水杯。（2）合理消费。提倡精打细算、适度消费，培养良好的生活习惯；不盲目攀比，不追求名牌，不追求享受，不过度消费，不超前消费。 （3）分类处理垃圾，能回收利用的及时回收送废品收购站；用过的电池收集起来送到收集点；到超市购物时，带上环保布袋，少用或不用塑料袋。（4）养成健康的出行习惯。提倡步行、骑自行车出行。（5）节约粮食，按需配用。坚持开展“光盘行动”，不剩饭不

15、剩菜；提倡减少荤食，合理健康饮食。 六、创建“两型”示范学校的具体任务项目序号考核指标责任人组织领导1、领导重视创建工作机构张建良创建方案王旦坤学校工作计划、总结中有创建相关的内容张建良学校政教、教务、总务将“两型”教育纳入工作计划王旦坤有一定的活动经费、台帐刘红卫2、宣传活动利用互联网、校园广播、板报、宣传栏宣传“两型”知识和“两型”学校创建活动陈凤每学期召开“两型”教育动员或报告会议3次以上王旦坤主题活动尹建新教研组每期开展与“两型”教育相关的教研活动2次以上曾时珍教师有一定数量开展“两型”教育的论文周红柳资源节约1、绿色消费减少使用一次性用品，不使用一次性餐具，会议室、行政办公室、接待室

16、不用一次性茶杯刘红卫2、节约能源普遍使用声控、光控照明开关，杜绝长明灯现象刘红卫使用空调、执行夏季不低于26，冬季不高于20刘红卫使用节水型水阀刘红卫充分发挥网络优势，实现无纸办公，双面打印，教材循环使用王旦坤环境友好1、校园布局教室自然采光刘红卫校园规划图尹建新2、校园绿化无大面积裸露、绿化覆盖率达到30%刘红卫树木、草地、花丛设立与环境有关的标示牍刘红卫学生参加植树、种花种草护绿率100%屈朝晖3、校园净化校园干净整洁、无卫生死角、有固定的车辆停放点屈朝晖下水道畅通、厕所无异味刘红卫校园商店证照齐全、干净整洁、无过期商品刘红卫墙壁无乱写乱画痕迹或明显污渍屈朝晖推广使用使用封闭式垃圾桶，垃圾分类处理率100%刘红卫4、和谐校园领导班子民主决策，重大事项通过职代会决策，大额经费开支通过校务会决策谢永胜老师关心学生、爱护学生、每学期班主任与学生单独谈心次数不少于1次王旦坤无乱收费现象刘红卫建立建全应对突发