人教版七年级语文上册第五单元测试卷及答案

1、人教版七年级语文上册第五单元测试题命题：汪柏君班级 姓名 分数一、基础知识及其运用。（29分）  1给加点字注音完全正确的一项是（   ）  （2分） A匿笑（nì）    嫌恶（wù）    寒颤（zhàn）    宽恕（shù） B繁衍（yn）   犄角（q）    内疚（jiù）     攥着（zu&#

2、224;n） C祷告（do）   诀别（júe）   脸颊（jiá）     瑟缩（shè） D花瓣（bàn）   荡漾（yàng）  虐杀（nüè）     分歧（zh）2.填空：（10分）风筝选自 ，整理 ，原名 ，浙江 人，是我国伟大的 家、 家、 家。请你再说出他的一部作品集： 。金色花整理是 国的 家 ，他在1913年获得过奖；荷叶·母亲

3、整理 ，原名 ，她的代表作有 等。咏雪选自南朝宋彭城人 组织一批文人编写的 一书。兴尽晚回舟， 。争渡争渡， 。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ， 。3根据释义，写出相应的词语。（2分） (1)为了正义说公道话。（         ） (2)形容病危，或借喻事情不可挽回。 （          ） (3)忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。（     

4、;   ） (4)腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（        ） 4填入横线处的句子，与上下文衔接连贯的一项是(     )(2分) 我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；               ，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，

5、走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 A儿子毕竟幼小，虽然很胖         B儿子毕竟很胖，即使幼小 C儿子尽管很胖，毕竟幼小         D儿子虽然很胖，毕竟幼小 5指出下列各句运用的描写方法。（填序号）（2分） A语言描写      B动作描写     C心理描写 &

6、#160;   D景物描写   （1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（   ）   （2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。（   ）   （3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”（       ）   （4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。 （  ） 6改写划线的句子，使全句连贯、简洁。（2分）&#

7、160;    脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊！ 答：                                  &#

8、160;              7仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。（3分） 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是                    ，让人      

9、60;    。 语文是                     ，让人            。 语文是             

10、;        ，让人            。 8根据下面提供的情景，写出符合题意要求的话。（2分） 父母对你百般呵护，作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说？ 答：           

11、0;                                                 

12、0; 。 9读下面两首小诗，按要求答题。(5分)     (一)                           (二)     墙角的花！         

13、0;       空中的鸟!     你孤芳自赏时，             何必和茏里的同伴争噪呢?     天地便小了                你自有你的天地。 这两首小诗的整理是

14、        。（1分） 选择其中一首，作简要评析。（2分） 评析：                                     

15、60;                      选择其中一首，进行仿写。（2分）仿写：                         &

16、#160;                                   二、阅读理解（31分）（一）阅读下列文言语段，完成以下问题。（10分）      曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。

17、”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏 也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺子，是教之欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。                                   &

18、#160;                 注释之：动词，到，去。 、女：女通汝，即你。、彘（zhì）：猪。 、婴儿：孩子。     、知：智慧。 1下列加点词语的意思，解释错误的一项是（    ） （1分）     A女还（回来）      

19、60;           B顾反为女杀彘（返回） C特与婴儿戏耳（开玩笑）        D遂烹彘也 （烹调）2下列加点的“之”，解释有错误的一项是（   ） （1分） 曾子之妻之市（她，指曾子的妻子）   其子随之而泣（她，指小孩的母亲）  曾子欲捕彘而杀之 （它，指猪）      妻

20、止之曰 （他，指曾子）    听父母之教（的） A    B    C     D3翻译下列句子。（3分） （1）今之欺之，是教子欺也。 翻译：                        

21、0;                         （2）母欺之而不信其母。 翻译：                      

22、                           4请用简洁的话概括这则故事的寓意。（2分）    答：                 

23、;                                   （二）阅读下面语段，完成问题。（12分）  然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿

24、童的天使。于是，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了 我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。  我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起了儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你 啊。”我想，他要说了，我即刻便受了

25、宽恕，我的心从此也宽松了吧。 “有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。1语段中加点的“不幸”应怎样理解？（1分） 答：                         

26、                                2语段中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事？（2分） 答：            &

27、#160;                                         3整理产生忏悔之意的原因是       

28、;                           ，而根本原因是                       &#

29、160;  （2分）4语段运用了         的手法，突出了                     。 （2分）5语段“脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解？加上引号有何作用？（2分） 答：       

30、;                                             6语段中“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”应怎样理解？（

31、2分） 答：                                                &

32、#160;    （三）阅读下面语段，完成问题。（16分）三 代（10分）在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝碰伤了。本来我可以安全避闪的，当我看到那位先生一手拉着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车把车头倾向一边，就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。我赶紧跳下车，不安地说：“对不起！对不起！”他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头说：“不怪你，是我自己撞上的是我太多虑了，以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前拦挡。”在我惊魂未定，讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小

33、孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有股搁下车子跟上前去帮助那位先生的冲动。可是，我一直没有那样做我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的两头担子，再艰苦他也不肯放下任何一边。14.那位陌生的先生为什么向“我”的自行车撞上来？（2分） 15.“我愣愣地目送他们”，“我”为什么发愣？（2分） 16.试从写作方法和主题等方面比较三代与课文散步的异同，至少比出异同各一点。（3分）异： 同：  三、作文（40分）进入初中已有半个多学期了，你一定对初中生活有自己独特的体验和感受，其中酸甜苦辣也一定令你回味无穷。请你以我的初中生活为题目写一篇文章。要求：文体不限（除诗歌外）；字数600字左右；要求有