多收了三五斗1

1、多收了三五斗多收了三五斗 作者：叶圣陶作者简介 叶圣陶叶圣陶 （1894-1988） 现代著名作家，儿童文学作家，现代著名作家，儿童文学作家，教育家。原名叶绍钧，代表作品教育家。原名叶绍钧，代表作品有小说有小说潘先生在难中潘先生在难中夜夜多收了三五斗多收了三五斗。 最具代表性最具代表性的作品是长篇小说的作品是长篇小说倪焕之倪焕之 。童话集童话集古代英雄的石像古代英雄的石像稻稻草人草人。其中。其中稻草人稻草人是我国是我国第一部童话集。第一部童话集。写作背景写作背景 v 20世纪世纪30年代，洋米洋面充斥中国市场，米年代，洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使广大产米区失去了销纳的场所，价大幅度

2、下跌，使广大产米区失去了销纳的场所，农村在帝国主义经济侵略之下，已经濒于破产。当农村在帝国主义经济侵略之下，已经濒于破产。当时上海人一般吃的是安南米、暹时上海人一般吃的是安南米、暹xin逻米（现在的逻米（现在的泰国）以及美国面粉和澳洲面粉。正如当时有的评泰国）以及美国面粉和澳洲面粉。正如当时有的评论文章所指出的，连年灾荒，农村中论文章所指出的，连年灾荒，农村中“十室九十室九空空”“”“哀鸿遍野哀鸿遍野”；同时，；同时，“洋米输入洋米输入其富人其富人仍然可能以谷食饶足，廪囤不空，口腹不饥仍然可能以谷食饶足，廪囤不空，口腹不饥”。1932年邀天之幸，各地粮食丰收，可是粮价太贱，年邀天之幸，各地粮食

3、丰收，可是粮价太贱，农民的贫困反而愈加深重，农民的贫困反而愈加深重，“放下禾镰，没有饭吃，放下禾镰，没有饭吃，成为农村之普遍现象成为农村之普遍现象”。甚至，。甚至，“有许多田地因为有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收了反而赔累粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收了反而赔累”。小说小说多收了三五斗多收了三五斗反映的正是当时的社会现象。反映的正是当时的社会现象。 学习目标 v1、梳理小说情节，认识“丰收成灾”的社会根源，把握小说的主题。v2、品味人物对话，揣摩农民群像的塑造手法及效果。v3、体会对比手法的运用及其表达作用。第一次第一次“先学后教先学后教”（一读课文，扫除字词障碍）（一读课文，

4、扫除字词障碍） 自学指导：自学指导： 默读课文，边读边划出读不准的字音，默读课文，边读边划出读不准的字音，不理解的词语，读后利用工具书或者寻求不理解的词语，读后利用工具书或者寻求同桌帮助解决生字词障碍。（同桌帮助解决生字词障碍。（8分钟）分钟）给划线字注音给划线字注音: :埠埠头头 占卜占卜 作作梗梗 粜粜斛斛子子 廒廒间间 褡裢褡裢 窠窠沽沽 执执拗拗 呷呷 写写意意停停泊泊 船船舷舷 不不屑屑 嗤嗤笑笑b zhnb gng tioh o dlian kg ni xi xib xin xi ch第二次第二次“先学后教先学后教”（二读课文，梳理小说情节）（二读课文，梳理小说情节） 自学指导：自

5、学指导： 再读课文，思考：再读课文，思考： 1、本文的主人公是谁、本文的主人公是谁?写了有关他们写了有关他们的哪几件事的哪几件事? 要求：语言简洁准确。要求：语言简洁准确。3分钟后提问。分钟后提问。主人公是旧毡帽朋友，写了他们的三件事： 这三件事也是三幅场景！贱价卖米贱价卖米（米行）（米行）街头购物街头购物（街上）（街上）船上议论船上议论（船头）（船头） 2、思考：小说写了三个场面，已经是很思考：小说写了三个场面，已经是很完整了，为什么还要加上最后一个段落完整了，为什么还要加上最后一个段落? “同样的故事同样的故事” “” “在各处市镇上上演着在各处市镇上上演着” ” “真是平常又平常的真是平

6、常又平常的”，意在强调这样的故，意在强调这样的故事不只在一处一时发生，而是各地天天都会事不只在一处一时发生，而是各地天天都会发生的，指出了故事的普遍意义发生的，指出了故事的普遍意义, ,揭示了中揭示了中国农民的悲惨命运国农民的悲惨命运. .结构结构：第一部分第一部分( (第第l l7070段段) )，以旧毡帽朋友的活动为，以旧毡帽朋友的活动为线索，按照人物活动场所的变化，通过人物对话，线索，按照人物活动场所的变化，通过人物对话，重点写了三个场景，即贱价粜米、街头购物和船上重点写了三个场景，即贱价粜米、街头购物和船上议论。议论。 第二部分第二部分( (第第7l7l段段) )，写相同的故事第二天在

7、这，写相同的故事第二天在这个镇上和其他地方重演，从广度和深度上增强了上个镇上和其他地方重演，从广度和深度上增强了上面三个场面的典型性。面三个场面的典型性。 第三次第三次“先学后教先学后教”（品味对话描写，把握人物形象）（品味对话描写，把握人物形象）品析人物（一）品析人物（一）v自学指导自学指导：分角色朗读旧毡帽朋友与米行先生的分角色朗读旧毡帽朋友与米行先生的对话。体会他们说话的语气是怎样变化的？表现对话。体会他们说话的语气是怎样变化的？表现了人物怎样的性格特点？了人物怎样的性格特点？旧：希望旧：希望愤激愤激哀求哀求失望失望朴实善良朴实善良米：冷淡米：冷淡厌烦厌烦鄙视鄙视威吓威吓骄横霸气骄横霸气

8、品析人物（二）品析人物（二） 自学指导：自学指导： 自由朗读自由朗读“船头议论船头议论”部分的对话，思部分的对话，思考：旧毡帽朋友除了考：旧毡帽朋友除了朴实善良朴实善良之外还有什么之外还有什么性格特点？性格特点？有一定的反抗精神和斗争意识有一定的反抗精神和斗争意识品析人物（三）品析人物（三）v思考讨论：思考讨论：如果课文塑造一个或几个有名有如果课文塑造一个或几个有名有姓的具体人物来展开这个故事，与现在的写姓的具体人物来展开这个故事，与现在的写法（塑造一群人）相比，哪一种表达效果更法（塑造一群人）相比，哪一种表达效果更好一些好一些?明确：塑造群像效果好。明确：塑造群像效果好。小说通过旧毡帽小说通

9、过旧毡帽朋友这一群像的塑造使小说揭示的主题更朋友这一群像的塑造使小说揭示的主题更具有普遍意义，反映的社会生活更为宽广。具有普遍意义，反映的社会生活更为宽广。第四次第四次“先学后教先学后教”（跳读课文，探究主题）（跳读课文，探究主题）v自学指导：自学指导：v找一找找一找:导致农民丰收成灾的直接导致农民丰收成灾的直接v原因有哪些原因有哪些?v议一议议一议:造成农民悲惨遭遇的根本造成农民悲惨遭遇的根本v原因是什么？原因是什么？窥社会窥社会 洋米洋面倾销洋米洋面倾销 地租剥削地租剥削 高利贷盘剥高利贷盘剥 投机商勾结压价投机商勾结压价 税卡林立税卡林立 路路断绝路路断绝三座大山三座大山帝国主义帝国主义

10、官僚资本主官僚资本主义义封建主义封建主义主题： 小说以小说以2020世纪世纪3030年代初期江南农村为年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾丰收成灾”的遭遇，反映了旧中国农民的悲惨命运，的遭遇，反映了旧中国农民的悲惨命运，表现了作者对农民的同情和对当时社会表现了作者对农民的同情和对当时社会的憎恨之情。的憎恨之情。第五次第五次“先学后教先学后教”（体会对比手法的运用及表达作用）（体会对比手法的运用及表达作用）自学指导：找出文中哪些地方运用了对比写自学指导：找出文中哪些地方运用了对比写法法, ,并体会其表达作用。并体会其表达作用。旧毡帽：朴实善良旧毡帽：朴实善良米

11、行先生：骄横霸气米行先生：骄横霸气明确明确：粜米前：喜悦粜米前：喜悦 希望希望粜米后：颓丧粜米后：颓丧 失望失望突出文章主题突出文章主题表现人物性格表现人物性格当堂检测：（10分钟）（一）基础题（一）基础题1、根据下列拼音写出汉字或给划线字注音。、根据下列拼音写出汉字或给划线字注音。 b头（头（ ） 占卜占卜（ ） 小小囝囝（ ） 粜粜米（米（ ） 斛斛子（子（ ） 廒廒间（间（ ） 沽沽酒（酒（ ） 呷呷一口一口（ ） 拗拗不过（不过（ ） 鄙夷不鄙夷不屑屑（ ）（二（二 ）拔高题）拔高题2、“那些戴旧毡帽的大清早摇船出来，到了埠头，气也那些戴旧毡帽的大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，

12、就来到柜台前面占卜他们的命运。不透一口，就来到柜台前面占卜他们的命运。” 这一句中加点的这一句中加点的“占卜占卜”一词透示了农民怎样的心理？一词透示了农民怎样的心理？3、文尾说、文尾说“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的着，真是平常而又平常的”，有什么深意？，有什么深意？（三）挑战题（三）挑战题 4、说说下列划线字的表达作用。、说说下列划线字的表达作用。（1）船里装载的是新米，把船身）船里装载的是新米，把船身压压得很低。得很低。 （2）

13、美满的希望突然一）美满的希望突然一沉沉，大家都呆了。，大家都呆了。 （3）三四顶旧毡帽从石级下）三四顶旧毡帽从石级下升升上来。上来。【参考答案】1、 埠；埠；zhan b； nn； tio； h；o； g； xi； ni； xi。2、希望与担心并存的矛盾心理。、希望与担心并存的矛盾心理。3、指出了故事的普遍意义，揭示了旧中国农民的悲惨命运。、指出了故事的普遍意义，揭示了旧中国农民的悲惨命运。4、（、（1）说明米多，是个丰收年。（）说明米多，是个丰收年。（2）表现了农民无比失望的心）表现了农民无比失望的心情。（情。（3）表现出丰收农民满怀希望踏上石阶祟米的心理。）表现出丰收农民满怀希望踏上石阶祟

14、米的心理。 四、故事写的是旧毡帽朋友的不幸，四、故事写的是旧毡帽朋友的不幸，为什么用为什么用多收了三五斗多收了三五斗作题目？作题目？ 用丰收反衬农民的不幸。用丰收反衬农民的不幸。五、今昔对比：五、今昔对比： 请说说当前的惠农政策，谈请说说当前的惠农政策，谈谈你的感受。谈你的感受。免除农业税免除农业税 种粮补贴种粮补贴 “ “两免两免一补一补” ” 合作医疗合作医疗 农业机械农业机械购置补贴购置补贴 繁殖母猪和奶牛补繁殖母猪和奶牛补贴贴国富民强国富民强独立自主独立自主推荐阅读 茅盾的茅盾的春蚕春蚕 小说是以江南农村为背景的。小说是以江南农村为背景的。它通过农民老通宝一家人蚕花丰收，它通过农民老通

15、宝一家人蚕花丰收，而生活却更困苦的事实，无可辩驳而生活却更困苦的事实，无可辩驳地证明了，旧中国农民须在年成丰地证明了，旧中国农民须在年成丰收之外，去另找真正的出路收之外，去另找真正的出路 。悯农二首李绅v锄 禾 日 当 午，汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 v春 种 一 粒 粟， 秋 收 万 颗 子。四 海 无 闲 田，农 夫 犹 饿 死。 v当今的农村、农业新政（节选）当今的农村、农业新政（节选） v1、增加农民种粮补贴。、增加农民种粮补贴。 v2、大幅提高粮食最低收购价格。、大幅提高粮食最低收购价格。v3、大幅增加农业机械购置补贴。、大幅增加农业机械购置补贴

16、。 v4、对水稻、小麦、玉米、棉花、油菜继续实行、对水稻、小麦、玉米、棉花、油菜继续实行保险补贴。保险补贴。 v5、对能繁殖母猪和奶牛实际保险补贴。、对能繁殖母猪和奶牛实际保险补贴。 v6、引进奶牛补贴。、引进奶牛补贴。 v7、对荷斯坦奶牛实施冻精补贴。、对荷斯坦奶牛实施冻精补贴。 v8、增加农民户用沼气补贴。、增加农民户用沼气补贴。 v9、对退耕还林工程补助。、对退耕还林工程补助。 v10、对长防林、兴林灭螺林工程补助。、对长防林、兴林灭螺林工程补助。贱价粜米贱价粜米街头购物街头购物船头议论船头议论谷贱伤农谷贱伤农丰收成灾丰收成灾三座大山压迫三座大山压迫农民命运悲惨农民命运悲惨憎恨憎恨同情同

17、情多收了三五斗-当今的农村、农业新政（节选）当今的农村、农业新政（节选）1、增加农民种粮补贴。在去年对早稻、中稻、晚稻和小、增加农民种粮补贴。在去年对早稻、中稻、晚稻和小麦每亩良种补贴麦每亩良种补贴10元、元、15元、元、15元和元和10元，以及对农民元，以及对农民发放每亩最低不少于发放每亩最低不少于10元的粮食直接补贴标准上，今年元的粮食直接补贴标准上，今年将较大幅度增加农民种粮补贴。将较大幅度增加农民种粮补贴。2、大幅提高粮食最低收购价格。从、大幅提高粮食最低收购价格。从2009年新粮上市起，年新粮上市起，白小麦、红小麦、混合麦每市斤最低收购价比去年分别提白小麦、红小麦、混合麦每市斤最低收

18、购价比去年分别提高高0.10元、元、0.11元、元、0.11元，达到元，达到0.87元、元、0.83元、元、0.83元。稻谷最低收购价格水平也将作较大幅度提高。元。稻谷最低收购价格水平也将作较大幅度提高。3、大幅增加农业机械购置补贴。在去年中央安排、大幅增加农业机械购置补贴。在去年中央安排40亿元亿元资金，对水稻插秧机、水稻直播机补贴资金，对水稻插秧机、水稻直播机补贴50，深松机和，深松机和旋耕施肥播种机补贴旋耕施肥播种机补贴40，农业机械单机补贴额上限为，农业机械单机补贴额上限为5万元的标准上，万元的标准上，2009年中央安排年中央安排100亿元资金，对购置农亿元资金，对购置农业机械补贴。业

19、机械补贴。v4、对水稻、小麦、玉米、棉花、油菜继续实行保险补、对水稻、小麦、玉米、棉花、油菜继续实行保险补贴。水稻保险金额为每亩贴。水稻保险金额为每亩300元，保费为每亩元，保费为每亩15元，财元，财政补贴政补贴12元，农户负担元，农户负担3元。小麦保险金额为每亩元。小麦保险金额为每亩260元，保费为每亩元，保费为每亩10.4元，财政补贴元，财政补贴8.32元，农户负担元，农户负担2.08元。玉米保险金额为每亩元。玉米保险金额为每亩240元，保费为每亩元，保费为每亩12元，元，财政补贴财政补贴9.6元，农户负担元，农户负担2.4元。棉花保险金额为每亩元。棉花保险金额为每亩300元，保费为每亩元

20、，保费为每亩15元，财政补贴元，财政补贴12元，农户负担元，农户负担3元。油菜保险金额为每亩元。油菜保险金额为每亩260元，保费为每亩元，保费为每亩10.4元，元，财政补贴财政补贴8.32元，农户负担元，农户负担2.08元。元。v5、对能繁母猪和奶牛实际保险补贴。能繁母猪保险金、对能繁母猪和奶牛实际保险补贴。能繁母猪保险金额为每头额为每头1000元，保费为每头元，保费为每头60元，财政补贴元，财政补贴48元，元，养殖户负担养殖户负担12元。奶牛保险金额为每头元。奶牛保险金额为每头6000元，保费元，保费为每头为每头480元，财政补贴元，财政补贴288元，养殖户负担元，养殖户负担192元。元。v

21、6、引进奶牛补贴。从省外购进或迁入我省集中饲养奶、引进奶牛补贴。从省外购进或迁入我省集中饲养奶牛牛30头以上的，每头给予头以上的，每头给予1000元补贴；从国外引进的元补贴；从国外引进的高产奶牛，每头给予高产奶牛，每头给予1500元补贴。元补贴。v7、对荷斯坦奶牛实施冻精补贴。每头按、对荷斯坦奶牛实施冻精补贴。每头按2剂冻精剂冻精进行补贴，每剂冻精补贴进行补贴，每剂冻精补贴15元。元。v8、增加农民户用沼气补贴。、增加农民户用沼气补贴。2009年，中央安排年，中央安排30亿元资金，用于农村户用沼气等项目建设。对亿元资金，用于农村户用沼气等项目建设。对每户补贴标准由去年的每户补贴标准由去年的80

22、0元提高到元提高到1200元。元。v9、对退耕还林工程补助。坡耕地造林，一次性、对退耕还林工程补助。坡耕地造林，一次性每亩补助种苗和造林费每亩补助种苗和造林费50元，当年验收合格后，元，当年验收合格后，每亩补助原粮每亩补助原粮300斤（从斤（从2003年开始折现金年开始折现金210元），现金元），现金20元；坡耕地造林补助年限：经济林元；坡耕地造林补助年限：经济林补助补助5年，生态林补助年，生态林补助8年。宜林荒地造林，一次年。宜林荒地造林，一次性每亩补助种苗和造林费性每亩补助种苗和造林费50元。元。v10、对长防林、兴林灭螺林工程补助。对实施长、对长防林、兴林灭螺林工程补助。对实施长防林工程

23、，每亩一次性补助防林工程，每亩一次性补助100元；对实施兴林元；对实施兴林灭螺林工程，每亩一次性补助灭螺林工程，每亩一次性补助150元。元。 自学指导三： 课文的第一部分是以什么为线索来写的，重点写了三个场景，能说出是哪三个吗? （即三个层次） 要求：先独立思考1分钟，然后同桌讨论，2分钟后汇报学习成果。v课文的第一部分是以什么为线索来写的？重课文的第一部分是以什么为线索来写的？重点写了三个场景，能说出是哪三个吗点写了三个场景，能说出是哪三个吗? ? （即三个层次）第二层第二层:(:(第第35443544段段) )写街头购物。写街头购物。第三层第三层:(:(第第45704570段段) )写船上喝酒、议论。写船上喝酒、议论。第一层第一层:(:(第第l l一一3434段段) )写