人教版九年级下第五期参考答案

1、人教版九年级下第五期 参考答案第一二单元基础知识测评一、巩固字词1yóu xìn zhàn lóu bi pi fi w qián huà suì suì x yu kàn hn duó lo zàn pú 2.（1）ài yì ji jià （2）ji jiá f fà （3）li lè bó báo（4） li lèi léi （5） sù xiù xi

2、 （6） pio pio piào（7）jin jiàn hè xià（8）zhé zh shé bó p（9）xì jì nín nn （10） yn mó mú 3（1）喉 嘶 残 烬 （2）蓬 寞 悴 淤（3）惘 驳 簇 嵌（4）熏 惫 蜗 涌 （5）绰 侍 羼 惋（6）槛 篱 驭 镖（7）膺 咳 伶 蘸（8）详 蜒 巉 糙4（1）垣 （2）嚼 （3）采 （4）瞬 逝 （5）蜃 （6）疵 （7）啭 （8）束5（1）妙手回春 （2）出人头地 （3）提心吊胆 （4）威风凛凛

3、 （5）无缘无故 （6）异想天开 （7）奄奄一息 （8）踉踉跄跄二、填空1艾青 大堰河 我的保姆 生他养他而又多灾多难的祖国2诗人 家国之思3雨巷我用残损的手掌4舒婷 致橡树 双桅船5思想 革命 封建科举制度 社戏 故乡 从百草园到三味书屋 藤野先生第三四单元基础知识测评一、巩固字词1xié qiè yín sh bì tn shà lì jí min jué liào hài kuì u cè huò bn p qí 2（1）q q xn xì

4、n （2）p pù mò mài （3）i ái hén hèn （4）s s càn chán （5）sè sài si （6）ji jiè xiè 3（1）憩 枭 馨 莽 （2）翳 屹 漩 躁 （3）踝 契 虬 陷 （4）懑 瞻 攫 臆 （5）灼 紊 滞 鲑 （6）押 纳 恕 祭 4.泻 置 颈戮 临 蔽 寡 而易 籁 埋 蔚 分 崩 疲 微 肃 悦 赦 衷 稽 援 砥 返 惺 凶吉 猝 望 囫囵 栉 宵 膜 奈5.（1）周道如砥 （2）浩瀚无垠 （3）郁郁葱葱 （4）万

5、物鼎盛 （5）狼嗥虎啸 （6）不近人情 二、填空。1谢婉莹 冰心体2阿巴贡 法 果戈理 2010年中考对联广告类试题盘点一、对联类试题1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2.示例：略 3.展馆虽小，却将重庆的雄奇壮美山川、悠久灿烂历史浓缩在了其中。示例：比喻重庆馆，犹如一颗璀璨明珠镶嵌在世博园，熠熠生辉；对比、排比上海夜景甲华夏，香港夜景甲亚洲，重庆夜景甲天下。 4.示例：鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州。（宽对即可）5.登帽天，一片化石现沧桑，荡抚仙，青鱼阵阵戏船桨。或:进哀牢，一条古道连古今，游象山，温泉眼眼溢欢声。7.湖南，山东。 8.用字不重复；所填词语应含有决心的意思；横批与上下联意思相

6、匹配。（1）发愤（发奋等）（2）博览群书（学海无涯、学无止境等）（3）右 8.示例：品王孟寄情碧水田园；读苏辛歌咏赤胆忠心。9.此题为开放性试题，不设统一答案，强调基本符合对联知识。修改：文天祥留取丹心狱中书志 新创：范仲淹忧乐天下登楼抒怀 10.C（对联的上联最后一字应用仄声，下联最后一字应用平声。所以“高山流水有知音”应是下联）11.示例：世博盛会临寰宇；端午佳节降神州 12.屈原投汩罗江自尽；示例：号子声声二、广告类试题1“药材”的“材”是“材料、用材”，“ 才好”中的“才”是“才能够、才能”的意思。2A（“只做好门”有歧义，可以理解为“只做质量好的门”，也可以理解为“我们公司只做好门板

7、，其他服务一概不理”。）3示例：沐抚（恩施）大峡谷、腾龙洞、神龙溪、坪坝营、舍米湖、彭家寨吊脚楼群、容美土司遗址、朝阳观。第题要在列举的景区中选出最熟悉的一个写一则广告词。广告词要突出景区特点、语言简明生动、有广告效应。示例：游清江画廊，赏峡谷风光。 4示例：举办低碳生活主题班会；组织环境日街头宣传活动。广告示例：公交出行，为我们的天空增添一份明净；节省一块煤，为我们的地球降一点温度；多种一棵树，为我们的地球撑一把绿伞。5示例一：喝白开水，走健康路。示例二：给你一杯白开水，愿你一生都平安。6.示例：非法小广告是影响城市形象的一大公害；警惕“牛皮癣”泛滥的新动向。示例:从表格中看出中学生对城市“

8、牛皮癣”关注不够。（或：大部分中学生对城市“牛皮癣”关注不够）。示例：阿姨，您张贴这些小广告，破坏了城市卫生，损害了城市形象，这是不对的。创建文明城市，我们人人有责，您可不能再干这样的事了。7.示例：名人广告有着积极而特殊的效应，如那位卖马的就利用了伯乐的“还而视之”让“马价十倍”。但是运用失当及至泛滥，其负面效应更不可低估，对此应当有清醒的认识和把握。名人做广告，要在保证产品及服务质量的基础上，在公平、公正的环境下进行规范的市场运作，在产品与名人之间找到合适的关联，通过良好的创意表现传播出去。阅读加油站【真题演练一】1.学校被毁 种植花生 准备材料 2.（1）花生在孩子们的照看下发了芽，长出

9、了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。 （2）既然付出一点劳动就能使那一小包花生变成这样，那为什么不能自己动手造一所学校呢？ 3.镇长：着重谈他对学生无私的爱与关怀。 富翁：能捐资建造学校，并且告诉我们真正改变命运的永远都是自己的劳动。 4.受助者家长的看法是错误的。他们一有困难就想着让别人帮忙并且认为那是天经地义，其实真正改变命运的永远都是他们自己，是他们自己的劳动。【真题演练二】1.为了要告诉我们从日常生活入手来减少碳排放，保护环境。2.列数字；准确地说明了在肉类消费中，牛产生的温室气体是最多的。3.不能， 因为公共交通每年节省的天然气只是接近53亿升，并非确指，去掉后与事实不符

10、，不能体现说明文语言的准确性。4.示例一：化石燃料的燃烧示例二：动植物的呼吸示例三：燃烧秸秆5.示例： 尽量步行或者骑自行车；尽量使用太阳能热水器；尽量使用节能灯【真题演练三】 1.“忧”改为“尤”；“概”改为“慨” 2.薪chuò 3.绝境是人生的醒悟和升华。 4.示例：略。 5.成功者比失败者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路而失败者怨天尤人，慨叹命运不济，最终放弃了改变命运的努力。 6.放在第和第段之间。是承上启下的过渡段。 7.示例：略。金状元一二单元综合测试题一、积累与运用1C（A项中的“苛”读音应为“k”；B项中的“藉”读音应为“jiè”；D项中的“

11、吮”读音应为“shn”）2B（A中的“原”应为“缘”；C中的“莫”应为“漠”；D中的“既”应为“即”。）3C（望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。多用于盼望人，用在此处，与句意不符。）4C（呐喊是鲁迅的小说集）5修改方案：在“我的情绪”前增补“使”或“让”；把“低下”替换成“低落”；删除“通过”和“使”两者中的任意一个；调换“努力拼搏”与“调整心态”之间的顺序。6（1）对影成三人；（2）谁言天地宽；（3）云横秦岭家何在；（4）报君黄金台上意，提携玉龙为君死；（5）吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。7（1）朝花夕拾 旧事重提 散文 （2）阿长与山海经藤野先生范爱农 （3）示例：长妈妈诚恳热情、

12、关心孩子，有着淳朴善良、宽厚仁慈的美德；藤野先生正直无私、治学严谨，没有民族偏见。 范爱农热情勤奋、为人耿直、嫉恶如仇，积极追求理想和光明。8.（1）示例：珍爱生命，远离毒品！ （2）示例：社区环境整治调查 社区文化建设调查 （3）示例：各位领导，各位来宾，拥有和谐，我们的社区会增添一份温馨。和谐离不开心灵的沟通，更离不开爱。下面，我为大家献上一首爱的奉献，愿我的歌声带给大家爱的温暖！二、阅读理解（一）9实物教鞭；对箍儿成长的教育引导 10（）不愿调到县中学教书；（）严惩偷他教鞭的箍儿；（）惦念箍儿的学习成绩。 11示例：就怕没学好，无颜面对您。（符合语境即可） 12（）疼痛和委屈；（）伤心和

13、感激。 13示例一：赵老师：严厉淳朴，心地善良，事业心强，热爱且忠于自己的教育工作。示例二：箍儿，调皮倔强，聪明伶俐，积极上进。 14示例：赞同。老师用教鞭教育学生有时候能让学生真正懂得要努力学习，激发学生的上进心和积极性，从文中“箍儿再也没挨过教鞭，学习成绩竟扶摇直上”一句可以看出，赵老师的教育方法是有效果的。（二）15像多细胞生物一样建立并运转自己的社会；通过释放化学物质团聚队友，以执行各种任务。16细菌的“两种语言”。17示例：举例子 例如益生菌就能够帮助肠胃消化食品、强健免疫系统、生产维生素B-12以及维生素K。通过举例子，具体地说明了“好”细菌是人类生存必不可少的组成部分。1819示

14、例：这是因为使用大量的抗生素杀死细菌时，有害菌与益生菌同时被杀死，使病人免疫力下降，同时引发细菌的抗药性，造成治疗失败。（三）20. 积淀，成就人生的高度。21.起到了承上启下的作用，由上文的湘粤毛竹与黄山松依靠日积月累的发达根系最终达到了“魔法生长”以及在风雨中的“气定神闲”的自然现象，引出下文对人生成就的思考与议论。22.举例论证。威廉·江恩专心研究证券市场，成为最重要的“波浪理论”的创始人。23.积聚（积淀）力量。24.示例：作为新时代的中学生，只有不被浮华迷惑，专心致志学习，积累知识，努力提高自己的实践能力和综合素养，这样才能夯实自己的学识基础，才会在恰当的时机，成就辉煌的人

15、生。三、作文25.略金状元三四单元综合测试题一、积累与运用 1.B（A项“攫取”中“攫”应读jué；C项“倒坍”中“坍”应读tn；D“荫庇”中“荫”应读yìn ）2.C（A项“鳞次至比”中“至”应为“栉”；B项“ 争荣岁月”中“争荣”应为“峥嵘”；D“通霄达旦”中“霄”应为“宵”3.A 4.C（威尼斯商人是喜剧）5.D 6.示例：一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以化作春泥以护花。7.（1）英国 夏洛蒂·勃朗特 （2）示例：不甘受辱 敢于抗争 坚决捍卫自己的独立和尊严 8.【捐款倡议】B 去掉“多”。【信息传递】7月20日三峡大坝首次通过特大洪峰的考验。

16、【调查传真】示例一：人们对怎样防止儿童意外伤害认识不足。（或：面对儿童意外伤害，人们思想和行为上都有缺失） 示例二：要加强预防儿童意外伤害的教育。【真情告白】示例：众志成城二、阅读理解（一）9花形娇小 花香浓厚10到枣树下与蜜蜂抢蜜吃 到生产队养蜂厂刮蜂桶底积存的蜜吃；表现整理小时候对蜂蜜的渴求，突出了蜂蜜的香醇、味厚、质好的特点。 11连用三个动词细腻地刻画出枣花蜜对孩子们的诱惑之大，表现出孩子们对枣花蜜的喜爱。12示例：不图虚名、真实、实在 （二）13“垃圾新大陆”的面积、形成原因、垃圾的来源、海洋垃圾的危害。14.是低动能区域15作比较 通过比较，具体直观地突出了海洋垃圾面积之大，令人触目惊心。 16不能删去 删去后“这片水域中的塑料垃圾与浮游生物的比例已为6：1”的说法就不具有科学性和真实性，同时也不能体现说明文语言的准确性。 17.饱含着整理对海洋未来的深深担忧，令人读后深思反省，警醒。（三）18.合理运用加减乘除，我们的人生必能获得成功。19.这句话是说谷超豪夫妇放弃了节假日的休息，不分白天和黑夜，夜以继日，加班加点地做学问，突出表现了他们献身科学的崇高精神。20.示例：嫦娥二号