陈秀凤141乘除1

1、(第一课时）请你思考观察下面的等式，你能发现什么规律？观察下面的等式，你能发现什么规律？3 33 =9 3 =9 3 32 =6 2 =6 ,3 31 = 31 = 3,3 30 = 00 = 0,3 3( (1) =1) =3 3, 3 3( (2) =2) = ,3 3( (3) =3) = ,3 3( (4) =4) = ,第二个因数逐次减第二个因数逐次减少少 1 1 时，积时，积 怎么怎么变化变化? ?6 69 91212积逐次递减积逐次递减 3 3 。请你思考观察下面的等式，你能发现什么规律？观察下面的等式，你能发现什么规律？3 33 =9 3 =9 2 23 3 =6 =6 ,1

2、13 3 = 3 = 3,0 03=3= 0 0, ( (1) 1) 3=3=3 3, ( (2) 2) 3= 3= , ( (3) 3) 3=3= , ( (4) 4) 3=3= ,第一个因数逐次减第一个因数逐次减少少 1 1 时，积时，积 怎么怎么变化变化? ?6 69 91212积逐次递减积逐次递减 3 3 。请你思考利用前面的结论完成下面各式，你能发现什么利用前面的结论完成下面各式，你能发现什么规律？规律？第二个因数逐次减第二个因数逐次减少少 1 1 时，积时，积 怎么怎么变化变化? ?积逐次增加积逐次增加 3 3 。( (3)3)3 = 3 = ,( (3)3)2 = 2 = ,(

3、(3)3)1 = 1 = ,9 96 63 3( (3)3)( (1) =1) = , ( (3)3)( (2) =2) = ,( (3)3)( (3) =3) = ,( (3)3)( (4) =4) = ,3 36 69 91212正数乘正数积为正数乘正数积为_数数负数乘正数积为负数乘正数积为_数数正数乘负数积为正数乘负数积为_数数负数乘负数积为负数乘负数积为_数数正正正正负负负负乘积的绝对值等于各乘数绝对值的339 326 313 300从从符号符号和和绝对值绝对值两个角度观察两个角度观察,可归纳积的特点：可归纳积的特点：3(1)33(2) 63(3) 9(3)39 (3)26 (3)13

4、(3)(1)3 (3)(2)6 (3)(3)9积有理数乘法法则：有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘并把绝对值相乘 任何数同任何数同0 0相乘，都得相乘，都得0.0.( 5) ( 3) ( 5) ( 3) 5 315 ( 5) ( 3) 阅读，填空：阅读，填空：同号两数相乘同号两数相乘=( ( ) ) 得正得正， 把绝对值相乘把绝对值相乘=15. 所以所以( 7)4 ( 7)4 7 428( 7)4 （2）_( )( )，_, _ 所以所以（1）异号两数相乘异号两数相乘得负得负- -28把绝对值相乘把绝对值相乘思考：通过上题，你认为：非零

5、两数相乘，关键是什么？ 两个有理数相乘，先确定积的两个有理数相乘，先确定积的_，再确定积的再确定积的_有理数乘法的步骤：有理数乘法的步骤：符号符号绝对值绝对值1 1确定下列两数积的符号确定下列两数积的符号: : （1）6( (9) )； （2）45； （3）( (7) )( (9) )； （4）( (12) )3基础训练，巩固应用新知应用例例1 1 计算：计算： (1)(1) ( (3) )9 ； (2)(2) 8 8( (1 1) ) ； (3(3）);21()2(解：解：(1)(1) ( (3) )9 9 (2)(2) 8 8( (1) ) = = (3(39) 9) = =(8(81) 1) = =27 ; 27 ; = =8;8;(3) (3) =1 ;=1 ;)212( 确定积的符号确定积的符号 绝对值相乘绝对值相乘);21()2( 一个数同一个数同1相乘，相乘，结果是原数，一个数结果是原数，一个数同同1相乘，得原数相乘，得原数的的 相反数相反数解解：（：（6）4=24答：气温下降答：气温下降24例例2用正负数表示气温的变化量，上升为正，用正负数表示气温的变化量，上升为