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第五,切实掌握“语境认读” 第五,切实掌握“语境认读”,要把字音同 字形,字义结合起来,不要单纯记字音。 字形,字义结合起来,不要单纯记字音。因 为汉字是“因义定音,音随义转” 为汉字是“因义定音,音随义转”的,特别 是多音字,只有将这个读音同字形, 是多音字,只有将这个读音同字形,词义结 合起来,才能记得牢,记得准。 合起来,才能记得牢,记得准。 第六,平时练习,切忌满足于选出答案完事, 第六,平时练习,切忌满足于选出答案完事, 必须把读不准的字音查证落实, 必须把读不准的字音查证落实,力求高考第 一炮打响。 一炮打响。 第七,通过课外阅读、练习、 第七,通过课外阅读、练习、测试及阅读相 关资料,继续扩大正确认读的词语的数量。 关资料,继续扩大正确认读的词语的数量。 在生活中纠正自己错误的读音。 在生活中纠正自己错误的读音。
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