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文档简介
第五，切实掌握“语境认读” 第五，切实掌握“语境认读”，要把字音同 字形，字义结合起来，不要单纯记字音。 字形，字义结合起来，不要单纯记字音。因 为汉字是“因义定音，音随义转” 为汉字是“因义定音，音随义转”的，特别 是多音字，只有将这个读音同字形， 是多音字，只有将这个读音同字形，词义结 合起来，才能记得牢，记得准。 合起来，才能记得牢，记得准。 第六，平时练习，切忌满足于选出答案完事， 第六，平时练习，切忌满足于选出答案完事， 必须把读不准的字音查证落实， 必须把读不准的字音查证落实，力求高考第 一炮打响。 一炮打响。 第七，通过课外阅读、练习、 第七，通过课外阅读、练习、测试及阅读相 关资料，继续扩大正确认读的词语的数量。 关资料，继续扩大正确认读的词语的数量。 在生活中纠正自己错误的读音。 在生活中纠正自己错误的读音。
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