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文档简介
七、教师现状如何促进心理健康 教师的文化素质、心理状态是同类人群中 教师的文化素质、 最好的， 最好的，这是和教师工作性质有关系 对教师的道德水准要求高是因为工作性质 所决定的 教师心理健康标准 （1）对现实的良好适应 （2）了解自己，有比较明确的自我意识 了解自己， （3）善于与人相处，建立良好的人际关系 善于与人相处， （4）情绪乐观、自尊、自制 情绪乐观、自尊、 （5）统一协调的行为 （6）乐于学习与工作 我们应用什么样的心情对待自己 要关心教师自己的喜怒哀乐 要关注教师自己的生存和发展 要用心理健康的观念对教师自己 有了“以人为本”的尊重、理解和关爱， 有了“以人为本”的尊重、理解和关爱， 教师对自己，对学生的发自心底的爱护、 教师对自己，对学生的发自心底的爱护、 关心和帮助也就开始了
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