七年级政治教科版上册第四课学习有方法

1、第四课 学习有方法 有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子， 小石子立刻化成小金块，示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说： “我要你的手指要你的点金术。”你们觉得这个孩子聪明吗？为什么？你们觉得这个孩子聪明吗？为什么？ 聪明。他要的不是现成的金子，而是能变成金子的方法。道德经里面有这么一句话：“授人以鱼，授人以鱼，不如授之以渔不如授之以渔。授人以鱼只救一

2、时之急，授人以渔则可解一生之需。”这句话字面意思是说：给别人鱼，不如教他捕鱼的方法。给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要，教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子的需求。更深层的含义更深层的含义是什么呢？是什么呢？教人知识，不如教人获得知识的方法教人知识，不如教人获得知识的方法。未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。什么是学习方法什么是学习方法 看出来了吗？其实这串数字是按照一定的规律排列的。第一排：1 1 1 1 递减偶数第二排：1 1 1 1 递增奇数方法是解决问题的门路，也是一门知识、技能。在日常生活中，无论做什么事、遇到什么问题，如果我们能掌握好方法，总是很快就能把事情、问题解决。学

3、习呢？是不是也需要掌握一定的方法呢？ 答案是肯定的。如果我们掌握了学习方法，就能减少学习中的弯路，就能事半功倍；就能提高学习质量，从而提高学习成绩。下面这串数字，你看一眼能记住吗？181614128642131517193579学习方法的含义学习方法的含义学习方法，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法，更重要的是指合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，自主学习，探究学习、合作学习，处理好全面基础与学科特长的关系，善于从社会生活和社会实践中学习等方法。 童年童年池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上，老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停等待

4、着下课，等待着放学，等待游戏的童年总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后，才知道该念的书还没念一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴一天又一天，i一年又一年，迷迷糊糊的童年1 1、珍惜时间就是要珍惜每一个今天。、珍惜时间就是要珍惜每一个今天。 时间是无偿的。一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是无价的。世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。时间是公正的。每个人所拥有的一天都是24小时。 2 2、珍惜时间首先体现为合理安排时间。、珍惜时间首先体现为合理安排时间。合理安排学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多的时

5、间去学习，去做自己想做的事。3 3、珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时、珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。间。如何珍惜时间？ 自修课上，李莉翻开语文课本看了起来。自修课上，李莉翻开语文课本看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学了，看着看着，突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开数学课本。这时，她听到同桌于是她翻开数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，

6、李莉还糟糟的，想法很多。下课铃响时，李莉还在冥思苦想。在冥思苦想。我们每天要做的事情可能有很多，分出它们我们每天要做的事情可能有很多，分出它们的轻重缓急，以便安排这些事情。的轻重缓急，以便安排这些事情。紧急紧急不紧急不紧急紧急不重要：紧急不重要：紧急且重要：紧急且重要： 不重要不重要不重要、不紧急：不重要、不紧急：重要重要重要不紧急：重要不紧急：如何做到合理安排时间？1、安排时间要分出轻重缓急，排好先后顺序。2、安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的各种实际情况。自主学习的要求自主学习的要求对于对于初中生初中生来说，来说，自主学习自主学习就是要求我们能就是要求我们能自觉自觉地、独立

7、地制定学习计划，地、独立地制定学习计划，自觉自觉地完成学习任务，地完成学习任务，逐步做到逐步做到不依赖老师和父母的督促和管理不依赖老师和父母的督促和管理。学会自主学习自主学习有助于培养我们学习的独立性和自主性探究学习有助于培养我们搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力以及分析和解决问题的能力合作学习有助于培养我们交流与合作的能力 1、中学时期是为各方面素质发展打基础的、中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，我们应该全面地学习和掌握。时期，我们应该全面地学习和掌握。为什么要兼顾基础与特长？生活实践1、可以、可以学到学到很多在课堂上学不到的很多在课堂上学不到的东西东西，可，可以把课堂中学到的以把

8、课堂中学到的理论知识同社会实践联系理论知识同社会实践联系起来，起来，加深对学习内容的理解加深对学习内容的理解。2、可以很好地、可以很好地培养培养和和锻炼我们的实践能力锻炼我们的实践能力，又可以加深我们对社会的了解，又可以加深我们对社会的了解，培养培养我们的我们的社会责任感社会责任感。参加社会生活和社会实践有什么重要参加社会生活和社会实践有什么重要的作用？的作用？谁的学习方法最好？谁的学习方法最好？什么是最好的学习方法？什么是最好的学习方法？1 1、每个人每个人都有自己的都有自己的独特独特的气质、性格、爱好、的气质、性格、爱好、特长，生活环境和条件也千差万别，这使得我们特长，生活环境和条件也千差

9、万别，这使得我们的学习方式和方法都带有的学习方式和方法都带有个性化的风格个性化的风格，体现出，体现出各自不同的特点。各自不同的特点。最好的学习方法就是适合自己的方法。最好的学习方法就是适合自己的方法。不同的不同的学习方法没有绝对的好坏学习方法没有绝对的好坏之分之分，运用，运用适合自己适合自己特点和具体特点和具体情况的学习方法，就能获得较好情况的学习方法，就能获得较好的学习效果。的学习效果。 习习 题：题：1、“工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器”告诉我们在学习过程告诉我们在学习过程中必须注意中必须注意 （ ）A.找到好的工具找到好的工具B.碰到好的同学和老师碰到好的同学和老师C.寻找

10、好的学习方法寻找好的学习方法D.买到好的工具书买到好的工具书2、“授人以鱼，不如授人以渔。授人以鱼，不如授人以渔。”这句话表明这句话表明 （ ）A .学习的关键在于学会学习方法学习的关键在于学会学习方法B.学习只注重学到知识学习只注重学到知识C.学习成绩的好坏与学习方法没有关系学习成绩的好坏与学习方法没有关系D.死记硬背一样能学好死记硬背一样能学好cA3、“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明的这首诗告诉我们要珍惜（陶渊明的这首诗告诉我们要珍惜（ ） A.友情友情 B.时间时间 C.金钱金钱 D.生命生命4、小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的、小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真地学习，但感觉到成绩明显下增多，难度加大，他虽然还是很认真地学习，但感觉到成绩明显下降了，他困惑不解，你能帮他想出解决问题的办法吗降了，他困惑不解，你能帮他想出解决问题的办法吗 （