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文档简介

1、开学第一课法制教育学会自我保护十四小三年级三班教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施自我保护。重点难点：学会如何实施自我保护。教学方法：例举法，讨论法。教学过程：一、导言：保护未成年人虽然是全社会的责任，但家庭、学校、社会和司法部门只是 为未成年人的健康成长提供了必要条件。要使自己的合法权益得到保护，避免 身心伤害，还要未成年人自身的配合，要增强自我保护意识，提高自我保护能 力。二、过程：1.出示案例：案例一：某日晚 10 点，由山东省某县某村 13 岁女学生杨某从叔父家吃过 晚饭后徒步回家。天色已黑，路途又远，她在途中碰到一个骑摩托车的男青 年，男青年用骑车带她回家等

2、花言巧语骗取了杨某对他的信任，上了他的摩托 车。半路上，他企图 * 污杨某，却被杨某狠狠地咬断一截舌头。歹徒惨叫着逃走了，但他因落下伤残，很快就被公安机关捕获。 2.讨论案例：通过以上案例小组展开讨论。谈谈自己的感受。前者不但勇敢而且机智，因为她不但保护了自己，而且打击了歹徒。而后 者的胆小、恐惧不但助长了歹徒的气焰，还使自身受到了严重的伤害。因此， 面对不法侵害，特别是严重的不法侵害，首先要勇敢。因为勇气能给人以信 心，给人以力量，相信正义必将战胜邪恶。3. 案例二：学生袁帅遭绑架后，机智与歹徒周旋，最后得以逃生。并协助公安机关将歹徒抓获。4. 讨论案例：青少年年龄小，身单力薄，在面对身高力

3、大，用心险恶的犯罪分子，不仅 要勇敢斗争，更要强调善于斗争。要依靠自己的聪明智慧，机智巧妙地战胜敌 人，保护自己。否则，单凭勇敢，鲁莽从事，硬拼硬干，可能会受到更大的伤 害。所以， “智勇双全 ”，才是预防和对付侵害的正确原则。5. 怎样预防侵害学会自救，就是要最大限度地保护好自身的安全，尽量减少所受的损害， 不要轻易付出生命的代价，不要错过任何逃生的机会，更不能放弃求生的信 念。这就要求当事人应当按照环境的变化，沉着应对，设法周旋，冷静处理， 从而达到保护自身的目的。预防侵害的手段和方法：(1)义正辞严，当场制止。(2)处于险境，紧急求援。 (3)虚张声势，巧妙周旋。(4) 主动避开，脱离危险。(5) 诉诸法律，报告公安。(6) 心明眼亮，记劳特点。(7) 堂堂正正，不贪不沾。(8) 遵纪守法，消除隐患。教学反思：同学们通过这节课的案例分析，学生懂得了作为未成年人，

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