开展创建优良校风学风开展校规校纪教育材料总结

1、“创建优良校风学风开展校规校纪教育 ”活动总结 为加强和改进我院学生思想教育工作，在广大学生中营造自我教育、自我 管理和自我服务的良好氛围，促进学生成长、成才，实现学生全面发展，我院 以制度完善为保障、以引领服务为重点、以校园文化为平台，大力加强学风、 院风建设，把 “树优良学风、遵校纪校规 ”的理念和 “大爱、大智、大气 ”的成材目 标覆盖到全院每一位学生，引导学生培养规范意识，强化学生 “养成 ”涵养，锻 炼学生实践应用和创新创业能力，全面提升学生就业竞争力，营造有利于学生 全面发展的良好学习环境。在 “创建优良校风学风开展校规校纪教育 ”活动中，我院全面规范和巩固学 生日常管理的常态和长

2、效机制，在全院开展 “三风”建设月、 “安全月”活动、 “百 场千人 ”学生干部培训大会、主题团日活动、学生手册学习和诚信考风教育等系 列活动，继续减少学生违反校纪校规比例，继续增强学生的学习兴趣和动力， 以榜样为激励、以成才为指针、以考核为促动，引导学生树立正确的学习观、 成才观和发展观，全面提高学生综合素质，逐步形成师生互动，教学相长，学 生自主学习意识、自觉学习意识、自律意识充分发挥的良好局面。我院在校风学风、校规校纪方面所作的工作使得学院在各个方面取得了良 好的成绩，表现如下：1、“三风”建设显成效，提升形象促发展积极开展学生行为文明和加强学风、院风主题班会和辩论赛等相关活动， 举办

3、“我为新联添风采 ”演讲比赛和 “立志反思 成才 ”主题征文大赛，使学 生增强了学院主人翁意识。并同时以支部为单位开展主题团日活动，点、线、 面相结合，对当代大学生思想、学习、生活进行全方位的有效指导。进行河 南师范大学新联学院学生手册学习和考试，提高养成教育实效性，建立学生 行为习惯评价办法，学生行为文明达标率达到 80%以上。形成了优良 “院风、教 风、学风 ”，教学质量明显提升学院不断加强制度建设，严格程序，规范管理， 坚持教学改革和创新，不断加强教学督导，完善评价体系，注重教师教学能力 提升和学生学习过程管理，教育教学质量取得明显成效。2、校园文化育人氛围浓厚，创新教育成果丰硕学院坚持

4、 “环境育人 ”，注重校园文化建设。全方位创设积极向上健康有益 的文化艺术平台，为学生全面发展拓展空间，学生活动坚持 “自我管理、自我服 务、自我教育、自我提高 ”的理念，突出 “勤勉、励志、乐学、致用 ”的教育主 题，注重培养素质全面、适应性强、学有特长的应用型、创新型人才，以培养 实践能力和创新能力为重点，按照厚基础、宽口径的要求，构建重点突出、特 色鲜明、适应需要的专业体系和人才培养方案。有重点的培养学生的综合素质 和创新能力，将第一、第二与第三课堂有机结合，全面提升了学生的素养。3、建立学生干部培训机制，起好学生干部模范带头作用 为了提高我院学生骨干的整体素质和工作能力，锻炼和塑造一支

5、品质好， 作风硬，能力强的学生骨干队伍，切实发挥学生骨干在 “自我管理、自我教育、 自我服务 ”中的作用，使他们成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接 班人，明确学生骨干工作开展的方向和目的，增强他们的组织协调能力、凝聚 力，培养学生骨干的责任意思、大局意识，并以此促进他们解放思想、适应新 环境、接受新挑战和自主解决问题的综合能力，促进全院学生工作开展。我院 从学生干部的服务意识的养成、社会实践交流、工作经验交流、理论学习研讨 等几个方面进行了系统的交流和培训。使学生干部深刻认识到以后要坚持以人 为本的理念、把握思想教育的动向、营造准，并决心要在以后的工作中求真务 实、开拓创新，用满腔的

6、热情迎接未来的挑战，做学习、工作、生活、实践等 多方面的 “排头兵 ”。4、加强安全教育，构建和谐校园根据河南师范大学关于开展 “安全月 ”活动的通知和河南师范大学新 联学院 “安全月”活动实施方案通知精神贯彻落实 “单位自管、隐患自查、责任 自负”的工作原则，在丰富校园文化生活，提高学生综合素质的同时，倡导安 全、健康、积极理念，进一步使广大师生了解和参与我院的各方面安全建设， 做到防患于未然，我院各工作部门积极加强消防、德育和心理健康宣传活动， 开展相关主题的民主生活会和心理健康宣传月，宣传消防安全知识，形成良好 的氛围，完善现有安全管理制度，专门长期成立学院安全工作小组，落实各项 常规，整理相关资料，编印河南师范大学新联