《统计学》课程考核大纲

1、统计学课程考核大纲【考核目的】考察学生对于统计学理论的掌握情况，以及利用统计学工具解决实际问题的能力。同时能够对教学状况作出反馈，判断统计学教学所设定的教学目的的完成情况，以便在以后的教学中更加完善教学内容，达到更好的教学效果。【考核范围】第1章至第7章。【考核方法】期末闭卷笔试,占60%,平时考核(出勤、提问、作业)占40%。【期末考试形式】笔试、闭卷。【期末考试对试题的要求】主、客观试题的比例：主观性试题占50%，客观性试题占50%。题型比例：选择题30%、判断题20%、简答题10%、计算分析题10%。难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20。【期末考试的具体内容

2、】第一章 统计与统计数据知识点：1统计 2统计学3描述统计 4.推断统计 5.统计的应用领域 6.统计数据 7.分类数据 8.顺序数据 9.数值型数据 10.观测数据 11.实验数据 12.截面数据 13.时间序列数据 14.总体 15.样本 16.参数 17.统计量 18.抽样调查 19.普查 20.统计报表 21.重点调查 22.典型调查 23.询问调查 24.观察实验 25.调查方案 26.抽样误差 27.非抽样误差考核目标：1了解： （1）统计（2）描述统计（3）推断统计（4）统计的应用领域2理解： （1）抽样调查（2）普查（3）统计报表（4）重点调查（5）典型调查（6）询问调查（7）

3、观察实验（8）调查方案3掌握：（1）统计学（2）统计数据（3）分类数据（4）顺序数据（5）数值型数据（6）观测数据（7）实验数据（8）截面数据（9）时间序列数据（10）总体（11）（12）样本（13）参数（14）统计量 （15）抽样误差（16）非抽样误差4运用：（1）统计学（2）统计数据（3）分类数据（4）顺序数据（5）数值型数据（6）观测数据（7）实验数据（8）截面数据（9）时间序列数据（10）总体（11）（12）样本（13）参数（14）统计量 （15）抽样误差（16）非抽样误差第二章 数据的图表展示知识点：1数据审核 2数据排序3数据筛选 4.数据透视表 5.频数分布表 6.条形图 7.帕

4、累托图 8.对比条形图 9.饼图 10.累积频率 11.环形图 12.数据分组 13.分组数据14.组距分组 15.直方图 16.茎叶图 17.箱线图 18.折线图 19.散点图 20.峰态 21.散点图 22.气泡图 23.雷达图 24.统计表考核目标：1了解：（1）数据审核（2）数据排序（3）数据筛选2理解：（1）数据分组（2）分组数据（3）数据透视表3掌握：（1）频数分布表（2）条形图（3）帕累托图（4）对比条形图（5）饼图（6）累积频率（7）环形图（8）组距分组（9）直方图（10）茎叶图（11）箱线图（12）折线图（13）散点图（14）气泡图（15）雷达图（16）统计表4运用：（1）频

5、数分布表（2）条形图（3）帕累托图（4）对比条形图（5）饼图（6）累积频率（7）环形图（8）组距分组（9）直方图（10）茎叶图（11）箱线图（12）折线图（13）散点图（14）气泡图（15）雷达图（16）统计表第三章 数据分布特征的测度知识点：1集中趋势 2众数3中位数 4.分位数 5.简单均值 6.加权均值 7.调和平均数 8.几何平均数 9.离散程度 10.异众比率 11.四分位差 12.方差 13.标准差 14.标准分数 15.离散系数 16.分布形状 17.偏态 18.峰态考核目标：1了解：（1）集中趋势（2）离散程度（3）分布形状2理解：（1）偏态系数（2）峰态系数3掌握：（1）众数

6、（2）中位数（3）分位数（4）简单均值（5）加权均值 （6）调和平均数（7）几何平均数（8）离散程度（9）异众比率（10）四分位差（11）方差 （12）标准差（13）标准分数（14）离散系数4运用：（1）众数（2）中位数（3）分位数（4）简单均值（5）加权均值 （6）调和平均数（7）几何平均数（8）离散程度（9）异众比率（10）四分位差（11）方差 （12）标准差（13）标准分数（14）离散系数第四章 抽样与参数估计知识点：1抽样方法 2概率抽样3非概率抽样 4.简单随机抽样 5.分层抽样 6.系统抽样 7.整群抽样 8.抽样分布 9.样本均值的抽样分布 10.样本比例的抽样分布 11.统计量

7、的标准误差 12.估计量 13.估计值 14.点估计 15.区间估计 16.置信区间 17.置信水平 18.无偏性 19.有效性 20.一致性 21.总体均值的区间估计 22.总体比例的区间估计 23.样本容量的确定考核目标：1了解：（1）抽样方法（2）概率抽样（3）非概率抽样 （4）简单随机抽样（5）分层抽样（6）系统抽样（7）整群抽样2理解：（1）估计量（2）估计值（3）点估计（4）区间估计（5）置信区间 （6）无偏性（7）有效性（8）一致性3掌握：（1）抽样分布（2）样本均值的抽样分布 （3）样本比例的抽样分布 （4）统计量的标准误差（5）总体均值的区间估计 （6）总体比例的区间估计 （

8、7）样本容量的确定4运用：（1）抽样分布（2）样本均值的抽样分布 （3）样本比例的抽样分布 （4）统计量的标准误差（5）总体均值的区间估计 （6）总体比例的区间估计 （7）样本容量的确定第五章 相关分析与回归分析知识点：1相关关系2线性相关3非线性相关 4.相关分析 5.相关系数 6.回归分析 7.一元线性回归模型 8.一元线性回归方程9.估计的回归方程 10.最小二乘法 11.判定系数12.估计标准误差 13.线性关系的检验 14.回归系数的检验 15.点估计 16.区间估计 考核目标：1了解：（1）相关关系（2）回归分析2理解：（1）线性关系的检验 （2）回归系数的检验 （3）点估计 （4

9、）区间估计3掌握：（1）线性相关（2）非线性相关（3）相关系数 （4）一元线性回归模型（5）一元线性回归方程（6）估计的回归方程（7）最小二乘法 （8）判定系数（9）估计标准误差4运用： （1）线性相关（2）非线性相关（3）相关系数 （4）一元线性回归模型（5）一元线性回归方程（6）估计的回归方程（7）最小二乘法 （8）判定系数（9）估计标准误差第六章 时间序列分析知识点：1时间序列2长期趋势3季节变动 4.循环波动 5.不规则波动 6.平稳序列 7.非平稳序列 8.环比增长率 9.定期增长率 10.平均增长率 11.年度化增长率 12.增长1%绝对值 13.年度折叠时间序列图 14.简单平均

10、法 15.移动平均法 16.指数平滑法 17.线性模型法 18.二次曲线 19.指数曲线 20.修正指数曲线 21.龚珀兹曲线 22.罗吉斯蒂曲线 23.季节指数 考核目标：1了解：（1）时间序列（2）长期趋势（3）季节变动（4）循环波动（5）不规则波动（6）平稳序列（7）非平稳序列2理解：（1）年度折叠时间序列图（2）二次曲线（3）指数曲线（4）修正指数曲线（5）龚珀兹曲线（6）罗吉斯蒂曲线3掌握：（1）环比增长率（2）定期增长率（3）平均增长率（4）年度化增长率（5）增长1%绝对值（6）简单平均法（7）移动平均法（8）指数平滑法（9）线性模型法（10）季节指数4运用：（1）环比增长率（2）

11、定期增长率（3）平均增长率（4）年度化增长率（5）增长1%绝对值（6）简单平均法（7）移动平均法（8）指数平滑法（9）线性模型法（10）季节指数第七章 指数知识点：1指数的含义 2指数的性质3指数的分类 4.加权综合指数 5.拉氏指数 6.帕氏指数 7.加权平均指数 8.总量指数 9.个体指数 10.加权综合指数体系 11.加权平均指数体系 12.零售价格指数 13.消费价格指数 14.生产价格指数 15.股票价格指数考核目标：1了解：（1）零售价格指数（2）消费价格指数（3）生产价格指数（4）股票价格指数 2理解：（1）指数的含义（2）指数的性质（3）指数的分类（4）（5）（6）（7）（8）

12、（9）（10）（11）（12）（13）（14）3掌握：（1）加权综合指数（2）拉氏指数（3）帕氏指数（4）加权平均指数（5）总量指数（6）个体指数（7）加权综合指数体系（8）加权平均指数体系4运用：1）加权综合指数（2）拉氏指数（3）帕氏指数（4）加权平均指数（5）总量指数（6）个体指数（7）加权综合指数体系（8）加权平均指数体系【样题】一、单项选择题1一项民意调查的目的是想确定年轻人愿意与其父母讨论的话题。调查结果显示：45%的年轻人愿意与其父母讨论家庭财务状况，38%的年轻人愿意与其父母讨论有关教育的话题，15%的年轻人愿意与其父母讨论爱情问题。该调查所收集的数据是（ ）。 A分类数据 B

13、顺序数据 C数值型数据 D试验数据2为了估计全国高中学生的平均身高，从20个城市选取了100所中学进行调查。在该项研究中，研究者感兴趣的参数是（ ）。 A100所中学 B20个城市 C全国的高中学生的平均身高D100所中学的高中学生的平均身高二、多项选择题1下面的数据收集方法中属于询问调查方法的有（ ）。 A访问调查 B邮寄调查 C电脑辅助调查D座谈会E观察法2 下面的图形中适合于比较两个或多个总体的图形包括（ ）。 A环形图 B饼图 C帕累托图 D雷达图 E箱线图三、判断题1随机抽取1000个消费者，他们每月在网上购物的平均花费是200元。其中的200元为所研究问题的参数。（ ）2描述统计的内容包括利用样本数据去推断总体。（ ）四、简答题1统计数据有哪几种分类？2简述时间序列的预测程序。五、计算分析题1从一批零件中随机