灰姑娘导学案(湘教版四年级上册)_第1页
灰姑娘导学案(湘教版四年级上册)_第2页
灰姑娘导学案(湘教版四年级上册)_第3页
灰姑娘导学案(湘教版四年级上册)_第4页
灰姑娘导学案(湘教版四年级上册)_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、灰姑娘导学案（湘教版四年级上册）班级姓名科目语文课题19灰姑娘年级四编号课型授新课时2教师谭庚英审核人目标导航目标1.会认本课生字，学习本课新词。本文来自小精灵儿童网站2朗读课文，理解课文内容，把故事讲给别人听。重点引导学生从童话故事中懂得做人要虔诚、善良，好人终有好报，培养学生良好的思想品德。难点理解灰姑娘的遭遇，并对灰姑娘的命运产生同情心。自12学习谈话导入:同学们喜欢童话故事吗？你们平时都听过或看过哪些童话故事呢？同学们这么爱读童话故事，今天我们就一起来学习一篇非常有名的童话故事灰姑娘。（板书：灰姑娘）学习生字我能行仆人污垢坟墓哭泣邀请伶仃衔着鸭梨柏树搀扶结婚学生单独注音小组讨论，共同修

2、改。合组展示我的疑问：柏是多音字，注意他的读音。学习方式方法作交流课文讲了一个什么故事？“灰姑娘”是怎样一个女孩？“灰姑娘”跳舞时穿的衣服是哪里来的？你们喜欢故事中的哪一个，不喜欢哪一个？为什么？灰姑娘为什么能够去参加舞会，成为最美丽的姑娘？这说明了什么？这个故事有没有不合理的地方？既然伟大的作家也会出错，说明什么?学习方式方法拓展延伸简介作者，推荐读格林童话选。这么美的童话故事，你们知道作者是谁吗？那就是十九世纪德国著名的童话作家格林兄弟。演一演同学们的想象是非常丰富的。请大家以这篇童话故事作为剧本，选择小演员，在课余进行排练，准备在下一节课时演出。演出时我们将评选出“最佳导演”、“最佳演员

3、”。达标检我会找反义词。善良（）哭泣（）漂亮（）精致（）伟大（）勇敢（）讨厌（）赫赫有名（）果敢（）和谐（）严肃（）抗议（）教学后记流光岭中心小学导学案班级姓名科目语文课题习作5我的伤心事年级四年级编号型授新课时3教师谭庚英审核人航目标1、能按一定的顺序写好一件使你伤心的事情。2、表达自己的真实感受和体会。点写出真实的感受和体会把感受和体会写具体谈话导入：谁都会有伤心的时候，遇到伤心的事，不要憋在心里，可以也可借纸笔倾吐。你有什么伤心事？赶快说出来吧！说一说回忆往事，说说自己在生活中、学习上、与同学交往的过程中有哪些使你痛苦的事。老师交待叙述时要注意的事项:事情发生的时间事情发生的地点发生了一

4、件什么事？当时人物的语言、动作、神态和心理。讲出当时自己的真实感受和体会。学习方式方法合作交流学生进行习作练习共同修改作文1 看自己的作文稿有无错别字，语句是否通顺。2 事情讲述得是否具体，人物神态、动作等是否描写细致。习作讲评1出示需要修改的作文。（ 1）生读作文。（ 2）在小组内讨论需要修改的地方。（ 3）小组合作修改作文。（ 4）合作修改的作文在全班评比，比一比谁修改后的作文好一些。欣赏佳作。（ 1）生读作文。在小组内讨论：作文好在哪里？（ 2）在全班交流：作文那些地方值得我们鉴赏？誊写作文。我来做总结1 生再次修改作文稿。2 师总结：对作文稿进行评析，表扬写得好的作文。并指出作文存在的缺陷。写得好的：曾怡能、尹雪情、赵宇

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论