《天上的街市》参考课件2

1、学习目标学习目标1.1.有感情地朗读和背诵。有感情地朗读和背诵。2.2.品味诗句，感悟意境。品味诗句，感悟意境。3.3.理解诗中联想和想像的作用。理解诗中联想和想像的作用。朗读要求朗读要求一、节奏不宜强，声音不宜大，速一、节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓。度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓。二、把握这首诗美好、恬静、自然、二、把握这首诗美好、恬静、自然、清新而略带忧郁的感情。清新而略带忧郁的感情。三、读出诗歌的节奏和重音。三、读出诗歌的节奏和重音。第一步第一步 以诵读为依托，欣赏诗歌的语言以诵读为依托，欣赏诗歌的语言美美 天上的街市天上的街市 远远的远远的/ 街灯街灯/ 明

2、了，明了， 好像好像/ 闪着闪着/ 无数的无数的/ 明星明星。 天上的天上的/ 明星明星/ 现了，现了， 好像好像/ 点着点着/ 无数的无数的 / 街灯街灯。 我想那我想那/ 缥渺的缥渺的/ 空中，空中， 定然有定然有/ 美丽美丽的的/ 街市。街市。 街市上街市上/ 陈列的陈列的 / 一些一些物品物品， 定然是定然是/ 世上世上没有没有的的/ 珍奇珍奇。 你看，那浅浅的你看，那浅浅的/ 天河，天河， 定然是定然是/ 不甚不甚/ 宽广。宽广。 那那/ 隔着河的隔着河的/ 牛郎织女牛郎织女， 定能够定能够/ 骑着牛儿骑着牛儿/ 来往来往。 我想我想/ 他们他们/ 此刻，此刻， 定然定然/ 在天街在

3、天街/ 闲游闲游。 不信，请看不信，请看/ 那朵那朵流星流星， 是他们是他们/ 提着提着灯笼灯笼/ 在走。在走。联系背景思考联系背景思考上个世纪初，中国还处在半殖民地半封建社会，人民生活上个世纪初，中国还处在半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍未到来，许多人因此感到绝望自由、幸福、美好的生活仍未到来，许多人因此感到绝望无助。诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热烈的憧憬着美无助。诗人

4、在苦闷中彷徨。他不满现实，热烈的憧憬着美好的未来；在灿烂好的未来；在灿烂 星空的诱发下，写下了浪漫气息浓郁的星空的诱发下，写下了浪漫气息浓郁的诗诗, ,这些诗收录在这些诗收录在星空星空里。里。 作者为什么会有新奇的想像？作者为什么会有新奇的想像？（诗人对天上的街市仙境的描写与传说中民间故事为什么（诗人对天上的街市仙境的描写与传说中民间故事为什么会有所不同？）会有所不同？）第二步第二步 以相关背景为依据，把握解读诗歌的切入点以相关背景为依据，把握解读诗歌的切入点第三步第三步 放飞思维的翅膀，品位诗歌的意境放飞思维的翅膀，品位诗歌的意境 诗人由远远的街灯联想到什么？诗人由远远的街灯联想到什么？又由

5、天上的街市想像到什么？又由天上的街市想像到什么？诗中哪些景物是联想？哪些景物是想像？诗中哪些景物是联想？哪些景物是想像？补充知识：联想与想像联想与想像联想：联想：甲事物甲事物想到想到乙事物乙事物存在存在 存在存在因果联系因果联系相似关系相似关系想像：想像：甲事物甲事物创造出创造出乙事物乙事物 存在存在 不存在不存在来源于来源于客观现实客观现实联想联想第四步第四步 以情感为主线，体会诗歌深层的意蕴以情感为主线，体会诗歌深层的意蕴 与民间传说相比，牛郎织女在与民间传说相比，牛郎织女在天上的街天上的街市市中有哪些不同的表现？中有哪些不同的表现？ 郭沫若为什么要对牛郎织女的故事做这样郭沫若为什么要对牛

6、郎织女的故事做这样的改造？的改造？1.1.仿照例句，发挥你的联想和想像，续写。仿照例句，发挥你的联想和想像，续写。例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。（1 1）牵牛花开放了，）牵牛花开放了， （2 2）小猫踩过白纸）小猫踩过白纸, ,好像好像_ _ 第五步第五步 以生活为蓝本，展现心中的诗情画意以生活为蓝本，展现心中的诗情画意2 2、通过自主与合作的方式完成题目：、通过自主与合作的方式完成题目：诗人说：诗人说：“街市上陈列的一些物品，定然是世上没街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。有的珍奇。”你能想像出你能想像出“世上没有珍奇世上没有珍奇”是

7、什么是什么样的物品吗？请选择一两件加以描述。样的物品吗？请选择一两件加以描述。1 1、对本诗中心意思理解准确的一项是（、对本诗中心意思理解准确的一项是（ ）A A、作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达、作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。了热爱生活的感情。B B、作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不、作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥渺的幻想，表现了自己郁闷的感情。过是缥渺的幻想，表现了自己郁闷的感情。C C、通过天街美好生活的描绘，表现了作者对黑暗、通过天街美好生活的描绘，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。一理想而奋斗。D D、通过对天街美好生活的描绘，表现了作者对现、通过对天街美好生活的描绘，表现了作者对现实黑暗生活的逃避。实黑暗生活的逃避。当堂小测当堂小测目标：理解文章的主题思想及目标：理解文章的主题思想及写作特点写作特点1 1、 主题思想主题思想 2 2、 写作特