《走进丽江》预习学案_第1页
《走进丽江》预习学案_第2页
《走进丽江》预习学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我预习 我快乐 我提高走进丽江预习学案预习目标： 1、通过自主学习，会认7个生字，会写10个生字。2、读课文做到正确、流利。3、朗读课文，整体把握课文主要内容。4、搜集与课文相关的资料，并建立资料卡。预习指南：出声朗读课文，读准字音，读通句子。我会读、会写这10个生字。雄 朴 旬 至 纺 货 貌 绵 昂 烁 边读边画出新词。我会读：“雄伟、城镇、 纯朴、下旬、容纳、纺织品、百货、绵延、闪烁、昂然挺立”等词语。将难读的句子或段落多读几遍。2、再读课文，尝试理解词语。我理解的词语有： 将不理解的词语在书中标注出来。3、三读课文：默读课文，我知道课文是采用 的写法介绍丽江的。先讲了 再讲了 然后讲了

2、 最后讲了 。 4、四读课文：在读懂的地方简要批注，不懂的问题做上记号。5、通过搜集资料，我还知道了许多与课文有关的知识：小小资料卡：   随堂检测一， 用“ ”画出下列词语的错别字，并改正在括号里。 七月下寻（ ） 闻名暇迩（ ） 惊心动迫（ ） 昂然庭立（ ）纯仆 （ ） 棉延 （ ） 闪铄 （ ） 坊织品（ ）二， 根据意思，填入合适的词语。1、色彩错杂灿烂的样子。（ ） 2、形容使人感受很深，震动很大。（ ）3、形容很有名。（ ）三、课文采用了 的写法介绍了丽江。先讲了 再讲了 然后讲了 最后讲了 随堂检测一、 用“ ”画出下列词语的错别字，并改正在括号里。 七月下寻（ ） 闻名暇迩（ ） 惊心动迫（ ） 昂然庭立（ ）纯仆 （ ） 棉延 （ ） 闪铄 （ ） 坊织品（ ）二、 根据意思，填入合适的词语。1、色彩错杂灿烂的样子。（ ） 2、形容使人感受很深，震动很大。（ ）3、形容很有名。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论