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文档简介

1、第11课 百家争鸣【学习目标】1、掌握儒家学派的创始人孔子的主要思想及其成就，诸子百家的代表人物及其思想主张，理解“百家争鸣”局面出现的原因。2、通过学习，区分各派的政治主张，培养学生初步运用唯物辨证观点分析历史人物的能力。3、学习孔子和诸子百家在当时社会大革时代敢于独立思考和创新的勇气和精神。【学习重点】孔子及其历史贡献【学习难点】通俗讲解各位思想家的主张【预习交流、尝试课文】一、孔子创立儒家学派1、孔子，名丘 晚期鲁国人， 学派的创始人。2、思想主张：主张人们 ，反对 。儒家思想的核心是“ ”3、文化方面成就：孔子整理了 等书，编订了 ，其弟子根据他的言行，编成 一书。4、教育方面成就：孔

2、子兴办 ，广收学生，打破了只有官府才能办学的局面。他积累了不少有益的教育教学方法： 、 、 、 等。5、地位：孔子的思想在 和 思想史上享有重要地位。二、百家争鸣1、 时期，许多思想家对当时社会的变化提出不同的看法，纷纷著书立说，宣传自己的主张，形成了“ ”的局面。2、儒家：其代表人物是 。他认为“ ”、 “ ”，主张实行“ ”，反对兼并战争。3、墨家：其创始人 ，要求人们 ，反对不义 。他主张选举 的人治理国家，提倡 。4、道家：其代表人物是 。他鄙夷权贵。认为人不能战胜 ，对现实人生采取 的态度。5、法家：其代表人物是 。他认为历史是向前发展的，应当按现实的需要进行 ，国家权力应集中于 手

3、中。主张 。6、兵家：其代表人物是 。著有 ，论述了以寡击众、 的作战方法。【小组讨论、探究提升】1、 孔子的历史贡献有哪些？2、 孔子说：“已所不欲，勿施于人”。它体现了孔子的什么思想？你认为这句话对吗？3、 战国时期为什么会出现百家争鸣的现象？你能举出诸子百家中思想主张相互对立的学派吗？【梳理巩固】学派人物时代主要思想儒家孔子孟子荀子墨家墨子道家老子庄子法家韩非兵家孙武孙膑【达标检测】1、儒家学派的创始人是【 】A、孔子 B、老子 C、荀子 D、孟子 2、孔子提出“仁”的学说，在古今社会，下列符合孔子“仁”的思想的作法是【 】A、以强凌弱 B、乐于助人 C、以小欺大 D、杀富济贫3、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是【 】A、频繁的争霸战争 B、学术繁荣 C社会变革 D、新兴地主阶级产生4、下列诸子百家中，在如何治理国家方面持对立观点的是【 】A、儒家与道家 B、墨家与法家 C、儒家与法家 D、法家与兵家5、韩非子一书中记载了一个饶有趣味的守株待兔的故事，其讽刺的是【 】A、因循守旧的思想 B、宽厚仁慈的思想 C、消极避战的思想 D、贪图享乐的思想6、阅读下列材料，回答问题。材料一：“仁者爱人”。“已所不欲，勿施于人”。材料二：“温故而知新”。“知之为知之，不知为不知，是知也”。（1） 这两则材料是谁的思

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