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文档简介

1、 提倡研究性安全检查 在训练界，近几年流行一种新提法，叫"讨论性学习'。强调培育同学面对生活课题时综合运用所学学问，跨学科解决实际问题。就是面对一道课题，不但要熟知解决的方法，更要讨论为什么要这样解决，知其然更要知其所以然，在解决问题的基础上提高对问题缘由的分析力量。 "讨论性学习'让人有一种耳目一新的感觉，把死板教条的灌输式训练通过"讨论'注入了活力，从而提高了同学把握学问的深度和宽度。在平安生产中很有借鉴的必要，比如我们在抓工作落实时所推崇的平安检查制度，假如推行"讨论性平安检查'，会更有利于解决问题，从而提升管理水平

2、，有效堵塞漏洞。同样是平安检查，讨论和不讨论会是两种不同的效果。我们在常规的平安工作检查中，不管是微服私访或公开检查，其检查的方式方法是公式化的：听汇报、现场察看、召开座谈会、个别访谈、问卷调查、走访用户、电话测试等等，最终是交换看法，指出存在问题或提出努力方向。有的连看法都不交换，事后发个检查通知单给你，改不改是你自己的事，出了问题责任不在我，我已经通知你了，而且有文字记载，把平安检查工作异变成了推卸平安责任的手段和托词，从而使许多应当解决而且能够解决的担心全问题不能得到准时有效地解决。这种只留意检查过程不注意落实整改的平安检查，经常使一些问题日积月累成为酿成大祸的根源。这方面的教训，我们常

3、常可以看到，当一起事故发生后，事故隐患有的多次被各种各样的专业平安检查组发觉过，整改通知发过一大摞，而且层层有签名，最终事故还是发生了。这其中当然有各种各样的缘由，但最重要的缘由就是由于我们的一些职能部门把平安检查工作单纯理解为就是发觉问题，而对问题存在的缘由或者产生的根源全部留给被检查单位去思索，这是一种极不正常的现象。要彻底转变这种在平安检查中只发觉问题不整改问题的官僚主义，把平安检查工作加上"讨论性'就是一剂良药。讨论是为了探求事物的真相、性质、规律；检查为了发觉问题而专心查看。在进行平安检查指导工作中，不能只满意于发觉问题，而要把产生问题的缘由分析清晰，在指出问题的同

4、时，要会同被检查单位共同讨论整改措施和方案，以预防类似的问题再度发生。同时，每当我们进行平安检查时，应当把发觉问题后分析缘由制定整改措施以及整改效果作为重要考核指标。发觉不了问题要考核，发觉了没有缘由分析、没有讨论制定解决方案更要考核。从而让各类平安检查组真真正正成为工作组，成为确保平安的示范队。我们在管理中有一句话叫"问题在下面，根子在上面'，这个"根子'就是上级部门没有扑下身子解决问题，仅仅停留在发觉问题这个"官样'文章上。不行否认，不管是临时性还是常规性平安检查，发觉问题都是我们在日常工作中解决问题的有效手段。但不能理解为检查了就是落实了，过问了就是督促了，指出了就是解决了。满意于检查过了，问题发觉了，不足指出了，机械的检查现状,就事论事，不讨论分析产生各类担心全问题的缘由，不从中吸取教训，不马上制定整改措施，不紧盯整改落实状况，就是不负责任，就是官僚主义。对一个平安问题，不把产生问题的缘由搞清

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