人教初中地理八上《2第4节 自然灾害》word教案 (7)

1、自然灾害教学目标1、稀有的自然灾害，能会揣摸气候灾害跟地质灾害。2、自然灾害等大年夜抵分布。3、理解避灾方法。教学重难点：1、自然灾害的分布大年夜势。2、操纵稀有的、有效的救灾方法。教学课时1课时教学过程引入新课上一节课，我们深造了我国的河流的特色，长江、黄河的治理与开拓等，这一节课我们来深造心的课文自然灾害。板书第四节自然灾害一、稀有的自然灾害教师播放有关自然灾害的相关视频，并向老师展示一些图片，让老师举例自己理解哪些自然灾害。教师小结：自然灾害的定义，我国稀有的地质灾害有哪几多类。教师展示气象灾害跟地质灾害的图片，让老师揣摸哪些是气象灾害，哪些是地质灾害。并指导老师阅读课文P54-55，结

2、合图片，理解各种自然灾害的虐待性。教师指导老师完成P55-56的活动题。板书二、我国自然灾害频发先让老师回忆今年世界发生了哪些特大年夜自然灾害，后可由教师可以向老师供应一些数据来说明我国是自然灾害频发的国家。指导老师读图2.48,2.49，并让老师谈谈他所觉察的征询题，老师讨论，教师总结。小结：我国地域宽敞，自然状况复杂多样，自然灾害种类多、分布广。我国是世界上自然灾害发生最为频繁的国家之一。我国也是世界上遭受自然灾害最为严格的国家之一。自然灾害偶尔会形成严格的人员伤亡跟财产丧失落，并给社会的畸形生活跟花费带来宏大年夜的袭击。教师可对一些灾害的不雅念加以阐述，便于老师理解。如：寒潮1不雅念寒潮

3、是一种大年夜范围强冷气氛活动，要紧发生在北半球中高纬地域的深秋到初春季节。2形成缘故：形成寒潮的强冷气聚首积在高纬度的寒带，当冷气团向暖气团倾向剧烈袭击时，就爆发寒潮。3寒潮的虐待滑坡跟泥石流1滑坡：成因：是山地歪坡上不动摇的岩体与土体，在重力感染下沿肯定滑动面全部向下滑动的地质现象。发生条件：一般发生在岩体比较决裂、地势坎坷较大年夜、植被掩饰较差的地域。山地丘陵区跟工程建破频繁的地域，根本上滑坡多发区。虐待：破坏或掩埋坡上跟坡下的农田、建筑物跟道路，形成人员伤亡。   2泥石流不雅念：是山区沟谷中由暴雨、冰雪融水等激发的、含有大批泥沙石块的特不洪流。发生条件：地

4、形陡峻、存在丰富的涣散物质以及短时辰内有大批水流的地域是泥石流的多发区。虐待：泥石流屡屡在特不短的时辰内，流出数十万致使数百万破方米的物质，堵塞江河，摧毁城镇跟乡村，破坏森林、农田、道路，对国夷易近的生命财产、花费活动以及状况形成特不大年夜的虐待。三、防灾减灾自然灾害频繁发生，放在减灾任务必弗成少，指导老师阅读课文P58-59，理解我国的防灾减灾任务。让老师举例说明我国尚有哪些防灾减灾的方法。课堂活动理解避灾方法。举出实比如“遇到大年夜水时怎么样自救？“当发生泥石流时，该如何样保护自己？可由老师各持己见，说说自己的自救方法，后由教师补偿，并供应应老师有效、精确的自救方法。随堂练习1、针对我国自然灾害频繁发生的国情，开展防灾减灾活动，对我国的花费建破跟国夷易近生活意思严格。以下工程中，属于防灾减灾装备建破的是兴细长江三峡大年夜型水利枢纽兴细长江、黄河中卑鄙防护林工程建筑“西气东输管道在沿海一带建筑海防林工程兴建广东大年夜亚湾跟阳江核电站加固长江、黄河、珠江大年夜堤A.BCD2、中国是世界上遭受自然灾害虐待最严格的国家之一，因而防灾减灾的任务既特不要紧，也特不困难。读“我国自然灾害区划图，回答1-3题。1以下灾害中属于气象灾害的有干旱滑