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文档简介

1、 七年级历史上册第14课导学稿安边中学 七 年级 第一 学期 历史 学科导学稿 执笔人： 高阳 总第 18 课时备课组长签字： 王玉玲 包级领导签字： 学生： 上课时间：第13周 集体备课个人空间一、课题：第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战二、学习目标：1、 了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献，匈奴与两汉的关系。2、认识我国自古就是一个多民族的国家，祖国的历史是由各族人民共同缔造的，民族友好是我们多民族国家发展的主流【温故知新】1、 西汉的新型播种工具-2、 南阳太守 发明水利鼓风冶铁工具 。3、 汉代的东西二京 、 非常繁华，城里有专门的商业区叫做 。【导学释疑】 1、匈奴族在 过着游

2、牧生活，秦汉之际，其首领 单于第一次统一蒙古草原，建立起强大的国家。2、汉武帝时，国力强盛，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了 和 地区。3、公元前 年，汉武帝派大将 、 分别率精骑出击匈奴，经过 战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉抗衡。4、公元前 中期，匈奴分裂为几部，其中一部的首领 单于向西汉称臣， 时，把 嫁给了这位单于。课堂巩固1匈奴历史上称首领为（） A可汗B.单于C赞普D大王 2匈奴在统一后经济迅速发展，其中不包括（） A畜牧业兴旺B.冶铸业发展C制瓷业发达D逐渐有了农耕 3下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于西汉时期的有（） 卫青霍去病窦宪窦固 A B. C D 4“边城晏闭，牛

3、马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”描述的是哪一事件之后的匈奴关系（） A冒顿统一蒙古草原 B汉朝宫女王昭君出塞 C汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴 D.东汉王朝派窦固、窦宪出击北匈奴 5“汉武雄图载史册，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”（1）该诗前两句指什么时候的什么事？（2）结合前两课内容，说说汉武帝的雄图大略（即大一统的表现）（3）“何如一曲琵琶好”指的是哪一事件？发生在什么时候？试说说这件事的作用。检测反馈问题一、谁统一了蒙古草原？为什么他能统一蒙古？统一对匈奴的发展产生了什么影响？”问题二：与当时匈奴强盛相比，西汉初年的经济是什么状况？问题三：你知道什么是“和亲”政策？西汉对匈奴为什么要采取“和

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