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文档简介

1、个人专业发展规划 蔡玉静姓名蔡玉静性别女年龄49学历本科职称中教一级教龄27职务教师所任学科语文课题名称教师个人（20132014年）专业发展规划个人专业发展基础  1、关注学生，工作认真、细心，有开拓创新的精神；    2、要求严格，循循善诱，善于做学生的思想工作；善于带差班；转化双差生；    3、认真备课，努力上好每一节课；    4、有时脾气急躁，急于求成；    5、由于先天原因，讲课时声音不是很大，底气不够足；    6、对

2、后进生的学习策略和方法的指导尚缺乏行之有效的方法。个人专业发展目标   两年（2013年2014年）发展总体目标：    1、勤奋学习，不断探究教学方法、教学艺术，提高学生学习的积极性；    2、善于反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中不断成长；    3、提高课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台，让学生的综合素质得到提高。4、提高学生和自己的综合素质，使自己的课堂教学能力和水平不断提高，并有新的突破。具体目标：    2

3、013年：    1、 不断给自己加压，继续探究新课程新理念，加强学习；    2、 积极参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；    3、 关注教育教学网站，提高各方面的实践能力；   4、关注学生的差异，给他们发展自己的空间，使他们感受到学习的幸福。不放弃，不抛弃。    2014年：    1、 进一步锤炼课堂教学能力；2、 不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力；   

4、 3、 积极投身教育网站论坛，多写文稿，多与同行交流探讨。具体措施  1、忠于教育事业。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。    2、勤奋学习。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。    3、同伴互助。我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟，不断反思，提高自己的教学质量。  

5、0; 4、大胆改革。为了更好地适应课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。     5、反思促进。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己在两年中不断成长，不断进步。所需要的学校支持1、 希望校领导多给自己上台展示 的机会，多听课，多指导。2、 多给自己实践的机遇，多给予工作上的支持，多鼓励，多表扬，多肯定成绩。3、 提高多媒体方面

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