七年级stater3导学案

1、凤州初级中学七年级英语导学案成员：樊洁 曾荣 胡永丽 何慧 主备人：胡永丽 审核：班级_ 组名_ 姓名_【课题】 Starter Unit 3 What color is it?【单元目标】1、字母：从SZ八个字母的大小写。2、词汇：20个词汇，其中15个重点词汇。 3、交际用语：辨认颜色【单元重点】1、规范书写字母。2、重点词汇做到四会；3、熟练应用交际用语；【单元难点】规范书写。【课时】5课时。 导学1 1a、1b、1c【学习目标】知识目标：1、掌握四会单词red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown 。2. 在情景对话中巩固询

2、问物体名称及物体颜色的句型;语言技能：能熟练使用交际用语。学习策略：综合运用独学、对学及群学等形式完善自己的学习方法及技巧，提高自身的学习效率。情感态度：1、自信积极地参与英语活动的良好学习态度。2、学会与人合作，与人交流。文化意识：了解西方文化，规范而又得体的与他人进行简单的跨文化交流。、【预习指导】：1、写出下列字母相邻的字母。_Vv_ _Yy_ _ Ss _ _Ww Uu 2、写出下列大字字母的小写字母。1)UFO _ 2)KEY _ 3)CAP _ 4)RULER _5)HAT _ 6)RED _ 7)GREEN _ 8)BROWN_.3、根据下列读音写出单词及汉语意思1）/red/

3、_ 2) /gri；/_ 3)/blu:/ _ 4) /wait/_ 5) / jelu /_ 6）/braun/  7) /blæk/ 8) / 'p:pl / 4. 1a 观看课本插图，写出与每种颜色匹配的字母。、【课堂互动探究】1、小组活动1). 小组练习物体名称及物体颜色的句型，教师巡回指导。A: Whats this ? B: Its V.A: What color is it?!(它是什么颜色的) B: Its yellow .( 它是黄色的) 2). 自由结合，两人一组自由会话。A: B. A: B. 3). 小组讨论：怎么问颜色。 、【知识点拨】co

4、lor: 可以作名词，意思是“颜色” ；还可以作动词，意思是“涂色，染色”。例如，Please color the flower red . 请把这朵花染成红色。【课堂检测】1.单项选择1).-Whats this in English?A. Yes, its a map. B. This is a map . C. Its an map. D. Its a map.2)-Whats that in English? - .A. Yes, its a bag. B. No, it isnt C. Its an orange. D. Its a orange3)- Whats this ? -

5、A. Its a “V” B. Its “V” C. Its an “V”2. 把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。1）那用英语怎么说？ 2）它是一床被子。 3）它是什么颜色的？ 4) 它是黑色的。 【拓展练习】1.从A、B、C、D中选出含有相同音素的选项号 (  )1Aa f    Bb p    Cd j    Di r(  )2Ab i    Bd r   Cg p     Dj p(&

6、#160; )3Ah l    Be u    Ch m    Dn x(  )4Am w    Bs r   Cc f    Dz l(  )5Ah z    Bs v   Cv h    Df s2.写出本单元含有相同音素的单词。3. 完成句子, 1）1，A: Whats   

7、0;     (这个)？     B: Its                (一个苹果).     A:               &#

8、160; is it?      B: Its       .(红色)2） A:Whats        (那个)?       B:          .(它是) a book   

9、60;  A: And what        is it?      B: Its             . (黑白相间的)【总结反思】自我评价_ 小组评价_ 教师评价_凤州初级中学七年级英语导学案成员：樊洁 曾荣 胡永丽 何慧 主备人：胡永丽 审核：班级_ 组名_ 姓名_【课题】 Starter Unit 3 W

10、hat color is it?导学2 2a、2b、2c 【学习目标】知识目标：1、复习巩固26个字母、及询问颜色的句型2、了解一些常用缩略字的含义。 语言技能：3、巩固所学的八个表示颜色的形容词。学习策略：认真观察总结规律，细心模仿从而规范书写。情感态度：养成细心认真的学习习惯，发现美，创造美。文化意识：了解中西方文字的不同，并体会各自的美感。【重点、难点】 26个字母的正确书写。、【预习指导】：1.写出下列字母的相应大小写字母。S_ V_ X_ W_ WHITE_ PURPLE_Y_ U_ T_ Z_ BLACK_ BROWN_2.写出下列缩略词的意思。UFO_ CCTV_ S/M/L_

11、、【课堂互动探究】1. 听读课本2a完成2b练习。2. 准确朗读Ss-Zz八个字母。3、学生讨论Ss-Zz八个字母在四线三格内的准确位置。、【教师示范】1、老师强调书写的规范性。2、老师示范在四线三格内字母的规范写法。3、学生模仿老师认真书写字母。、【展示评比】1. 各小组选派代表上黑板书写字母。2、评出写的最好的一组。、【要点归纳】1.正确朗读和书写八个字母Ss-Zz。3.三个常用缩略字的含义。、【拓展练习】1.写出下列大字字母的小写字母。1) BEE _ 2)BAG _ 3)BED _ 4)HB _5)CD _ 6) ABC _ 7)AD _ 8)CAAC _.2将下列单词按字母表顺序重新

12、排列。Alice, fine, evening, jacket, Nick, lake, Helen, Bob, Cindy, good, in, Dale, orange, key, quilt, ruler, pen, morning. 3. 选择题。 (    )1.“不明飞行物”的英文缩写是 。      A.  UFO          B.  HB

13、0;        C.  CD           D.  BBC(    )2. “美国篮球协会”的英文缩写是 。       A.  USA        

14、60;B.  NBA        C.  ABC         D.  PBA(    )3. 在市场上购买衣服时，你看到的表示“中”号的字母代表是。      A.  S       

15、      B.  L           C.  M            D.  XL(    )4.早上和同学见面时，应该说 。A.  Good morning   

16、60;B.  Good afternoon  C. Good evening      D.  I'm OK(    )5. “中国中央电视台”的英文缩写是 。  A.  CCTO         B.  VOA    

17、   C.  CCTV         D.  TV3 .整理单词的字母顺序.hiwet_ rgene_ der_ lpsle_ pleesa _ kcajte_ akcbl_ lbeu _ yllwoe _ plupre_【总结反思】自我评价_ 小组评价_ 教师评议凤州初级中学七年级英语导学案成员：樊洁 曾荣 胡永丽 何慧 主备人：胡永丽 审核：班级_ 组名_ 姓名_【课题】 Starter Unit3 What color is it?导学3 3a、3

18、b、3c、3d【学习目标】 知识目标：1.继续学习表示颜色的形容词。2. 掌握句型：The is yellow .语言技能：熟练运用问颜色句型和描述物品颜色句型。学习策略：将现实生活与英语学习有机结合起来，使学习生活化。情感态度：自信、大方、标准的用英语与他人进行会话练习，在活动中体验参与的快乐，收获成功的喜悦。文化意识：体会异域文化的魅力，自信规范的与人用外语交流。【重点、难点】熟识朋友见面的问候语和应答。、预习指导：1. 按顺序默写出所学大、小写字母。 2、请从B栏中找出与A栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内。 A B（ ）1. How are you? A. Good afterno

19、on, Dale.（ ）2.Good afternoon, Cindy. B. Hello （ ）3. Hello! C. I'm fine, thanks.（ ）4. Whats this ? D. R-U-L-E-R .（ ）5. Spell it ,please . E. Its a ruler . 、【课堂互动探究】1. 1.听录音图颜色，比一比看哪一组做得又快又好。2.听录音完成句子。小组汇报，大声朗读句子。3.听一听，读一读，归纳总结字母读音规律。4、小组练习,教师巡回指导。A: Whats this ? B：Its a key . A:Spell it ,please .

20、 B: KEY . A ; What color is it ? B :It s yellow . 、【要点归纳】小组合作归纳本节课所学内容：、【课堂检测】按括号内所给要求写出适当形式。1)white (反义词)_ 2).I'm（完整形式）_ 3)what is（缩略形式）_ 4)it's（完整形式）_5). Uu( 同音词) _.【拓展练习】 1、 英汉互译。 1) 这把尺子是绿色的。 The ruler .2）它是什么颜色？ is it? 3）这把钥匙是黑色的。 The is .4）那床被子是红色的。 The is . 5）这个橘子是橙色的。 The orange is_.

21、2. 连词成句 (注意句首字母大写及句尾标点符号)。 1） black ,the ,is pen 2) color, it , what , is 3) fine, I , thanks, am 4) it, spell, please5） pens， are, what , the, color【总结反思】自我评价_ 小组评价_ 教师评价_ 凤州初级中学七年级英语导学案 成员：樊洁 曾荣 胡永丽 何慧 主备人：胡永丽 审核： 班级_ 组名 姓名_【课 题】Starter Unit3 What color is it?导学4 4a 4c 4d【学习目标】知识目标：1、.复习巩固26个字母、2、

22、学习将含有五个元音字母相同元音音素的字母和单词归类 。语言技能：能够准确的发音。学习策略：多听并模仿，寻找并总结发音规律。情感态度：善于研究，总结规律，在不同事物中寻找共性。文化意识：了解英语的发音规律，并寻找中西方语言的共性和差异。【重点、难点】1将相同音素字母和单词归类。2.掌握五个元音字母在开音节和闭音节中的发音。、【预习指导】1.写出5个元音字母的大小写及音标。2、单项选择。 (    )1. 全是辅音字母的选项是 _ 。A. Bb, Cc, Yy B. Xx, Vv, Ww C. Oo, Rr, Zz D. Bb, Pp, Ii(   

23、; )2. 小写字母书写时都占同一格的选项是 _ 。A. m, n, i B. k, l, c C. a, c, e D. f, g, j(    )3. 不是元音字母的选项是 _ 。A. Rr B. Aa C. Ii D. Ee(    )4. 书写小写字母时两笔完成的选项是 _ 。A. d B. k C. p D. u( )5.下列说法错误的是 。A 英语中句号是一个实心圆点。B英语句子的第一个词的第一个字母必须大写。C字母E由4笔写成。 D小写字母f占三格。、【课堂互动探究】1.根据字母的读音填空。 Aa_ Kk _

24、EeBb _ Dd _ Pp _ _ Ii_OoUuQq _ Ff _ Mm _ Ss _1.小组合作完成课本4a字母配对及排序，教师巡回指导。2.听录音跟读4b、4c中字母、单词，将相同元音音素的字母和单词归类。【探究】字母A有_ 种发音, 它们是_。 字母E有_ 种发音, 它们是_。字母I有_ 种发音, 它们是_。字母O有_ 种发音, 它们是_。字母U有_ 种发音, 它们是_。、【知识点拨】元音字母在重读开音节和闭音节中有不同的发音。在重读开音节 和闭音节中元音字母的发音分别为：字母A的发音有：/ei/, /æ/, 字母E的发音有/i:/, /e/ I的发音有/ai/、/ i /

25、 ,O的发音有 /u/， / D/ 字母U 的发音有 /ju:/，/u/、拓展练习】 一、将26个字母按发音分类(写出与所给字母含有相同音素的其他字母)。Aa _Ee _Ii _Oo _Uu _Ff _Rr _四、单项选择。 ( )1It's _ blackIt's _ black rulerA. /; / Ba； C；a Da；a( )2. _ is that quilt? It's black A. Which color BHow color CWhat color DWhat's color( )4What's that _ English? A

26、at Bto Cin Don( )5一What color is her jacket? 一It's _. Aan orange Borange Cthe orange Da orange三、从括号中选出一个填空。1How _ you? (am, is ,are)2What _ this in English? (am, is ,are)3What color is the pen? It _ red. (am, is ,are)4What's this? It's _ orange. (a, an )5. What's this? It's _jack

27、et. (a, an )6. It's _ English book. (a, an )【总结反思】自我评价_ 小组评价_ 教师评价_凤州初级中学七年级英语导学案 成员：樊洁 曾荣 胡永丽 何慧 主备人：胡永丽 审核： 班级_ 组名 姓名_【课 题】Starter Unit3 What color is it?导学 5 复习检测【学习目标】知识目标：1、.复习巩固26个字母的发音和书写。2、复习见面打招呼、问物品及问颜色的基本句型和日常交际用语。语言技能：能够准确的发音和运用所学日常交际用语进行会话。学习策略：多听并模仿，寻找并总结发音规律。情感态度：培养良好学习习惯，让学生喜欢学英语

28、。文化意识：了解英语的发音规律，并寻找中西方语言的共性和差异。【重点、难点】1将相同音素字母和单词归类。2.掌握五个元音字母在开音节和闭音节中的发音。、【预习指导】1. 按顺序默写出26个字母大小写及音标。2. 从括号中选出一个填空。1How _ you? (am, is ,are)2What _ this in English? (am, is ,are)3What color is the pen? It _ red. (am, is ,are)4What's this? It's _ orange. (a, an )5. What's this? It's _jacket. (a, an )6. It's _ English book. (a, an )、【课堂互动探究】1.做字母接龙游戏。2. 小组对话练习，教师巡回指导。（打招呼、问物品、问颜色等。）3. 讨论本单元所学词汇有： 本单元所学句型有： 、【课堂检测】1. 从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的的字母。（ ）1. A. Ee       B. Dd   C. Bb      D. Jj（ ）2. A.