C编程题参考模板

1、功能：计算出k以内最大的10个能被13或17整除的自然数之 和。（k=2)&(b10)if(k%13=0)|(k%17=0) a=a+k;b+; k-; return a; 功能：编写函数fun求sum=d+dd+ddd+dd.d(n个d)， 其中d为1-9的数字。例如：3+33+333+3333+33333(此时d=3,n=5)，d和n在主函 数中输入。long int fun(int d,int n) /*Begin*/ long int s=0,t=0; int i; for(i=1;i=A&ci=a&ci=0&ci=9) num=num+1; else if (ci= ) b=b+1;

2、 else other=other+1;功能：求出二维数组外围元素之和，作为函数值返回。二 维数组的值在主函数中赋予。1 / 7int s=0; int i,j; for(i=0;iM;i+) s=s+ai0+aiN-1; for(j=1;jN-1;j+) s=s+a0j+aM-1j; return s;功能：用函数实现字符串的复制, 不允许用strcpy()函数。int i; for(i=0;str1i!=0;i+) str2i=str1i; str2i=0;功能：编写函数求3!+6!+9!+12!+15!+18!+ + n!。int i,j; float t,s=0; for(i=3;i=

3、n;i=i+3) t=1; for(j=1;j=i;j+) t=t*j; s=s+t; return(s);功能：根据整型形参m，计算如下公式的值： y=1/5+1/61/71/81/9+1/10.1/(m+5)例如：若m=9，则应输出：1.168229 double y=0; int i; for(i=0; i=m; i+) y+=1.0/(i+5); return(y); 学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在h所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参传回，平均分通过函数值返回。 注意：部

4、分源程序存在文件prog.c中。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。*/int i,j; double aver=0; *n=0; for (i=0;iN;i+) aver=aver+ai.s; aver=aver/N; for (i=0;i=aver) b*n.s=ai.s; for (j=0;j10;j+) b*n.numj=ai.numj; *n=*n+1; return (aver);功能：输入一个字符串，过滤此串，只保留串中的字母字 符，并统计新生成串中包含的字母个数。例如：输入的字符串为ab234$df4，新生成的串为abd

5、f 。int i,j;for(i=0,j=0;*(ptr+i)!=0;i+)if(*(ptr+i)=a|*(ptr+i)=A)*(ptr+j)=*(ptr+i);j+;*(ptr+j)=0;return(j);功能：将主函数中输入的字符串反序存放。例如：输入字符串abcdefg，则应输出gfedcba。int i,j; char c;for(i=0,j=n-1;ij;i+,j-) /*或者for(i=0,j=n-1;in/2;i+,j-)*/c=*(str+i);*(str+i)=*(str+j);*(str+j)=c;功能：求一批数中最大值和最小值的差。int i,max,min; max=

6、min=a0; for(i=1;imax) max=ai; else if(aimin) min=ai; return(max-min);功能：编写函数sub(int m,int n)功能是：找出mn之间(包括m和n)各位数字之和能被7整除的数，将这些数的个数作为函数的返回值： int i,s=0,k,t; for(i=m;i=n;i+) t=i; k=0; do k=k+t%10; t=t/10; while(t!=0); if (k%7=0) s+; return s;功能：请编一个函数void fun(int ttMN,int ppN)， tt指向一个M行N列的二维数组，求出二维数组每列

7、 中最大元素，并依次放入pp所指一维数组中。二维 数组中的数已在主函数中赋予。int i,j; for(j=0;jN;j+) ppj=tt0j; for(i=1;ippj) ppj=ttij;功能：用函数将第2个串连接到第1个串之后，不允许使用 strcat函数。 int i,j; for(i=0;c1i!=0;i+); for(j=0;c2j!=0;j+) c1i+j=c2j; c1i+j=0;功能：将字符串中的大写字母转换为对应的小写字母， 其它字符不变。 int i; for(i=0;stri!=0;i+) if(stri=A & stri=Z) stri=stri+32;/* 学生的记

8、录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在h所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参传回，平均分通过函数值返回。 注意：部分源程序存在文件prog.c中。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。*/int i,j; double aver=0; *n=0; for (i=0;iN;i+) aver=aver+ai.s; aver=aver/N; for (i=0;i=aver) b*n.s=ai.s; for (j=0;j10;j+) b*n.numj

9、=ai.numj; *n=*n+1; return (aver);功能：编写函数fun将一个数组中的值按逆序存放，并在 main()函数中输出。例如：原来存顺序为8,6,5,4,1。要求改为：1,4,5,6,8。int i,t; for(i=0;in/2;i+) t=arri; arri=arrn-1-i; arrn-1-i=t; 功能：调用函数fun判断一个三位数是否水仙花数。 在main函数中从键盘输入一个三位数，并输 出判断结果。请编写fun函数。说明：所谓水仙花数是指一3位数，其各位数字立方和 等于该数本身。例如：153是一个水仙花数，因为153=1+125+27。int bw,sw,

10、gw;bw=n/100;sw=(n-bw*100)/10;gw=n%10; if(n=bw*bw*bw+sw*sw*sw+gw*gw*gw) return 1; else return 0;功能：用函数求fibonacci数列前n项的和。说明：fibonacci数列为数列的第一项值为1，第二项值也 为1，从第三项开始，每一项均为其前面相邻两项 的和。例如：当n=28时，运行结果：832039long f,k=f1+f2; int i; for(i=3;i=28;i+) f=f1+f2; k=k+f; f1=f2; f2=f; return(k);功能：编写程序，实现矩阵（3行3列）的转置（即行

11、列互换）。 例如：输入下面的矩阵： 100 200 300 400 500 600 700 800 900 程序输出： 100 400 700 200 500 800 300 600 900 int i,j,t; for(i=0; i 3; i+) for(j=0; j i; j+) t=arrayij; arrayij=arrayji; arrayji=t; /* 学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：按分数的高低排列学生的记录，高分在前。 注意：部分源程序存在文件prog.c中。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。*/int i,j,p,t,k; char h; for (i=0;iN;i+) p=i; for (j=i+1;jN;j+) if (ap.saj.s) p=j; if (p!=i) t=ap.s;ap.s=ai.s;ai.s=t; for (k=0;k10;k+) h=ap.numk; ap.numk=ai.numk; ai.numk=h; 功能：判断m是否为素数。int i,k=1; if(m=1) k=0; for(i=2;im;i+) if(m%i=0) k=0; return k;功能：计算并输出给定整数n的所有因子之和（不