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文档简介

1、出 师 表课堂检测题一、 给下列词语中的加点字注音。   崩殂( ) 陟罚臧否( )    以遗陛下( ) 行阵( ) 裨补阙漏( ) 桓灵 ( ) 夙夜( ) 驽钝 ( ) 斟酌( )  咨诹 ( ) 以彰其咎( )二、解释下列加点的词。崩殂: 存亡之秋:   以光先帝遗德 : 恢弘志士之气: 引喻失义:    妄自菲薄: 陟罚臧否: 躬耕于南阳:。 性行淑均: 以昭陛下平明之理: 闻达于诸侯: 斟酌损益: 深入不毛: 则攸之、祎、允等之慢:以彰其咎: 咨诹善道: 三、找出下列句子中古今异义的词,并加以

2、辨析。先帝不以臣卑鄙 古义: 今义:   由是感激 古义: 今义:   未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义: 今义:   开张圣听 古义: 今义:四、解释通假字 尔来二十有一年矣通,解释:五、翻译:1、诚宜开张圣听,以光先帝遗德。2、三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。3、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯4、夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明六、下列句子读法停顿有误的一项是( )A咨臣以当世之事 B今天下三分,益州疲弊C是以先帝简拔以遗陛下 D亲贤臣,远小人七、按要求用原句回答:出师表中揭示汉代兴衰的句子是_ _ 出师表中写出诸葛亮无意于功名

3、的两句话是_ _ 出师表中陈述作者临危受命的千古名句是_ 八、对诸葛亮向刘禅上出师表的目的,有如下几种看法,其中最正确的一种是( )A向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B此文写在他北伐之前,所以目的是让刘禅治理好国家,让他放心去北伐,使北伐的计划得以实现。C让刘禅做到亲贤远佞,修明政治。D、此“表”开头就写蜀国形势危急,让刘禅修明政治,治理好国家,其目的只在挽救蜀国的危难。九、文段阅读臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,

4、故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此巨所以报先帝而忠陛下之职份也。1、解释下列加点词的意思。由是感激( ) 遂许先帝以驱驰( ) 故五月渡沪( )2、第段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。3、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为_ ,临危委重任和_ _。作者回顾这些往事的目的是_ 。(用自己的话概括作答)。4、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六

5、项中任意选出两项,写出具体所指。收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。示例三顾:三顾茅庐六出: 东和: 收二川:七擒: 北拒: 排八阵:出 师 表课堂检测题答案一、cú p wèi háng bìqu huán sù nú dùn zhnzhuó zu zhng二、死;时;发扬光大;发扬扩大;适宜、恰当;随便看轻自己;奖惩功过、好坏;亲自;善平;显示;扬名显达;仔细掂量、考虑;长草木;怠慢;表明、显扬;询问。三、卑鄙 古:身份低微,见识短浅。 今:(语言、行为)恶劣;不道德。感激 古:感动,激动。 今:感谢。痛恨 古:痛心遗憾。 今:非常恨。开张 古:扩大。 今:店铺开业。四、 “有”同“又”,用来连接整数和零数。五、略六、C七、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 受任于败军之际,奉命于危难之间八、B九、1、感动、激动 奔走效劳 所以(因此)2、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。3、三顾茅庐 临崩寄大事 表达感念先

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